本书是讲述如何使用AutoCAD 2020绘制图样的专业基础教材，以机械图样绘制为主线，按照机械制图的思路，通过简单图形、三视图、剖视图、零件图、装配图及标注等项目的实施，由浅入深、循序渐进地讲述了AutoCAD 2020的基本功能及相关技术，让学生掌握精确、快速绘制机械图样的技能和技巧。针对高职学生具有实用性强、针对性强、专业性强的特点，每个项目所设置的任务与生产实际相结合，加强了理论与实践之间的有效联系。本书内容丰富、结构清晰、语言简练，深入浅出，具有很强的实用性，可作为职业院校及成人高等院校的制造大类相关专业教学用书和培训教材，也可作为工程技术人员的参考书和自学读本。

“高级语言程序设计”是高校计算机基础教学的核心课程，它以高级编程语言为平台，介绍计算机程序设计的思想和方法，既可以为后续相关课程打下基础，也有利于帮助学生理解基本编程思想，培养和训练计算求解的基本能力。Python语言具有语法简单、生态丰富，可跨平台开发等优点，非常适合零编程基础的人员学习，是众多高校广泛开设的一门程序设计课程。 《Python语言程序设计（微课版）》　为辽宁省一流本科课程“高级语言程序设计Python”的指定教材，由该课程教学团队全力打造。全书针对初学者特点，注重知识与实践相结合，具有结构严谨、表达简洁、案例生动等特点，既强调基础理论、基本知识的学习，又注重学习者思维和能力的培养。 《Python语言程序设计（微课版）》　相关教学资源丰富，全部可免费开放下载，非常适合作为高等学校本科学生的门程序设计课程教材，也可作为各类成人高等教育教学用书，以及相关人才培训教材或自学用书。

《用户界面设计》通过“用户界面概念与设计基础”“移动端UI设计方法与训练”“欣赏与表达”三个章节内容，面向设计专业学生、用户界面设计从业者与爱好者，阐述移动智能设备中应用程序（App）的界面设计流程、设计内容以及设计要点，为读者讲解用户界面设计从创意来源到实施完成的完整过程，意在让读者能够充分地了解界面中的设计细节，向读者分享实战经验。

本书针对面向领域的Web服务QoS评价问题，提出一个面向领域的可扩展的QoS模型，并提出一种多维的Web服务QoS评价技术，基于可扩展的QoS模型对传统的SOA体系结构进行扩展；针对Web服务QoS信息的不确定性，结合不同生命周期的QoS数据，给出一种支持面向领域的Web服务质量可信度评价模型；针对面向领域的Web服务QoS评价指标选择问题，提出一种基于服务使用信息的服务约束生成方法。

本书主要有以下三大特点：（1）理论与实战相结合，不仅对Hadoop组件基本原理、编程模型等基础理论进行深入的介绍，而且从环境搭建、案例分析、项目创建和代码实现等方面系统性地介绍如何基于hadoop组件接口开发大数据技术应用系统；（2）由浅入深，在实战方面，首先，基于接口实例，介绍接口功能及基本编程框架；然后，进一步基于综合项目案例，介绍项目实战开发的具体过程。使得读者深入浅出，避免读者陷入理解基本原理和接口，却难以具体设计和编程实现实际应用中大数据处理算法的困境；（3）系统开发前后端相结合，在项目实战案例中，本书不是仅仅介绍如何基于大数据平台实现大数据处理的过程，而是将Web系统的前后端相结合作为一个整体，进行项目总体设计和功能实现，更加贴切于现实的项目应用需求，从而提高了读者的项目实战能力和开发水平。

计算机网络是当今计算机科学与技术领域中最为重要的学科之一，也是对当前社会和经济发展影响**的领域之一。计算机网络是计算机技术与通信技术相互渗透且密切结合而形成的一门交叉学科。计算机网络的发展，特别是Internet的普及，使人们的学习、工作和生活方式发生了根本变化，与计算机网络的联系也越来越密切。计算机网络系统提供了丰富的资源以便用户共享，具有更高的的灵活性和便捷性。我国现代化建设和发展需要一批掌握计算机网络与通信技术的实践技能型人才，因此，本书全面系统地阐述了计算机网络的基本概念、原理、TCP／IP协议体系结构、网络系统集成技术和网络规划与设计相关知识。

