《高职考试丛书：C语言程序设计基础配套练习》包含《C语言程序设计基础教程》所有模块相关知识点的针对练习和单元诊断检测题，并提供全书知识点的综合练习题和目标检测题。《高职考试丛书：C语言程序设计基础配套练习》题型丰富、形式新颖、面向应用，可有效促进学习者巩固所学知识和技能，以及学习者自测学习效果。《高职考试丛书：C语言程序设计基础配套练习》既可作为《C语言程序设计基础教程》一书的教学配套练习，也可作为强化C语言学习的助手。

《妙趣横生的算法（C++语言实现）》内容丰富，生动有趣，寓教于乐，旨在帮助读者学习数据结构和算法的相关知识，从而开阔眼界，培养编程兴趣，提高编程能力，增强求职的竞争力。如果您想提高自己对算法和数据结构的理解能力，在程序设计之路上走得更远，那么请翻开本书，仔细研读吧，它将助您一臂之力。 本书以通俗易懂的语言深入浅出地介绍了常用的数据结构和算法知识。在讲解算法理论时，结合实际编程环境，配合精选的例题，利用C++语言将算法理论转换为代码，以加深读者对各种算法的特点和难点的理解，并能更好地掌握算法的应用。另外，作者为书中的重点内容录制了高清教学视频，便于读者高效、直观地学习。　本书共12章，分为4篇。第1篇是基础知识篇，主要介绍常用的数据结构。第2篇是基础算法篇，主要介绍算法的一些基础理论和常用的经典基础算法，包含算法的数学基础、排序算法、查找算法等。第3篇是高级算法篇，主要介绍难度较高的一些算法，包括高级图算法、动态规划、贪心算法等。其中，高级图算法是重点，用途很广，是在第3章图结构的基础上深入分析图结构在工程应用中的作用和常用算法思想，包括拓扑排序和最小生成树等。第4篇是算法实战篇，以实例分析为主，包含大量的数学应用方面的算法题和面试中常见的算法题。本篇是对本书算法理论知识的总结和实践，有较高的实用性。　本书特别适合算法入门人员和爱好者阅读，也适合有一定C++编程基础的人员作为进阶读物。另外，本书还适合相关院校作为教材使用。对于参加IT企业面试的程序员和各种程序设计选拔赛及信息学竞赛的参赛者，本书也是一本很好的参考读物。本书精华内容 基础数据结构（11个实例，26分钟视频） 树结构（8个实例，44分钟视频） 图结构（1个实例，34分钟视频） 算法入门（6个实例，30分钟视频） 排序算法（15个实例，49分钟视频） 查找算法（6个实例，22分钟视频） 高级图算法（4个实例，30分钟视频） 动态规划（11个实例，17分钟视频） 贪心算法（5个实例，21分钟视频） 综合趣味算法（34分钟视频） 数学趣题解决方法（29个实例，23分钟视频） 面试算法题精粹（37个实例，24分钟视频）

