本书是一本真正全面描写ABAP编程技术的中文书，是作者对ABAP学习和工作的经验总结。本书把相当复杂的SAP技术以非常简单的方式表达，非常直接地描述SAP技术，并采用大量的图片资料，使读者能清晰地了解SAP技术。内容包括：ABAP所需的开发环境，ABAP开发的主要内容，开发事务代码汇总索引；ABAP重要常识、编辑器使用、重要语法和常用技巧；ABAP数据库编程的基础，数据字典及数据库编程存取等。SAP（System，Applications，andProductsinDataProcessing）公司是全球最大的管理软件供应商，其主打产品R/3系统是ERP产品的领导者，涵盖了企业管理业务的各个方面，ABAP（AdvancedBusinessApplicationProgramming）是SAP/R3系统的开发工具，是第四代支持结构化程序设计的语言。本书把相当复杂的SAP技术以非常简单的方式表达，非常直接地描述SAP技术，并采用大量的图片资料，使读者能清晰地了解SAP技术。本书主要介绍了：ABAP所需的开发环境，ABAP开发的主要内容，开发事务代码汇总索引；ABAP重要常识、编辑器使用、重要语法和常用技巧；ABAP数据库编程的基础，数据字典及数据库编程存取；报表编程的基础；Excel文件的导入导出；屏幕编程，以及TableControl，ALV，ALVTREE，TREECONTROL等重要的屏幕控件；单据打印最常用的两种工具SMARTFROMS与FORMS；权限控制编程；不需要编程的查询工具Query；数据导入工具CATT与BDC；SAP出口技术。这是一本从事ABAP开发和SAP实际业务工作的人员参考书，更是那些没有接触过SAP行业而又渴望进入这个行业的朋友的入门书。

《Visual FoxPro数据库应用系统设计》采用任务驱动方式介绍Visual FoxPro数据库应用系统开发与设计技术，分4个层次讲解。首先结合实例讲解应用系统开发步骤，引导完成实例系统分析与设计的全过程；然后结合实例逐步讲解项目、数据库、数据表、视图、表单、报表、标签、菜单等VisualFoxPro对象的设计、创建、修改、完善等操作方法；接着结合实例介绍对象、事件、方法的概念，讲解Visual FoxPro程序设计基础；最后介绍应用系统调试与集成的概念，结合实例讲解应用系统测试、调试与发布的方法。“图书馆管理信息系统（LIBMIS）”实例贯穿全书。《Visual FoxPro数据库应用系统设计》以理论联系实际的方法讲解知识、介绍操作技能，叙述详尽，概念清晰。读者可以通过一边学习、一边实践的方式完成实例设计，进而掌握Visual FoxPro数据库应用系统开发技术。《Visual FoxPro数据库应用系统设计》内容全面，结构完整，深入浅出，图文并茂，通俗易懂，可读性、可操作性强，配有实训指导教材，既适合作为各类高等学校学生学习数据库应用技术的教材，也适合作为数据库应用系统开发人员的技术参考书。《Visual FoxPro数据库应用系统设计》配有实例数据库，其中包含教学使用的设计过程实例、发布数据库实例，便于教学或自学使用。

本书是与《数据库技术及应用——Visual FoxPro》一书配套的辅助教材。全书共分3个部分：第一部分为实验指导，配有15个实验，这一部分详细讲述了每一个实验的实验目的、要求、实验手段和操作方法。第二部分为习题与解答，根据主教材各章 节内容编写的，其习题种类齐全，题目数量适中。第三部分为系统开发案例，收录两个由学生完成的数据库应用系统开发案例，针对学生作业进行分析，进一步讲解数据库应用系统开发。本书实验内容丰富，代码系统完整；数据库应用系统开发案例具体，系统开发过程和步骤详细、清晰；习题内容广泛，有利于学生知识的掌握和实践能力的提高。本书可与《数据库技术及应用——Visual FoxPro》一书配套使用，也可作为其他Visual FoxPro教材的配套用书，同时也可作为Visual FoxPro数据库应用系统开发指导用书。为了方便教师教学和学生自主学习，本书相关资源可通过教学网站获取，网址为http：//4a.hep.com.cn或http：//soft.nenu.edu.cn/database/。

《全国高职计算机专业教材：数据结构》共分8章。第1章介绍数据结构的基本概念、研究的主要内容、算法的分析与度量。第2章介绍了线性表的逻辑结构、定义和基本操作，线性表的顺序存储及运算实现，链式存储及运算实现。第3章介绍了栈和队列的定义、逻辑结构与物理结构、基本操作的算法实现和应用举例。第4章介绍了数组的逻辑结构、存储方式以及几种特殊矩阵的压缩存储方法。第5章介绍了树和二叉树的概念、二叉树的性质、存储结构、基本运算以及哈夫曼树的定义和构造过程。第6章介绍了图的基本概念和术语、图的存储结构、图的深度优先和广度优先搜索算法、最小生成树的概念及构造算法和最短路径的概念。第7章介绍了有关查找的基本概念、几种常用的查找方法，并对其进行性能分析。第8章主要介绍排序的基本概念和基本的排序方法，如插入排序、交换排序、选择排序、归并排序及基数排序五种排序的算法。《全国高职计算机专业教材：数据结构》从实际需要出发，不求面面俱到，力求简单实用、循序渐进、深入浅出。每章后都附有习题和上机实训的内容，学生可以按要求上机调试操作，通过实践掌握所学内容。