《“双创”视阈下计算机专业应用型人才培养模式研究》首章为绪论，主要阐述了应用型本科教育的产生与发展、应用型人才的内涵与能力结构、创新与应用型创新人才培养、应用型本科人才培养的意义以及我国应用型本科人才的需求分析等内容；第二章为国内外应用型本科人才培养模式，主要阐述了国外应用型本科人才培养模式的比较、国内应用型本科人才培养的实践以及国外高校应用型创新人才的培养与启示等内容；第三章为计算机专业应用型人才培养的目标与规格，主要阐述了应用型人才的培养目标、应用型人才的培养规格以及应用型人才的社会需求和培养规格等内容；第四章为计算机专业应用型本科人才培养的典型方案，主要阐述了面向需求的职业需求驱动人才培养方案、基于IBL的ILT人才培养方案、基于FH的模块化人才培养方案以及基于CDIO工程教育模式的人才培养方案等内容；第五章为计算机专业核心课程的教学改革，主要阐述了软件工程课程教学改革的探索与实践、数据结构课程教学改革的探索与实践、面向对象程序设计课程教学改革的探索与实践以及数据库原理及应用课程教学改革的探索与实践等内容；第六章为“双创”视阈下计算机专业应用型人才培养体系建设，主要阐述了应用型本科人才培养体系的概念与特征、应用型本科人才培养体系构建的基本原则、“双创”视阈下计算机专业应用创新型人才培养体系建设的内涵、“双创”视阈下计算机专业应用创新型人才培养体系建设的意义以及“双创”视阈下计算机专业应用型人才培养体系建设的内容；第七章为“双创”视阈下计算机专业应用型人才培养模式构建，主要阐述了人才培养模式的含义与分类、应用型人才培养模式和“双创”视阈下计算机人才培养的模式探索等内容；第八章为计算机专业应用创新型人才培养的多途径探讨，主要阐述了建设学科基础平台、依托学科竞赛与大型创业活动平台和依托大学生科技实践与创新工作室等内容。

软件在人类社会生活中发挥着十分重要的作用，软件工程研究软件系统构造、开发、运行、维护、演化的创新方法以提高效率和质量。从20世纪五六十年代起，软件工程经历了从结构化到面向对象、网络服务化的演进。软件工程研究的内容不断扩展，其应用和实践的范围也在不断延伸，正发展成为人工智能、社会计算、认知科学、数据科学与工程等多学科交叉的领域。为及时反映我国学者结合大数据技术在软件工程研究领域的新进展以及在大数据软件应用开发方面的新实践经验，作者撰写了《大数据挖掘技术及分析》。

本书从实用的角度出发，全面介绍了Photoshop的使用方法。全书分为两部分，部分为基础知识篇，主要介绍Photoshop的基本操作和主要功能，包括开启Photoshop设计之门、文件和图像的基础操作、选区的应用、图层应用技术、文字输入与设计、照片颜色与色调调整、绘图与修图、运用滤镜制作图像、矢量工具与路径编辑、通道与蒙版的应用及自动化与打印等内容。第二部分为实战应用篇，主要介绍Photoshop在各个领域中的应用实例，主要包括数码照片后期处理、照片与插画制作、创意图像合成、创意文字制作和商业广告设计与制作等五大方面的应用。通过对本书的学习，读者可以在短时间内轻松掌握Photoshop图像处理的方法和技巧。？？？？ 本书通俗易懂、讲解清晰、案例丰富，不仅可供平面设计行业初级和中级设计人员学习使用，也可以作为大中专院校相关专业及培训机构的教材，同时也很好适合平面设计爱好者作为自学参考书

本书从程序设计的基本概念出发，全面、系统、深入地介绍了Python语言设计的基本概念和基本方法，书中案例丰富、重视实践，着重培养读者的实际综合运用能力。全书共分为10章，涵盖了Python语言基础、Python基本语法、基本数据类型、程序控制结构、函数和模块、文件、面向对象和爬虫技术等内容，并在每章都配有综合实验、习题（附答案）。本书提供了丰富的教学资源，如教学课件、源代码等，既可以作为各类院校相关专业的教材，也可以作为Python爱好者的自学参考书。