《Java EE工程师零起点培训系列：面向对象技术与UML》为中南大学精品教材立项项目，分为上下两篇共21章，涵盖了面向对象技术中Java开发环境配置、程序设计基础、面向对象原理以及UMI。的知识。《Java EE工程师零起点培训系列：面向对象技术与UML》使用的开发环境是JDKl.6+Eclipse3.3+Rational Rose2003，逐步引领读者从基础到各个知识点进行学习。全书内容由浅入深，并辅以大量的实例说明，书本阶段性地提供了一些实验指导。《Java EE工程师零起点培训系列：面向对象技术与UML》提供了所有实例的源代码以及开发过程中用到的软件下载地址，供读者学习参考使用。《Java EE工程师零起点培训系列：面向对象技术与UML》为学校教学量身定做，供高校面向对象技术相关课程使用，对于缺乏项目实战经验的程序员来说可用于快速积累项目开发经验。

《Visual FoxPro程序设计与项目开发/高等学校计算机基础教育教材精选》从培养应用型、技能型人才的角度，系统地介绍VisualFoxPro程序设计与项目开发的理论、技术及应用。全书共分12章，包括VFP数据库基础、VFP集成开发环境的使用、数据与数据运算、VFP数据库及其操作、关系数据库标准语言、查询与视图、结构化程序设计、表单设计与应用、菜单设计与应用、报表与标签设计、应用程序的开发和生成、应用项目开发实例与课程设计等内容。《Visual FoxPro程序设计与项目开发/高等学校计算机基础教育教材精选》体系清晰，实例丰富，深入浅出，精编精讲，通俗易懂，内容的选择与组织注重知识体系的完整性、合理性和实用性，每章都配有丰富的习题和上机实验，并提供习题参考解答；应用项目开发实例与课程设计单独列为一章进行综合程序的开发与训练。兼顾多层次读者的不同需求，书中设计了有针对性的学习、应考（等级考试）指导材料。《Visual FoxPro程序设计与项目开发/高等学校计算机基础教育教材精选》既可以作为高等院校非计算机专业大学计算机基础课程教材，也可作为计算机和信息技术专业的教材或参考书，还可供参加全国计算机等级考试的人员和数据库程序设计的相关技术人员自学或参考。

《Visual C#应用程序设计/高等学校计算机科学与技术教材》详细介绍了C#程序设计及其应用技术，内容涵盖了C#语言程序设计基础、面向对象程序设计思想、Windows应用程序设计、Web应用程序设计、异常处理和程序调试等方面。《Visual C#应用程序设计/高等学校计算机科学与技术教材》在介绍程序设计方法时，使用针对性强的例子进行说明，实例代码短小精悍，具有一定的实用价值。第2章至第8章每章最后都综合利用本章关键知识点开发了一款实用软件供读者学习。书中的编程实例步骤详细，所有代码全部在Visual Studio.NET2012开发环境中编译、运行通过。《Visual C#应用程序设计/高等学校计算机科学与技术教材》可以作为高等学校计算机导论和C语言程序设计课程的后续课程，或作为使用C#语言开发Windows应用程序和Web应用程序的培训教材，也适合使用C#语言开发项目的程序员作为参考。

VisualBasic课程设计是高等学校“VisualBasic程序设计”课程的后续实践环节，目的是使学生在掌握了VisualBasic的基础知识和基本概念之后提高综合应用所学知识编制实用程序的能力。《Visual Basic课程设计（第2版）/高等学校Visual Basic课程系列教材》是专为VisualBasic课程设计编写的指导教材。书中提供了作者精心挑选的51个设计题目，内容涵盖了VisualBasic程序设计各个方面的基础知识，既具有实用性、针对性、典型性，又不失趣味性。每个题目均给出了详细的背景介绍、设计目标和功能要求；对于题目中的重点和难点，做了适当的提示、讲解或给出了部分关键代码。所附光盘提供了每个题目的标准样例源程序和所需资源供读者参考和借鉴。通过对书中题目的学习和练习，读者必将深化对VisualBasic基本概念和算法的理解，提高对应用程序设计的总体把握能力，树立将所学知识应用于解决实际问题的信心。《Visual Basic课程设计（第2版）/高等学校Visual Basic课程系列教材》既可以用做VisualBasic课程设计的教材和指导书，也可以作为“VisualBasic程序设计”课程的上机参考书及程序设计爱好者的学习参考书。

《Java语言程序设计/国家骨干高职院校建设成果·计算机项目化系列教材》全面介绍编写Java程序应具备的知识，主要包括Java语言概述、Java程序设计的基本知识、面向对象编程、异常处理、图形用户界面设计、数据库编程、输入／输出流、多线程编程技术等。《Java语言程序设计/国家骨干高职院校建设成果·计算机项目化系列教材》中每个知识点都有配套的案例对应讲解，书中大量案例体现了面向对象的编程思想，可以使学生易于理解和掌握。《Java语言程序设计/国家骨干高职院校建设成果·计算机项目化系列教材》适合初学者和大中专学生入门学习，也适合有一定程序设计语言基础的读者自学，还可以作为Java培训班的教材，也可以作为程序设计人员的参考书。

