本教材主要讲述C++编程基础知识、结构化程序设计及面向对象编程等。本教材充分体现加强实践的教学思想，以实用性为原则，正确处理基础与应用的关系，合理取舍，以贴近现实的实例带动知识点的学习，强调“边讲边练”。本教材遵循C++最新标准，使学生能够一开始就按标准C++的规定编程。本教材可以作为非计算机专业学生学习C++的基础教材，也可以作为初学者学习C++语言的参考教材。

C语言是一门出色的程序设计语言，它以精炼、灵活、可移植性好、应用领域广泛、目标程序效率高而著称，既可用于开发系统软件，也可用于开发应用软件，所以C语言目前是计算机语言学习的首选。而C语言实训指导书更是教师授课、学生学习的有力帮手。本书是《C语言程序设计》（陈俞强等编著）的配套教材，主要包括以下内容：本书共分为12个实验，每个实验对应教材的一个项目，在每个实验中安排了多道实验题目，目的是给读者提供更多的实践参考和自学空间，在实验实训的过程中，读者通过编写、编译、连接与运行，做到发现问题、思考问题、改正问题，从而提高读者实际动手编程能力。在每个实验的后面都列出了相应的选择、填空或判断等题型，并在每道题后面列出了相应的参考答案及解析，当然我们提供的参考程序及答案并不一定是唯一正确的理解，也不一定是最佳的解决方案，但希望能给读者带来参考和启发，让读者在通过实验实训的动手能力培养后，再掌握一定的相关理论，真正做到以“动手能力培养为主、理论够用”的培养理念为指导。希望通过本书的实验实训指导，让读者具备C语言的编程动手能力，同时能进一步准确把握C语言的基本概念及相应的理论分析，从而达到巩固知识点，提高实际编程能力的目的。本书由陈俞强担任主编，负责全书的规划和最后的定稿，由陈俞强、陈炯然、肖琳、郑慧君、董崇杰、彭勇共同编著。在本书的编写过程中，得到了许多同行的帮助和支持，他们给出了很多宝贵的意见和建议，特别是得到了胡选子博士的指导和汪嘉老师的帮助，在此表示由衷的感谢。

本书是面向C语言程序设计零起点的读者而设计的教程。根据读者循序渐进的理解思路，将C语言知识体系进行重构。全篇贯穿了函数的思维，将函数各复杂内容分解到不同的部分，使读者对编程更容易上手。本书整体内容编排独特。根据知识的难易程度，全书分为三篇，用项目来组织所有的教学内容，同时每篇还用易于理解的实例贯穿于教学过程，所有内容均用函数来编写实现。全书共分14章，覆盖了C语言基础知识、结构化程序设计的三种结构、数组、指针、函数、构造类型、文件、位运算及一些高级话题。

随着信息技术和计算机技术的不断发展，21世纪成为了信息技术高速发展的新时代，越来越多的人从事计算机程序设计工作，推动软件行业的进步。C语言是一门出色的程序设计语言，它以精炼、灵活、可移植性好、应用领域广泛、目标程序效率高而著称，既可用于开发系统软件，也可用于开发应用软件。如今，C语言已不仅被计算机相关从业者使用，也被广大非计算机专业人员所使用。因此，国内外许多高校都将《C语言程序设计》作为学习程序设计入门教材的首选。本教材紧跟当前软件开发的发展趋势，结合程序设计语言在实际软件开发过程中的应用场景及其要点，以C语言知识点在项目中的应用为导向，采用项目驱动与情境相结合的模式，注重实际动手能力、编写代码能力和自主学习能力的培养。本教材内容先进、体系合理、概念清晰、讲解详尽、降低台阶、分散难点，配合典型例证，深入浅出、实用性强，通俗易懂，是初学者学习C语言程序设计的理想教材，适合作为高等职业院校计算机专业、电子专业和机械数控等专业的C语言程序设计课程教材，也可作为从事计算机相关软硬件开发的技术人员的参考用书。本教材由认识简单的C程序、C语言的数据表示的应用、运算符与表达式的应用、顺序结构程序的设计、分支结构程序的应用、循环程序设计的应用、函数的应用、数组的应用、指针的应用、结构体的应用、文件的应用和学生成绩管理系统的设计等12个项目组成，每个项目始终以背景知识、项目设计及准备、项目实施、项目小结、理论分析和工程实训为主线，每个项目根据涉及知识点的多少又分为若干个任务，将C语言程序设计的知识点融入到相关情景中，突出实用性，更加注重学生编程能力的培养和提高。

