本书向SharePoint开发人员和高级管理员介绍了Windows SharePoint Sevices 3.0与Office SharePoint Server 2007应用与开发的基本内容，包括有：SharePoint技术概览、站点管理、对象模型、Web Part开发、工作流、Excel Services和InfoPath Forms Services等内容。读者可以以本书为基础，快速了解如何在SharePoint之上进行应用开发。本书介绍了Windows SharePoint Sevices 3．0与Office SharePoint Server 2007应用与开发的基本内容，通过简洁明了的实践指导，使SharePoint站点管理员、SharePoint开发人员和企业信息主管等能够快速了解Office SharePoint Server 2007整体技术架构以及它的应用、管理和开发。全书共8章，主要讲解了Office SharePoint Server 2007的基本功能的开发与应用。其内容包括：◆Office SharePoint Server 2007技术概览◆站点管理◆对象模型◆Web Part开发◆工作流◆Excel Services◆InfoPath Forms Services本书是“微软Office技术专家俱乐部（OTEC）”所著的Office技术专家系列中的一本。

目前，可编程逻辑器件广泛应用于计算机、数字电路设计、通信系统、工业自动控制、仪器仪表和集成电路设计等领域，因此掌握可编程逻辑器件的应用与设计是十分重要的。《Altera可编程逻辑器件的应用与设计》从实际应用的角度出发，系统的介绍了Altera公司的CPLD和FPGA产品。其中，对CPLD着重介绍了MAX II系列产品，对FPGA着重介绍了CYCLONE II和Stratix II系列产品。本书最后给出了DMA控制器和多路ADC采集系统两个大型实例，以使读者了解FPGA的具体开发流程，提高自己的实际开发技能。本书既可以作为广大电路设计工程师、硬件设计工程师、系统验证工程师和FPGA设计工程师等人员的参考书或者培训教材，同时也了作为高等院校相关专业本科生和研究生的参考书。

《中等职业教育“十一五”规划教材.机电技术应用专业：可编程序控制器应用技术》以西门子S7—200系列PLC为例进行介绍，主要内容包括：可编程序控制器概述；S7—200系列PLc的基本指令和寻址方式；S7—200系列PLC的控制指令；S7—200系列PLC的运算指令；S7—200系列PLC的实操指导；S7— 200系列PLC的编程系统。《中等职业教育“十一五”规划教材.机电技术应用专业：可编程序控制器应用技术》适用于“可编程序控制器”课程项目式教学。在内容组织上，将指令使用规则及编程方法融人到具体的工程实例（如三相电机顺序控制、交通灯控制、喷泉的控制、自动往复小车控制、电梯控制等 ），力求使学生在具体的实践操作过程中掌握可编程序控制器的使用方法。书中标有“+”的章节为拓展内容，可供读者课外阅读。《中等职业教育“十一五”规划教材.机电技术应用专业：可编程序控制器应用技术》除作为中职中专、技校层次电气类、机电类专业教材以外，还可以作为机电技术领域技术人员的入门读物和职业技能培训教材。

本书是搜索引擎业界资深的搜索引擎专家长久以来经验的积累与研究工作的心路历程。本书从搜索引擎的历史和现状开始展开，为广大读者展现了搜索引擎简单界面背后的复杂技术、原理和应用，从数据挖掘到搜索引擎的数据结构，从搜索引擎爬虫到分布式搜索引擎的设计均是作者精心研究的结果和过程，对研究搜索引擎的人士颇有实用价值和参考意义。本书适合刚搜索引擎行业乃至互联网行业的从业人员、如网站设计者、程序员、个人网站的站主，本书还适合大中学院相关专业及培训机构的相关培训作为参考书籍。

《C语言程序设计》主要介绍：C语言的基本概念、语言的组成要素以及在程序设计中的应用，共分10章。《C语言程序设计》提供多个综合实例，通过分析、算法描述、源程序及运行结果四步骤的详细阐述，引导读者掌握C语言的程序设计方法，加深对知识的理解。全书针对初学者的特点，在内容的组织方面强调层次性与逻辑性，注重概念定义的严谨性和准确性，叙述由浅入深，通俗易懂。《高等学校教材：C语言程序设计》可作为高等院校“C语言程序设计”课程的教材，也可作为软件开发人员的技术参考书。

《VisaulFoxPro程序设计实验指导》是《Visual FoxPro程序设计教程》的配套实验教材，主要内容包括以下4个方面：1.上机实验指导。学习Visual FoxPro数据库程序设计，上机实验是十分重要的环节，《VisaulFoxPro程序设计实验指导》设计了12个实验。这些实验既有基础性实验，也有设计性实验。各实验重在引导学生独立操作和设计、创新。从教学过程上看，每个实验题目都明确、具体，实验步骤详细。学生对自己不会的实验可以快速查找到本教材提供的参考步骤。2.计算机基础知识的补充读物。主要是针对没有单独开设《大学计算机基础》的理科学生，补充部分理科学生必须掌握的计算机基本常识，能够从容应对日常办公的需要。3.与主教材配套的习题。按主教材的章为单位，有针对性地进行练习。4.四川省等级考试、全国等级考试的笔试、机试练习题。主要让学生了解题型、融会教材的内容。本教材采用任务驱动的方式进行编写，与其他同类型教材相比较，实验目的明确，实验题目代表性强，步骤清楚。