本书以Visual FoxPro 6.0为平台，围绕系统应用开发，以学校和公司/企业的信息管理为切入点，涵盖多个领域的信息管理，具体包括学生信息管理系统、图书信息管理系统、考勤管理系统、货物管理系统、企业订单管理系统和客户信息管理系统。.本书内容深入浅出，循序渐进，适合大中专院校的学生和软件开发人员参考使用。...

《Visual FoxPro程序设计实验与学习指导》是《Visual FoxPro 6.0程序设计基础》的配套教材。内容包括主教材中各章的选择题和上机操作题及参考答案、课后思考题的参考答案和4套模拟试卷及其参考答案。《Visual FoxPro程序设计实验与学习指导》作为学习Visual FoxPro 6.0的参考书，内容丰富、概念清晰、实用性强。选择题从多个角度强化读者对教材内容的理解；上机操作题可以帮助读者从多方面掌握Visual FoxPro 6.0的基本应用和程序设计方法。《Visual FoxPro程序设计实验与学习指导》既是学习Visual FoxPro 6.0的参考书，也可作为计算机等级考试的复习指导书。

《高等学校文科类专业大学计算机规划教材：Visual FoxPro程序设计基础（第2版）》根据教育部高等教育司组织制订的《高等学校文科类专业计算机基础课程教学基本要求（2003版）》编写的。书中以Visual FoxPro为背景，介绍了关系数据库管理系统的基础理论及系统开发技术。主要内容包括数据库系统概述、Visual FoxPro 6.0基础知识、数据表的创建和基本操作、数据库的设计与操作、结构化程序设计、面向对象程序设计、表单的建立与使用、结构化查询语言SQL、视图与实用表单开发、报表与标签技术、菜单技术和应用系统集成技术等。全书共12章，配有丰富的例题、习题（包括上机练习），并附有解答。《高等学校文科类专业大学计算机规划教材：Visual FoxPro程序设计基础（第2版）》是高等学校计算机公共课的教材，还可作为计算机等级考试的培训教材，也可供从事数据库开发的人员学习、参考。《高等学校文科类专业大学计算机规划教材：Visual FoxPro程序设计基础（第2版）》配有电子教案，可在清华大学出版社的网站上下载。

经过近10年的升级，Visual FoxPro已从初期以命令式语言为主的关系数据库管理系统，扩展为集成了大量辅助工具的开发环境。本书在第一版获奖教材的基础上改写成简明版，分编为绪论加三篇（语言基础、程序设计、系统开发）共12章，书中既重点介绍单机应用，也阐明了客户机／服务器应用的基本概念；既完整讲述了一个实际系统的开发过程，又结合实例向读者展示了包括数据库设计、SQL、可视化设计工具、COM组件等在内的当代最常见的数据库开发技术。全书突出应用，又不偏废原理；教材篇幅适中，并配有“电子教案”和“习题解答与实验指导”，适合于高等学校作为数据库公共课的教材，或作为计算机等级考试培训辅导教材，也可供数据库开发人员参考。.需要全面了解VFP对单机应用和客户机／服务器应用程序开发的读者，可选购本书的姐妹教材——《Visual FoxPro及其应用系统开发（第二版）》。...

《Visual FoxPro数据库应用系统设计实训指导》由上、下两篇组成。上篇为实训篇，配合《Visual FoxPro数据库应用系统设计》（高等教育出版社出版，以下简称主教材）中的实例在教师指导下进行训练，其中包括“图书馆管理信息系统（UBMIS）”实例设计与实现的详尽操作步骤。下篇为设计篇，扩展了主教材实例，引导学生自行完成设计，主要包括一个Visual FoxPro数据库应用系统——“玩具出租管理系统（ToyMIS）”，介绍该应用系统的设计方案及其具体操作步骤。《Visual FoxPro数据库应用系统设计实训指导》配有实例数据库，其中包含教学使用的设计过程实例和发布数据库实例，适合教学或自学使用。

本书由浅入深地介绍了用Visual FoxPro进行数据库开发的知识。全书内容主要包括：数据库管理知识、Visual FoxPro基本知识、Visual FoxPro数据库的基本操作、关系数据库标准语言SQL、Visual FoxPro程序设计、表单设计、菜单设计、报表设计、数据库程序开发等。本书文字精练、概念表述清楚、结构合理、系统性强， 符合学生学习的心理规律，内容选取内容、深度适当，符合教学规律，非常适合教学使用。本书适合大专院校的计算机专业的学生使用。