当前高等学校计算机基础教学的一个改革和发展方向是将“计算思维”作为程序设计课程主线，让学生学会如何像计算机科学家那样思考并解决问题，这与传统的以一门编程语言为课程核心的做法是完全不同的。《程序设计思想与方法：问题求解中的计算思维/教育部大学计算机课程改革项目规划教材》是作者参与教育部大学计算机课程改革项目而形成的产物，《程序设计思想与方法：问题求解中的计算思维/教育部大学计算机课程改革项目规划教材》以问题求解中的计算思维为线索，介绍一般的程序设计思想与方法。具体内容包括：信息和信息处理过程的表示，处理流程的结构化和模块化设计方法，从面向过程方法到面向对象方法的发展，图形和GUI编程，事件驱动编程和并发编程，蒙特卡罗模拟方法设计等。要强调的是，以上所有思想和方法都是通过生动的实例演示而非枯燥的原理灌输而展开介绍的。虽然《程序设计思想与方法：问题求解中的计算思维/教育部大学计算机课程改革项目规划教材》不是关于编程语言的教材，但是通过《程序设计思想与方法：问题求解中的计算思维/教育部大学计算机课程改革项目规划教材》的学习，学生可以掌握简单而强大的Python语言，能够利用Python实现自己对实际问题解决方法的思考和设计。本书的目标受众是高等学校中非计算机科学与技术专业的学生，当然也适用于计算机科学与技术专业学生的入门课程。实际上，由于本书编写时注重“手把手似的”循序渐进教学，任何具备高中文化水平的人都可以通过自学掌握本书内容。

《Visual Basic学习指导书》是《新编Visual Basic程序设计教程》配套的学习指导书。旨在帮助学生更好地掌握Visual Basic程序设计的基本方法。全书共分十一章，详细介绍了每章的学习目的和学习要点，并提供一定数量的习题供学生课后练习。《Visual Basic学习指导书》内容丰富，知识点讲解详细，适合作为各类Visual Basic程序设计教程的学习指导书，也可供参加相关计算机等级考试的读者阅读参考。

《Linux程序设计实践》为研究生计算机专业课教材，详细讲解了Linux程序设计技术，着重工程设计的实际操作，同时用于研究生专业课和专业实践课，是电子科技大学“十二五”规划教材。

《ASP.NET 4.0从零开始学》面向初学者，从零开始、由浅入深、循序渐进地讲解使用ASP．NET 4．0开发动态网站的基础知识和编程方法。《ASP.NET 4.0从零开始学》分为两部分，第1部分（第1一15章）介绍了ASP．NET 4．0的基础知识、C#编程语言基础、Web服务器控件、主题、母版页、网站导航、数据绑定、数据源控件、ADO．NET数据库开发、XML数据操作、LINQ查询技术、web服务、ASP．NET AJAX以及ASP．NET MVC等Web网站开发必须掌握的各种知识和编程方法；第2部分（第16—17章）综合运用所学知识创建一个简易的设备管理系统网站，并列举了10个实战项目的开发案例，以提高和拓宽读者的实际动手能力。本书内容丰富，结构清晰，语言简练，图文并茂，具有很强的实用性和操作性，适合作为高等院校及社会培训班的教材，也可作为广大初、中级软件开发爱好者的自学参考书。

《信毅教材大系·C++编程：面向问题的设计方法》分为两大部分：基础篇，包括C++中的结构化设计部分（C语言部分）；深入篇，包括类的定义，作为类变量的对象的运算，以及继承和多态等。在各篇中都设有主线，围绕主线由浅入深、循序渐进讲解。全书案例丰富，图文并茂，通俗易懂。《信毅教材大系·C++编程：面向问题的设计方法》可作为高等院校信息技术类专业（计算机、通信、电子、自动控制等）及其他专业本科生学习C和C++的教科书，也可供从事程序设计的工程人员参考。

《中创软件丛书：量子程序设计语言》是一部量子程序设计语言专著。全书共十章，第一章为引言，着重阐明何谓量子程序设计语言，为何要研究量子程序设计语言，如何研究量子程序设计语言三个基本问题，并兼及《中创软件丛书：量子程序设计语言》之结构；第二章至第四章分别陈述研习量子程序设计语言所需之基础知识，即数学基础、计算机科学基础、量子力学基础；第五章为语言风范；第六章为量子程序设计语言举例，简要介绍了量子伪码、Ogol、QCL、qGCL、QML五种量子程序设计语言；第七章至第九章介绍作者主持设计并实现之三种量子程序设计语言——NDQjava、NDQFP以及NDQjava2及其处理系统；第十章为发展展望。《中创软件丛书：量子程序设计语言》可作为高等院校计算机、电子、通信有关专业高年级学生与研究生课程的参考用书，对有志于研究量子程序设计语言的人员亦具有重要参考价值。

《计算机类本科规划教材：数据结构·使用C语言（第5版）》包含了2009年研究生入学统考大纲的全部内容。《计算机类本科规划教材：数据结构·使用C语言（第5版）》系统地介绍了线性表、堆栈、队列、串、数组、广义表、树、二叉树、图等典型数据结构，以及递归、查找和排序的方法。本书理论叙述简洁准确、实践应用举例丰富完整，从而达到理论和实践密切结合的教学目的。本书采用C语言描述算法。《计算机类本科规划教材：数据结构·使用C语言（第5版）》内容丰富，难度适中，文字简洁准确，图文并茂，应用实例多，教学参考资料丰富。

《实例详解丛书：VisualC++串口通信及测控应用实例详解》从应用角度出发，首先介绍与串口通信程序设计有关的基础知识，包括串行通信概述、VisualC++串口通信基础、计数制与编码；然后通过PC、远程I/O模块、三菱/西门子PLC、单片机、智能仪器等典型串口设备，详细讲解VisualC++开发串口通信及测控程序的设计方法。每个设计实例由设计任务、线路连接、串口通信调试、程序界面设计、程序设计详解、系统运行测试等部分构成。

《C++语言程序设计/普通高等教育“十二五”规划教材》共分为13章。第1章是绪论；第2章是C++的数据类型，包括数据类型、变量、表达式等；第3章是C++语句，包括选择结构与循环结构程序设计等；第4章介绍函数、变量作用域等概念；第5章介绍类与对象；第6章介绍共享与数据保护；第7～8章介绍数组、指针的内容。第9章介绍类的继承与派生；第10章介绍类的多态性和虚函数等；第11章介绍函数模板和类模板。第12章介绍文件操作以及输入／输出格式控制；第13章介绍C++程序的异常处理。《C++语言程序设计/普通高等教育“十二五”规划教材》语言生动、流畅，深入浅出，适用于各类学校的C++语言程序设计课程的教学。

XML（eXtensible Markup Language）是指可扩展标记语言。《XML程序设计》系统地介绍了Ⅺ咀。语言及各种实用技术。全书共分8章，内容包括XML概述、XML语法、XML文档类型定义、XML Schema、CSS样式表、XSL样式表、数据岛和Ⅺ沮。文档对象模型。《XML程序设计》内容丰富、结构合理，内容安排由浅入深、循序渐进。每章都包括本章要点、本章小结，同时配有大量的例题和习题，附录中配有部分习题参考答案，便于读者理解和实际应用。《XML程序设计》既可作为高职高专院校计算机及相关专业的教材，也可供广大的XML。技术爱好者参考。