本教材共分7章，具体内容安排如下：第1章：绪论。主要介绍Visual Studio.NET2008中C的集成开发环境，并对Visual Studion.NET2008框架进行了较为详细的阐述，同时列出了日常开发中所遇到的一些问题和知识要点。第2章：C.NET项目开发基础。主要讲述了C.NET项目开发的基础，包括程序设计的数据类型、变量、运算、表达式、结构控制语句、面向对象思想，并将这些理论知识应用于形成性考核系统中加以实践。第3章：C.NET常用控件使用。以形成性考核系统中的登录模块及主

DSP芯片是一种特别适合进行数字信号处理的微处理器，它的应用已越来越广泛。本书系统地介绍了TMS320LF240x系列DSP芯片的基本原理、软/硬件的设计方法和DSP的基本应用。首先介绍DSP芯片的基础知识、TMS320LF240x芯片的基本原理；接着详细介绍TMS320LF240x芯片的指令系统、文件结构、片内外设模块及硬件设计方法，最后以TMS320LF2407为例介绍DSP系统的一些基本应用。本书的目的是使读者了解DSP芯片的基本原理，初步掌握DSP系统的软、硬件设计和应用系统的开发方法，具备从事DSP应用开发的初步能力。

本书的例程以VC 2010为运行环境，全书分为上、下两册。上册在第3版的基础上增加了位运算和利用位运算的集合实现。下册介绍VC++在.Net环境下的Windows应用程序设计。本书为上册，共分12章：第1章基本数据与表达式，第2章程序控制结构，第3章函数，第4章数组，第5章集合与结构，第6章类与对象，第7章运算符重载，第8章继承，第9章虚函数与多态性，第10章模板，第11章输入/输出流，第12章异常处理。本书配套的电子课件和习题解答，请登录华信教育资源网（http：//www.hxedu.com.cn）免费下载。电子课件由近3000张PPT幻灯片组成，以图形语言为设计理念，充分表达程序设计课程的教学特点。

《C语言程序设计》介绍C语言的基础知识，以Visual C ++ 6.0为编程环境，通过分析问题、设计算法、编写和调试程序这些步骤，力求让读者掌握分析问题的方法，培养设计算法的能力。全书共17章。第1章～第3章介绍程序设计与C语言的基础知识；第4章～第7章介绍4种基本的算法与程序设计；第8章～第11章介绍函数、编译预处理、指针、结构体和链表等；第12、第13章介绍位运算与文件；第14章～第16章介绍面向对象程序设计的类与对象、继承与派生、多态性与虚函数；第17章介绍几个综合实例。本书内容由浅入深，具？较强的可读性，适合大学生作为程序设计课程教材，也可作为C语言爱好者编程的参考书。

《21世纪高等学校计算机规划教材：C语言程序设计教程》定位于将C语言作为计算机编程入门语言，以帮助读者树立计算机程序设计的思想，培养学生程序设计基本能力为目标的教材。全书以程序设计为主线，采用案例驱动模式展开讲解，通过案例和问题引入主要教学内容，重点讲解程序设计的思想和方法，并结合相关的语法知识。全书主要包括3方面的内容：基本内容（数据表达、数据处理和流程控制）、常用算法和程序设计风格以及C语言应用中的一些处理机制（编译预处理和命令行参数等）。涉及数据类型、表达式、分支、循环、函数、数组、指针、结构、文件的概念、应用以及指针和各种构造类型的混合运用、基本算法等内容。《21世纪高等学校计算机规划教材：C语言程序设计教程》可以作为高等院校和计算机等级考试的教学用书，也可作为对C语言程序设计感兴趣的读者的自学用书。

《21世纪全国应用型本科计算机案例型规划教材：Visual C++程序设计教程与上机指导（第2版）》深入浅出地介绍了Visual C++编程技术的各个知识要点，首先介绍了Visual C++开发环境，并概要性地介绍了基于MFC的应用程序，然后以实例的形式对图形和文本输出，对话框和Windows标准控件，菜单、工具栏和状态栏，组件与ActiveX控件，文档和视图，数据库，Windows动态链接库，多线程与网络编程方面的知识进行了详细介绍，其中包括了Visual C++程序设计的方法和技巧，读者能够直接引用并从中受益。《21世纪全国应用型本科计算机案例型规划教材：Visual C++程序设计教程与上机指导（第2版）》可作为本科院校“Visual C++程序设计”课程的教科书，也可用于上机实训和等级考试实训，还可供其他有C++基础的、想利用Visual C++进行应用程序开发的技术人员参考使用。