《Visual Basic6.0程序设计》介绍了Windows环境下的VisualBasic程序设计原理与方法。全书共分7章，在总结计算机基础知识的基础上，介绍了面向对象的程序设计方法、Visual Basic的语言基础、应用程序开发设计的基本知识。内容包括程序基本概念、程序结构、数组、过程、文件、VB控件、程序界面设计、图形处理与数据库知识。《Visual Basic6.0程序设计》适合作为高等院校计算机和非计算机专业VB程序设计课程的教材，也适合作为各类计算机等级考试的学习参考书。

《公共基础类远程与继续教育系列教材：Visual BASIC程序设计教程》是根据远程与继续教育学习要求编写的。全书内容细分为18章，以学习者方便和易掌握的时间段划分学习单元。《公共基础类远程与继续教育系列教材：Visual BASIC程序设计教程》作者根据多年的VB教学实践，从初学者角度出发，由浅入深，通过大量具体而前后关联的应用实例，讲解了有关VB的程序开发环境、程序的输入输出、编程语言基础、用户界面设计、系统对话框和菜单、文件和数据库操作。《公共基础类远程与继续教育系列教材：Visual BASIC程序设计教程》注重初学入门，系统和流畅的讲解了对象的意义、属性、事件和方法，讲解了一个简单游戏程序的开发过程，介绍了在VB程序中调用Excel对象和对V8所用到的基本英文单词的详细解释，这些形成了《公共基础类远程与继续教育系列教材：Visual BASIC程序设计教程》的特色。《公共基础类远程与继续教育系列教材：Visual BASIC程序设计教程》配有较多的例题、习题和上机指导。书后附有常见问题解答、习题答案、英文单词索引。可作为远程与继续教育学生的教材，同时也可供V8爱好者入门使用，也可作为各种培训班的教材。

本书为《MFC Windows 应用程序设计》的第2版。本书沿袭前一版的编写原则和风格，在读者学习了C/C++的基础上，从Windows SDK程序设计出发，用C++类对Windows应用程序进行了模拟封装，重点介绍MFC的应用程序框架。随后以精练的语言介绍Windows的图形图像处理、应用程序界面、资源、文件、动态链接库、进程与线程管理等知识。最后，介绍组件对象模型（COM） 、ActiveX技术、数据库和异常处理的基础知识。本书内容丰富、结构合理、重点突出、注重应用、兼顾说理性和实用性、文字通俗易懂，以适当的方法加强了对MFC重点技术核心内容的介绍，使读者可以在有限的文字篇幅情况下获得尽可能大的信息量，适合作为普通高等院校的教学及教学参考用书，也可以作为其他计算机开发应用人员的参考书。

强大的写作阵容。本书作者Eric Freeman；ElElisabeth Freeman是作家、讲师和技术顾问。Eric拥有耶鲁大学的计算机科学博士学位，E1isabath拥有耶鲁大学的计算机科学硕士学位。Kathy Sierra（javaranch．com的创始人）FHBert Bates是畅销的HeadFirst系列书籍的创立者，也是Sun公司Java开发员认证考试的开发者。本书的产品设计应用神经生物学、认知科学，以及学习理论，这使得这本书能够将这些知识深深地印在你的脑海里，不容易被遗忘。本书的编写方式采用引导式教学，不直接告诉你该怎么做，而是利用故事当作引子，带领读者思考并想办法解决问题。解决问题的过程中又会产生一些新的问题，再继续思考、继续解决问题，这样可以加深体会。作者以大量的生活化故事当背景，例如第1章是鸭子，第2章是气象站，第3章是咖啡店，书中搭配大量的插图（几乎每一页都有图），所以阅读起来生动有趣，不会感觉到昏昏欲睡。作者还利用歪歪斜斜的手写字体，增加“现场感”。精心设计许多爆笑的对白，让学习过程不会太枯燥。还有模式告白节目，将设计模式拟人化成节目来宾，畅谈其内在的一切。本书大量采用uML的class Diagram（Static Structure Diagram）。书中的例子程序虽然都是用JaVa编写，但是本书所介绍的内容对于任何00语言的用户都适用，包括c++和c+。每一章都有数目不等的测验题。每章最后有一页要点整理，这也是精华所在，我都是利用这一页做复习。 《Head First设计模式》共有14章，每章都介绍了几个设计模式，完整地涵盖了四人组版本全部23个设计模式。前言先介绍这本书的用法；第1章到第11章陆续介绍的设计模式为Strategy、Observer、Decorator、Abstract Factory、Factory Method、Singleton、Command、Adapter、Facade、Templat Method、Iterator、Composite、State、Proxy。最后三章比较特别。第12章介绍如何将两个以上的设计模式结合起来成为新的设计模式（例如著名的MVC模式），作者称其为复合设计模式（这是作者自创的名称，并非四人组的标准名词），第13章介绍如何进一步学习设计模式，如何发觉新的设计模式等主题，至于第14章则很快地浏览尚未介绍的设计模式，包括Bridge、Builder、Chain of Responsibility、Flyweight、Interpreter、Mediator、Memento、Prototype、Visitor。第1章还介绍了四个OO基本概念（抽象、封装、继承、多态），而第１章到第9章也陆续介绍了九个OO原则（Principle）。千万不要轻视这些OO原则，因为每个设计模式背后都包含了几个OO原则的概念。很多时候，在设计时有两难的情况，这时候我们必须回归到OO原则，以方便判断取舍。可以这么说：OO原则是我们的目标，而设计模式是我们的做法。