《高等院校信息技术规划教材：C#.NET企业级项目开发教程》围绕程序设计语言的基础知识和c#语言的强大功能，采用项目导向与案例的方式，通过丰富的实例全面介绍了基于c#语言和．net平台进行企业级应用开发的知识、方法和技术。全书共9章，将．net框架、c#语言、ado．net和asp．net的知识与综合训练实例紧密地融合在一起，突出面向对象技术的教学主线，体现了以用为本、学以致用的原则，使学习者逐步形成规范、良好的专业开发人员的墓本素养以及分析和解决问题的基本能力。《高等院校信息技术规划教材：C#.NET企业级项目开发教程》所有项日均是在visual studio 2010上开发的，无论是编程新手还是具有c++／java基础的程序员，都可以从本书中获取新知识、新方法和新技术。《高等院校信息技术规划教材：C#.NET企业级项目开发教程》可作为高校应用型本科相关专业课教材，也适合作为企业培训教材，并可供软件开发人员自学参考。

James Bender是ImprovingEnterprises公司的技术副总裁，从事软件开发和基础体系结构设计已有17年。作为开发人员和体系结构设计师，他参与过各种各样的软件设计，既有小型的单用户应用程序，也有企业规模的多用户系统。他是一位经验丰富的顾问和作家，擅长于．NET开发与体系结构设计、SOA、WCF、WF、云计算和敏捷开发方法。Jeff McWherter是Gravity Works Design andDevelopment的合伙人和开发经理，这家公司的办公室位于密歇根州兰辛市的老城区（Old TownDistric）。Jeff毕业于密歇根州大学，拥有12年以上的专业软件开发经验，他还在微软获得了很多证书，包括微软认证解决方案开发员（MCSD）、微软认证数据库管理员（McDBA）、微软认证应用程序开发员（MCAD）和微软认证技术工程师（MCTS）。

《高等学校计算机程序设计解析法系列教材：C++面向对象程序设计习题解析与实验教程》是《解析C++面向对象程序设计》（ISBN978-7-302-16529-3）的配套实验教材，包括习题解答和实验指导两个部分。习题解答部分选取代表性的题目，检查读者对C++基础知识、基本语法的理解和运用能力；实验指导部分为每个知识点选取难度不同的两到三个实验，每个实验包含实验思路、实验步骤、代码模板、实验输出、问题拓展等，帮助读者领会并学会运用面向对象程序设计思想。《高等学校计算机程序设计解析法系列教材：C++面向对象程序设计习题解析与实验教程》实验由编者结合实践教学经验精心设计，实用性强。本书适合作为高等院校理工科专业面向对象程序设计课程的辅导教材，也可以供参加程序员资格考试的人员和一般程序员参考。

《C语言程序设计学习与实验指导（第2版计算机系列教材普通高等教育十一五国家级规划教材）》（作者王朝晖、季怡、卢晓东）以C语言程序设计为蓝本阐述了计算机程序设计的方法。全书共13章，每章内容包括知识要点归纳、例题分析与解答、测试题三部分。本书最后的附录部分给出测试题目的参考答案、全国及江苏省计算机二级考试C语言的考试大纲、考试试卷和参考答案。《C语言程序设计学习与实验指导（第2版计算机系列教材普通高等教育十一五国家级规划教材）》可作为高等院校C语言程序设计课程的配套实验教材，也可作为相关教师和学生的参考用书。

c#是微软公司推出的新一代编程语言。它在c++的基础之上重新打造，成为一门全新的完全面向对象的程序设计语言，能够提供更高的可靠性和安全性，不仅能用于开发传统的控制台应用程序和windows应用程序，还可用于开发web应用程序、silverlight动画和xna游戏。全书共14章，分为两部分，第1部分为c#基础，共8章，重点介绍了c#的基本语法、面向对象的程序设计方法、基于事件驱动的程序设计方法以及程序的调试和异常处理方法。第2部分共6章，在c#基础之上，比较全面地展示了c#的各种应用技术，包括windows程序设计技术、数据库编程技术、文件操作与编程技术、xml与linq高级数据访问技术、网络应用编程技术和多媒体编程技术等。《21世纪面向工程应用型计算机人才培养规划教材：C#程序设计经典教程》内容丰富，可操作性强，叙述简洁流畅，没有晦涩的术语，所有实例精心设计，能够帮助读者轻松、愉快地掌握c#的基本语法、编程方法和应用技巧。《21世纪面向工程应用型计算机人才培养规划教材：C#程序设计经典教程》可作为高等院校计算机相关专业学生的教材，也可作为初、中级读者和培训班学员学习的参考用书。