随着我国高等教育规模的扩大以及产业结构调整的进一步完善，社会对高层次应用性人才的需求将更加迫切。各地高校紧密结合地方经济建设发展需要，科学运用市场调节机制，合理调整和配置教育资源，在改革和改造传统学科专业的基础上，加强工程型和应用型学科专业建设，积极设置主要面向地方支柱产业、高新技术产业、服务业的工程型和应用型学科专业，积极为地方经济建设输送各类应用性人才。各高校加大了使用信息科学等现代科学技术提升、改造传统学科专业的力度，从而实现传统学科专业向工程型和应用型学科专业的发展与转变。在发挥传统学科专业师资力量强、办学经验丰富、教学资源充裕等优势的同时，不断更新其教学内容、改革课程体系，使工程型和应用型学科专业教育与经济建设相适应。计算机课程教学在改造传统学科向工程型和应用型学科转变起到了至关重要的作用，工程型和应用型学科专业中的计算机课程设置、内容体系和教学手段及方法等也具有不同于传统学科的鲜明特点。为了配合高校工程型和应用型学科专业的建设和发展，急需出版了一批内容新、体系新、方法新、手段新的高水平计算机课程教材。目前，工程型和应用型学科专业计算机课程教材的建设工作仍滞后于教学改革的实践，如：现用的计算机课程教材中有不少内容陈旧（依然用传统专业计算机教材代替工程型和应用型学科专业教材），重理论、轻实践，不能满足按新的专业目录修订的教学计划、课程设置的需要；一些课程的教材可供选择的品种太少；一些基础课的教材虽然品种较多，但低水平重复严重；有些教材内容庞杂，书越编越厚；专业课教材、教学辅助教材及教学参考书短缺等等，都不利于学生自学能力的提高和全面素质的培养。为此，在教育部相关教学指导委员会专家的指导和建议下，清华大学出版社规划并出版本系列教材，以满足工程型和应用型学科专业计算机课程教学的需要。本系列教材在规划过程中体现了如下一些基本组织原则和特点。一、面向工程型和应用型学科专业，强调计算机在各专业中的应用。教材内容坚持基本理论适度，反映基本理论和原理的综合应用，强调实践和应用环节。二、反映教学需要，促进教学发展。教材规划以新的工程型和应用型专业目录为依据。教材要适应多样化的教学需要，正确把握教学内容和课程体系的改革方向，在选择教材内容和编写体系时注意体现素质教育、创新能力与实践能力的培养，为学生知识、能力、素质协调发展创造条件。三、实施精品战略，突出重点，保证质量。规划教材建设仍然把重点放在公共基础课和专业基础课的教材建设；特别注意选择并安排了一部分原来基础比较好的优秀教材或讲义修订再版，逐步形成精品教材；提倡并鼓励编写体现工程型和应用型专业教学内容和课程体系改革成果的教材。四、主张一纲多本，合理配套。基础课和专业基础课教材要配套，同一门课程可以有多本具有不同内容特点的教材。处理好教材统一性与多样化，基本教材与辅助教材、教学参考书，文字教材与软件教材的关系，实现教材系列资源配套。五、依靠专家，择优落实。在制订教材规划时要依靠各课程专家在调查研究本课程教材建设现状的基础上提出规划选题。在落实主编人选时，要引入竞争机制，通过申报、评审确定主编。书稿完成后要认真实行审稿程序，确保出书质量。繁荣教材出版事业，提高教材质量的关键是教师。建立一支高水平的以老带新的教材编写队伍才能保证教材的编写质量，希望有志于教材的教师能够加入到我们的编写队伍中来。

《C语言程序设计项目教程》以学生成绩管理系统为例，按照企业工作过程实境、项目模块化方式讲述了Ｃ语言程序设计的原理与应用。《C语言程序设计项目教程》共九个项目，内容分别是：认识Ｃ语言、Ｃ语言的基本数据类型、学生成绩管理系统一级界面的设计、学生成绩管理系统一级界面的选择及二级界面的设计、学生成绩管理系统的成绩录入、学生成绩管理系统的成绩显示、学生成绩管理系统的成绩查询、学生成绩管理系统学生信息的插入和删除、C语言位运算符。附录中给出了Ｃ语言中的关键字、标准ASCII码字符编码、Ｃ语言运算符与结合性，以及Ｃ语言常用标准库函数，便于读者查阅。《C语言程序设计项目教程》适用于高职高专院校、中职学校、函授学院等计算机类、电子信息类、机电类、自动化类、模具类等专业的“Ｃ语言程序设计”课程的教材，也可供相关技术人员作为参考书。

《CAX工程应用丛书：ANSYS Workbench 15.0从入门到精通》通过理论结合实践的讲解方式，全面、系统地介绍了ANSYSWorkbench15.0在有限元分析领域内的具体应用，涵盖了绝大部分用户需要使用的功能。本书按照从简单到复杂、从单场到多场分析的逻辑编排，每章均采用实例描述，内容完整且各章相对独立，是一本详细的ANSYSWorkbench参考书。《CAX工程应用丛书：ANSYS Workbench 15.0从入门到精通》共19章，详细介绍了创建几何模型、网格划分、结果后处理等基本操作，同时也结合工程案例详细讲解了线性静态结构分析、谐响应分析、响应谱分析、随机振动分析、瞬态动力学分析、显式动力学分析、热分析、线性屈曲分析、结构非线性分析、接触问题分析、优化设计、流体动力学分析、电磁场分析及多物理场耦合分析等。《CAX工程应用丛书：ANSYS Workbench 15.0从入门到精通》工程实例丰富、讲解详尽，内容安排循序渐进、深入浅出，适合不同基础的读者。本书适合理工院校土木工程、机械工程、力学、电气工程等相关专业的本科生、研究生及教师使用，同时也可作为工程技术人员从事工程研究的参考书。