《C#项目导向与实训程序设计教程（第二版）/高等院校信息技术应用型规划教材》围绕程序设计语言的基础知识和C#语言新特性，采用项目导向与实训并进的方式，介绍如何利用VisualStudi02010和.NETFramework4进行VisualC#2010项目的编程与开发。典型的项目有：采用参数数组开发的商场计价WPF程序、运用10流和菜单开发的简易记事本程序、运用语言集成查询LINQ开发的选课查询WPF程序、运用数据绑定与实体框架开发的学生数据库成绩增删改WPF程序。《C#项目导向与实训程序设计教程（第二版）/高等院校信息技术应用型规划教材》概念清晰，结构合理，叙述简明易懂，融人了作者31年计算机软件专业学习、工作、项目开发和教学的全部经验。书中所有项目均是在VisualStudi02010简体中文版上开发的。无论是编程新手，还是具有C/C++或Java基础的程序员，都可从《C#项目导向与实训程序设计教程（第二版）/高等院校信息技术应用型规划教材》中获取新知识。《C#项目导向与实训程序设计教程（第二版）/高等院校信息技术应用型规划教材》适合应用型本科、高职高专以及职业培训班的学生学习使用。

本书为高职高专“十二五”计算机类专业规划教材。本书根据高职学生的学习特点和作者多年的数据库课程的教学经验，总结计算机课程的特点进行编写。主要遵循从理论出发应用到实践中去的原则，内容包括Visual Foxpro 9.0的基础知识、自由表的创建与操作、排序与索引、数据库的创建与操作、查询与视图、面向过程的程序设计、面向对象的程序设计、表单设计与控件、报表与标签、菜单设计、应用系统的开发实例、Visual Foxpro常用的函数和全国二级考试大纲。本书实例丰富，并均通过上机验证。

《计算机系列教材：新编C语言程序设计》是在多年教学实践的基础上编写而成的，在有所创新的同时，希望能做到：概念清晰但不烦琐；例题精选又具有通用性；从实际操作出发，重视应用编程能力；让读者在把握语言知识点的同时敢于面对能力考核。《计算机系列教材：新编C语言程序设计》内容全面，重点突出，共14章，主要内容包括C语言概述、结构化程序设计与算法、数据类型及其运算、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组及其应用、函数及其应用、指针及其应用、自定义类型及其应用、文件及其应用、预处理命令、位运算、C语言应用案例等。《计算机系列教材：新编C语言程序设计》内容通俗易懂、循序渐进、深入浅出，每章都给出了较多的例题与应用实例，各章后有适量的习题以便于读者学习、练习与巩固所学知识。《计算机系列教材：新编C语言程序设计》可作为高等院校理工科各专业“C语言程序设计”类课程的教材，也可供参加自学考试人员、应用系统开发设计人员及其他对程序设计感兴趣的读者参阅。

《C语言程序设计教程（第2版）/高等学校计算机专业教材精选·算法与程序设计》讲授C语言程序设计的基本思想、方法和解决实际问题的技巧，特点是尽可能把概念、知识点与案例相结合，进行案例教学，并且每一章都精心设计了习题与上机实验，突出实用性、操作性，每一章的安排尽量做到从简单到复杂，在编著教材时尽量结合任务驱动法和建构主义理论教学法组织各个知识点。全书共分13章，主要内容包括C语言程序设计概述、数据类型、运算符、表达式、顺序结构、选择结构、循环结构、数组、函数、指针、复合数据类型、文件、位运算、编译预处理，以及C语言的实际应用等。《C语言程序设计教程（第2版）/高等学校计算机专业教材精选·算法与程序设计》可作为高等学校各专业C语言程序设计课程的教材，也可以作为等级考试的辅导教材以及计算机爱好者自学用书和各类工程技术人员的参考书。《C语言程序设计教程（第2版）/高等学校计算机专业教材精选·算法与程序设计》配有电子教案，并提供程序源代码，以方便读者自学。

《计算机系列教材：新编C语言程序设计实验与学习辅导》是与《新编C语言程序设计》（钱雪忠等主编，清华大学出版社出版）配套的实验与辅导教材，其内容编排也适合与其他C语言教材配合使用或独立使用。《计算机系列教材：新编C语言程序设计实验与学习辅导》给出了《新编C语言程序设计》一书的大部分习题的参考答案；精心编排了11个课程实验；并以二级C语言计算机等级考试（全国与江苏版）为参照，精选了若干试卷与上机题。本书能帮助读者探究习题解答，加强实验、实践活动，从而扎实地掌握C语言，尤其能够帮助准备参加二级C语言计算机等级考试的读者为考试做好准备。《计算机系列教材：新编C语言程序设计实验与学习辅导》由3个部分组成，第1部分包括实验环境介绍及11个与课程进程对应的循序渐进的实验；第2部分是第1章到第14章的习题参考答案；第3部分是课程测试试卷及其答案分析。本书既适合C语言的初学者使用，也适合具有一定的C语言学习基础，想进一步提高C语言编程能力的读者使用，尤其适合准备参加计算机等级考试（二级C语言）的读者使用。