《高等学校计算机类十二五规划教材：编译原理教程（第3版）习题解析与上机指导》是与《编译原理教程（第三版）》（胡元义主编，西安电子科技大学出版社）一书配套的习题解析与上机指导教材，也可单独使用。《编译原理教程（第三版）习题解析与上机指导（高等学校计算机类十二五规划教材）》的习题解析部分对《编译原理教程（第三版）》中的习题进行了深入、细致的分析和解答，为读者熟练掌握编译原理知识，抓住重点，突破难点提供了有益的帮助。《编译原理教程（第三版）习题解析与上机指导（高等学校计算机类十二五规划教材）》的上机指导部分包括由高级程序语言到中间语言，由汇编语言到机器语言的翻译，使编译的主要翻译阶段和环节都能微观且实时地显示出来，较好地解决了编译原理的理论与实践的衔接问题。此外，我们结合自己开发的8086／8088小汇编指令到机器代码的翻译成果，将8086／8088汇编指令到机器代码的翻译方法引入到书中，有利于读者了解低级语言的翻译过程和实现方法。

《数控手工编程技术及实例详解：FANUC系统》是作者结合多年数控编程、数控加工工艺的教学、科研、工厂实践经验编写而成的。本书通过大量的实例分析由浅入深，分模块阐述数控编程与数控加工工艺的基本知识和综合运用。本书内容丰富，条理清晰，着重于应用，注重理论与实践的结合。《数控手工编程技术及实例详解：FANUC系统》便于读者自学和教师讲授、工程训练使用。可作为高等工科院校、高等职业技术院校、中专、电大等数控专业的工程训练教材和参考书，也可作为企业数控加工职业技能的培训教材。

《普通高等教育“十一五”规划教材：Visual FoxPro程序设计实验教程》是与彭小宁、黄同成主编的《Visual FoxPro程序设计（第二版）》配套的实验教材。全书包含上机指导、习题集与试题模拟两部分内容。上机指导与课堂教学内容相对应，设计了14个实验，强调理论与实际相结合，强化应用能力的培养。其中，除了一部分验证性实验外，还设计了一部分综合性实验，有意识地将多种应用技能贯穿其中，综合使用有关技能。操作练习可供学生课外使用，达到巩固与提高的目的。《普通高等教育“十一五”规划教材：Visual FoxPro程序设计实验教程》在每个实验后都增加了实验报告的模板，使学生完成实验后能及时填写实验报告。《普通高等教育“十一五”规划教材：Visual FoxPro程序设计实验教程》注重应用，旨在培养操作能力和综合应用能力，适合作为高等院校各专业大学计算机程序设计类课程的实验教材、各类计算机培训班的教材，也可供广大数据库编程爱好者阅读。

《C语言程序设计教程/新世纪应用型高等教育计算机类课程规划教材》具有以下特点：1.《C语言程序设计教程/新世纪应用型高等教育计算机类课程规划教材》吸取了其他众多同类C语言教材的优点，章节安排由浅入深、循序渐进。重视编程能力的培养，围绕着结构化与模块化程序设计这个中心，以程序设计为主线，在深入浅出介绍C语言的基本语法规则的同时，通过精心设计的例题，着重介绍C语言程序设计的基本方法，加强了结构化程序设计和常用算法的训练。这样可使读者既掌握C语言基础知识，又能掌握程序设计的基本方法。2.突出应用与实用。本教材以简短的篇幅介绍C语言中最基本、最常用的内容，同时精心设计一些C语言的编程实例（如分类统计、排序、哥德巴赫猜想、查找、插入、删除、单词数统计、字符加密解密、文件加密保护等），对所讲述的原理、概念加以辅助说明。学生可以通过这些实例加深对C语言编程的基本原理、方法的掌握与理解。通过实例分析，并加以编程实现，使学生既掌握了C语言的内容，进行了开发实用软件的训练，更激发了他们探索C语言奥妙的兴趣，能达到事半功倍的效果。3.注重改革实践教学。C语言程序设计是一门实践性很强的课程，上机实验是该课程的重要教学内容，只有通过大量的编程练习，才能在实践中掌握语言知识，培养程序设计实践能力。《C语言程序设计教程/新世纪应用型高等教育计算机类课程规划教材》每个章节遵循从“知识要点”到“具体内容”到“应用与提高”再到“习题”的思路，特别注重改革实践教学。每一章后精心挑选和设计的多种类型的练习题，有助于读者复习、巩固所学知识。

智能手机的快速发展，使其逐渐成为人们获取信息、处理信息甚至进行移动办公的重要工具。本书是一本详细介绍Android智能手机在各个领域应用的书，主要内容包括：Android智能手机的基本功能及与计算机的连接和互动，如何将Android智能手机作为网络终端，如何用Android智能手机办公、看视频、听音乐、看电子书、玩小游戏，如何设置和升级Android智能手机，以及维护Android智能手机的方法。