《Java程序设计案例教程/高职高专新课程体系规划教材·计算机系列》注重对程序设计基本知识的介绍以及对面向对象思维方法的培训，是一本应用性较强的Java程序设计教材。全书通过6个项目，循序渐进地介绍了如何使用Java语言开发应用系统。项目1～项目3侧重基础，介绍了程序开发环境的搭建和安装、集成开发环境Eclipse的配置、程序设计基础知识以及面向对象程序设计的基础知识。项目4～项目6侧重实战，通过计算器、文本编辑器、学生信息管理系统、网络聊天工具等案例，详细介绍了GUI图形用户界面设计、数据库编程技术和网络编程技术。本书内容丰富，理论与实践相结合，讲解清晰，易教易学，可作为高职高专院校和应用型本科院校计算机、网络、软件技术等相关专业的教材，也可作为程序设计初学者和各类计算机培训班的培训教材。

《高职高专计算机任务驱动模式教材：程序设计基础》分为10章，从程序运行环境等基础知识开始讲起，包括：运行一个程序、分析一个程序、设计一个程序、逻辑思维与程序的控制结构、数组与数据类型拓展、函数等程序设计的基本知识，并在此基础上，又进一步介绍了指针与位运算、经典算法等拓展性的知识领域。最后两章介绍了面向对象程序设计简介和一个简单的计算器的基本知识，使大家通过本课程的学习，能够自然地向程序设计的更高阶段过渡。全书算法和理论部分用C语言描述。《高职高专计算机任务驱动模式教材：程序设计基础》面向程序设计初学者，以培养程序设计人员基础知识和思维为目标，根据高职学生的特点，以项目、案例贯穿全书，并针对高职课程紧缩的特点，重新设计课程的内容、结构。《高职高专计算机任务驱动模式教材：程序设计基础》语言通俗易懂，知识紧凑，内容深入浅出，逻辑性强，既可以作为高职高专学生的教材，也可以作为自学人员或应用本科学生学习程序设计的参考资料

《Java程序设计教程/21世纪高等学校计算机基础实用规划教材》通过具有代表性的例子、详尽的讲解和丰富的练习全面介绍了Java 2的相关知识。本书在体系结构的编排上由浅入深，重点、难点突出，对于典型例题进行了分析解释，还在附录中整合了习题、实验、课程设计、模拟题等，使全书结构严谨、通俗易懂，兼有普及与提高的双重功能。本书由3个部分组成： 第一部分（第1～6章、第8章）对Java的基本特性、面向对象程序设计知识以及语法进行了较为系统的介绍； 第二部分（第7章、第9～12章）是关于Java Applet编程、图形用户界面、网络编程及数据库技术等内容的介绍； 第三部分是本书的附录部分，包括实验、课程设计及模拟题等。本书本着少而精的原则，全书版面清晰、结构紧凑，知识信息含量高，特别适合作为计算机专业、非计算机专业的本科生教材或计算机应用培训班的教材，同时，还可以作为自学或函授学习的参考书。

《基于MFC的可视化数据结构/高等学校计算机专业规划教材》首先简要介绍MFC程序设计的基础知识，然后系统地介绍线性表、栈与队列、树与二叉树以及图等数据结构，阐述了各种数据结构的逻辑关系、存储表示，并采用面向对象语言Visual C++的MFC平台，详细阐述可视化线性结构、可视化树结构、可视化图结构和可视化排序的设计思想和实现方法，使读者循序渐进地理解数据抽象、面向对象思想和可视化程序设计等现代化软件设计风格，理解并掌握数据结构知识体系，提高应用Visual C++解决实际问题的能力。本书内容丰富，重点突出，概念讲解清楚，表达严谨，逻辑性强，文字通俗易懂。书中插图结合简练的叙述，代码配合详尽而简洁的注释，使得深奥抽象的概念和过程具体化并便于理解和记忆。

本书是JavaWeb开发的入门与提高教材，全书共分11章，分别介绍JavaWeb开发环境的搭建和JSP的基础知识、JSP页面元素和常用的内置对象、XML的基本概念和使用、Servlet技术、MVC设计模式、数据库连接池的概念和Tomcat数据库连接池的使用、表达式语言EL的使用、标签编程和JSTL标签在JSP开发中的应用、Ajax的原理和各种相关技术，并通过案例介绍了Ajax技术的常用实现。本书强调实践开发技能的提高，每一章都提供了对应知识内容的案例实训。本书可作为计算机相关专业和信息管理相关专业JavaWeb程序设计相关课程的教材，也可作为Web项目开发人员的自学参考书。