《高等学校计算机课程规划教材：C语言程序设计》对知识点的讲解由浅入深，强调算法设计，突出编程思路，注重实例讲解和对学生动手能力的培养。《高等学校计算机课程规划教材：C语言程序设计》共分13章，内容主要包括C语言概述，数据类型、运算符、表达式，顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，函数，预处理，指针，结构体、枚举类型与共用体，位运算，文件操作，综合实例程序设计。《高等学校计算机课程规划教材：C语言程序设计》适合作为高校计算机程序设计基础教材，也适合作为社会各类人士的自学参考书。《高等学校计算机课程规划教材：C语言程序设计》配有《C语言程序设计实验指导》 （ISBN 978-7-302-27934-1）供读者学习使用。

《21世纪高等学校计算机应用型本科规划教材精选：C语言程序设计教学指导》是《C语言程序设计》（ISBN 9787302203926，高福成主编，清华大学出版社2009年版）的配套教材，包括实验指导和学习指导两部分。其中，实验指导篇本着面向应用、注重实用、读者好用的原则，安排了大量的实验编程练习题，既有模仿式的练习，也有创新式的探讨； 学习指导篇本着突出重点、突破难点、重在编程的精神，剖析了C语言的重点和难点，提供了典型的疑难问题解析和大量方便读者自我测试的模拟试题。书中内容由浅入深、循序渐进，既有C语言知识方面的训练，又强调计算机算法的理解和程序设计思维方法的培养，基础和创新并蓄、普及与提高兼顾，可适合不同层次读者的需要。《21世纪高等学校计算机应用型本科规划教材精选：C语言程序设计教学指导》可作为高等学校C语言程序设计课程的教学参考书，也可作为全国计算机等级考试培训班的教材和考试复习参考书，还可供相关工程技术人员参考。

《计算机系列教材：C++程序设计（第2版）》系统介绍了C++程序设计。全书共分12章，主要内容包括类与对象、数据类型、预处理、数组、函数、指针、继承与派生、多态性与虚函数、运算符重载、输入输出流、模板与异常处理。《计算机系列教材：C++程序设计（第2版）》内容取舍得当，例题丰富，概念清晰，既益于教学，也有利于加强学生上机实践能力的培养，提高教学效果。《计算机系列教材：C++程序设计（第2版）》以Visual C++6.0为开发平台，书中所有实例都在此平台上通过。《计算机系列教材：C++程序设计（第2版）》配有《C++程序设计项目实践（第2版）》辅导教材，可以进一步强化学生的编程能力。《计算机系列教材：C++程序设计（第2版）》可作为高等院校计算机专业教学及各类培训班的教材和参考书。

学习C语言程序设计课程不能满足于看懂书上的程序，而应当熟练地掌握程序设计的全过程，即独立编写源程序、独立上机调试、独立运行程序和分析结果。《C语言程序设计实验指导书》从指导课程教学、学习和考试的角度，以程序设计为主线，由范例和问题引入内容，由浅入深，使读者掌握程序设计的基本方法并逐步形成正确的程序设计思想，能够使用C语言进行程序设计并具备调试程序的能力。　《C语言程序设计实验指导书》共由10个实验组成。每个实验都提供了精心选择的范例，通过分析问题、讲解编程思路、解析常用算法和关键程序段示例，使读者逐步掌握程序设计的全过程。这对提高读者分析问题的能力、理解基本概念、开拓解题思路、全面提高程序设计能力会起到良好的效果。　《C语言程序设计实验指导书》可以作为c语言程序设计课程的实验教材，也可以作为计算机等级考试人员以及各种程序设计培训班学员的参考书。

《C语言程序设计实验教程》分为三部分.第一部分主要介绍C语言程序设计实验的基本目的与要求。以及计算机程序设计的基本过程；第二部分包含10个基础实验，主要训练学生的基本编程技能；第三部分包含两个综合实验，主要训练学生的综合编程能力。《C语言程序设计实验教程》可以作为各类高等院校C语言程序设计课程的实验教材，也可以作为广大编程爱好者学习C语言程序设计的参考书。