现在，我们已经可以使用Web技术为Android和其他移动设备开发应用。通过将HTML5的功能与CSS3及JavaScript整合，Web立用开发者可以通过熟悉的工具开发出引人入胜的移动应用。现在我们不仅可以构建出与原生应用（nativeapp）相媲美的移动Web app，还可以实现“编写应用一次，就可以在各种不同的设备上运行”。本书由奥尔蒙、布兰克编著，通过本书一书的学习，熟悉Web app开发的开发人员可以掌握如何为Android移动平台开发Webapp。阅读完本书一书后，你不仅能很好地理解Android中的Web应用世界，还能掌握一些辅助工具和框架的使用方法。借助于书中的实际示例，你将了解通过Web方式来构建移动应用所面临的机遇与挑战。

《Google Android SDK开发实战演练》从介绍Android开发工具的安装开始，通过实战的方式，由浅入深地介绍了Android程序的设计模式、UI视图、XML应用以及Activity的生命周期与实际范例等。全面讲解Android架构、Android组件与数据存储解决方案、网络通信、地图、绘图、云备份、触控、桌面、云信息推送，以及Android版权服务技术等。在用户界面与控件方面，介绍了如何使用各种菜单与用户互动，并介绍了可让用户自由控制的动态组件；在数据访问方面，介绍了提供用户查询和操作的函数与界面，详细介绍数据库的基本操作与用户界面的互动；在用户偏好和文档存取方面，介绍了用XML文件定义用户偏好组件，规划内部和外部空间，以及说明多线程的使用方法；在通信与网络方面，介绍了短信、E-mail、网页和下载的管理方式，利用DownloadManager以规避底层繁琐的程序设计；在位置和地图方面，结合Google地图与相关API提供地理位置、景点查询、地区标记，以及说明如何在查询精度和速度之间取得平衡等；在触控与动态桌面方面，介绍了不同的触控处理方式，并扩展到制作动态桌面与用户互动；在桌面工具与绘图方面，介绍桌面小工具的生成机制和运作原理，以及使用SurfaceView绘制2D图形；在云备份和数据安全方面，介绍了巧用云备份与设备管控，让用户在重新加载系统后能立即获取个人数据，并运行设备管控提高系统安全性；在C2DM云通信推送方面，了解云信息推送并取得Google认证账号，让应用程序服务器通过C2DM服务获取即时信息；在Android硬件功能方面，介绍Android的两个重要组件—相机与感应器，利用相机获取照片，并读取感应器数值，实现重力加速感应器和光度感应器；在Google App Inventor方面，通过可视化组件的效果与功能，快速利用网页开发Android设备应用程序等。《Google Android SDK开发实战演练》不仅可以作为致力于Android手机开发初学者的入门教程，也可作为Android手机开发程序员的参考手册。

《Visual FoxPro程序设计基础实验与习题》是与《Visual FoxPro程序设计基础》配套的习题与实验指导，强调理论与实践的结合，注重基本技能的训练和动手能力的培养，是一套比较完整的Visual FoxPro程序设计基础的实验体系，内容包括上机实验、实训、习题及参考答案、样卷及参考答案等内容。综合实验、实训、习题、解答于一体，内容丰富，有很强的实用性，覆盖了Visual FoxPro程序设计教学的相关知识点。

《MATLAB程序设计与应用》以大连海洋大学信息与计算科学、应用物理学专业的MATLAB课程以及相关的实验、实践课程的讲义为主要材料，由作者整理而成。主要内容有：MAT-LAB简介；MATLAB编程以及应用（微积分应用、线性系统应用、随机系统应用），并对部分工具箱的使用作了介绍。《MATLAB程序设计与应用》同时也可以作为工科学生数学实验以及海洋水产类研究生MATLAB课程与数学实验的教材或教学参考书。

《21世纪高等学校计算机规划教材：程序设计基础实验及学习指导》为程序设计基础课程的配套辅助教材，用于实验和自学环节，可以在学生学习C语言编写程序的同时，做到即学即练，即练即用，从而达到举一反三、触类旁通、深刻理解程序设计理念的目的。本书包括4章：实验指导、同步习题与习题解析、常用编程算法和模拟试题。全书采用TurboC3.0作为编译器。本书注重让学生从练中学，通过安排“基础”、“设计”和“自主研发”3个层次的实验，逐步提升学生的能力，用“指导”的形式思维指点方向。《21世纪高等学校计算机规划教材：程序设计基础实验及学习指导》适合作为高等学校非计算机专业学生学习程序设计基础课程的辅助教材，也可作为全国计算机等级考试的参考书。