《全国高等职业教育计算机类规划教材：软件开发过程与项目管理》通过基于用JSP和Java编写的“项目工单管理系统”应用程序，把软件工程的概念、理论、方法和技术融入到具体项目中，让学生在直观的事例中体会和理解知识，并安排一定的实训学时，按照项目管理方法，让学生分组进行开发。在软件开发中通过版本控制软件，熟悉软件版本控制的原理和方法；编写测试用例、实施测试，编写测试报告，体会测试的全过程。其内容包括需求分析、架构设计、详细设计、编码和调试、测试、安装部署及项目管理。《全国高等职业教育计算机类规划教材：软件开发过程与项目管理》适合高职高专院校、成人高校及本科院校的二级职业技术学院教学用书，还可供本科院校、IT从业人员及爱好者参考。

《“十一五”高等院校规划教材：DSP应用系统设计实例》通过大量硬件设计及软件编程应用实例，深入浅出地介绍了TI公司TMS320LF24x系列DSP的硬件系统设计及软件程序开发方法。从DSP应用系统的角度出发，详细阐述了基本DSP应用系统设计中的关键问题，并且对简单及复杂DSP应用系统设计中的疑难问题进行了深入探讨，包括基于DSP的最小应用系统、仪器仪表系统、数字控制系统、多DSP系统等常用DSP应用系统的硬件设计要点及疑难问题的剖析。《“十一五”高等院校规划教材：DSP应用系统设计实例》内容丰富，实用性强，每个实例之后都给出了一些基本概念、技术难点、编程等训练项目，并在书后附有简单答案及例程。对于大专院校 DSP实验课程教学、DSP应用开发工程技术人员，都具有很高的参考价值。《“十一五”高等院校规划教材：DSP应用系统设计实例》适合从事DSP应用系统设计的工程技术人员及高校相关专业师生阅读。

《普通高等教育“十五”国家级规划教材：计算机组成原理及汇编语言》是在第一版的基础上修改而成的。在《普通高等教育“十五”国家级规划教材：计算机组成原理及汇编语言》中以16位的指令系统和寻址方式为基础，增加了32位的指令系统和寻址方式、中央处理器CPU的新技术、微型CPU的发展和封装。在汇编程序设计部分，压缩了16位汇编的内容，增加了32位宏汇编的内容，相应的接口技术也补充了32位寻址方式。

《世界著名计算机教材精选？面向对象系统分析与设计（第2版）》是本科和研究生“系统分析与设计”课程的教材。《世界著名计算机教材精选？面向对象系统分析与设计（第2版）》为读者展示了系统分析师所需掌握的概念、技能和技术等知识。《世界著名计算机教材精选？面向对象系统分析与设计（第2版）》的焦点是面向对象的系统分析与设计，遵循UML 2标准，但也包含了来自其他方法的元素，比如关系数据库系统设计的元素，它们如今仍然是企业组织中系统开发的一部分。作者用一个系统开发周期模型作为贯穿《世界著名计算机教材精选？面向对象系统分析与设计（第2版）》的组织工具，为学生提供一个强有力的概念上的、系统化的框架。通过一个集成的、扩充的说明性案例（松谷家具WebStore）和一个章末案例（百老汇娱乐公司）介绍了基于因特网的系统设计与开发的有关知识。

本书全面系统地介绍Lotus Domino/Notes R7的开发思路和方法。全书共分基础篇、提高篇和高级篇三部分，基础篇重点从几个不同的方面阐明了 Lotus Domino/Notes R7开发方法、特点及Domino/Notes R7编程的关键点。提高篇则以办公自动化系统的开发为实例，详细介绍如何实现工作流等应用，并对于基础篇出现过的许多概念，从更深的层次或更新的角度进行再一次研究。高级篇详细介绍如何使用Domino进行Web编程、配置和使用包括IBM的 DB2数据库等在内的外部数据与对象以及使用Notes C API开发复杂系统等。本书适合于专业从事Domino/Notes开发的技术人员，同时也适合于企事业单位从事应用系统开发的相关技术人员。

《21世纪中等职业教育系列教材·可视化编程应用：VisualBasic》是中等职业学校计算机及应用专业国家规划教材，全书共9章，第1章主要介绍VisualBasic的集成开发环境；第2章主要介绍可视化编程的基本步骤，同时也对基本控件和窗体作了介绍；第3章主要介绍VisualBasic中的数据类型和数据运算、常用函数等；第4章主要介绍顺序结构、分支结构、循环结构的程序设计方法；第5章主要介绍单选按扭、复选框、框架、列表框、组合框、图片框、图像框、计时器、滚动条、驱动器列表框、目录列表框、文件列表框及常用ActiveX控件的使用；第6章主要介绍菜单与工具栏的设计方法。第7章主要介绍绘制基本图形的方法；第8章主要介绍顺序文件、随机文件与二进制文件的访问方式；第9章主要介绍数据库访问技术。《21世纪中等职业教育系列教材·可视化编程应用：VisualBasic》可供三、四年制各中等职业学校使用。

本书共有三个部分，第一部分，提供了C语言的实验环境和实验项目，其中实验环境主要针对Turbo C2．0及Visul C++6．0进行了讨论，希望读者能够在熟练使用Turbo C2．0的前提下，能够使用Visul c++6．0调试C源程序，特别是读者通过这两种C的调试工具的使用，能够举一反三地使用其他版本的C，甚至其他语言的开发工具；在实验项目中，共包含15个实验，其中1～14个实验项目一般包括多个验证性实验（运行程序结果、程序填空等）和多个设计性实验（包括编写程序、改写程序等），第15个实验项目提供了综合性设计实验供读者进行课程设计实验，教师可根据实际情况指导学生选择合适的实验内容；第二部分，主要针对C语言的学习内容，以C语言的知识模块为主线，分9章对知识点进行分解，每章包括例题分析、习题，其中13章主要针对编程问题，以结构化程序设计方法为切入点，以常见算法的分析与实现为主线进行了深入的讨论，这对读者掌握程序设计方法、提高编写程序能力有所裨益；第三部分是学习策略介绍，针对等级考试、C语言程序设计学习方法、目标、分析问题方法等进行了讨论，为参加等级考试的读者提供一些方法指导。

本书是《嵌入式系统设计与实例开发》一书的第3版，其特点是体系结构完整、基本概念清晰，易读易学。本书主要以ARM9嵌入式微处理器与C/OS-II实时操作系统作为教学对象，分别介绍了嵌入式系统的概念及应用领域，嵌入式系统软硬件及设计方法基本知识，ARM微处理器体系结构与汇编语言程序设计，C/OS-II实时操作系统分析，嵌入式系统硬件接口设计，嵌入式系统软件设计与编程以及嵌入式系统的应用开发案例等知识体系。本书定位为教材，适合作为计算机、软件、电子信息工程和自动化等专业本科生或研究生《嵌入式系统》、《嵌入式系统设计》、《嵌入式系统设计导论》等课程的教材使用。本书配套较完整的课程大纲、PPT讲稿，这部分内容可以从清华大学出版社网站（www.tup.tsinghua.edu.cn）下载。

自然语言处理是运用计算机对自然语言进行分析和理解，从而使计算机在某种程度上具有人的语言能力。本书重点介绍了自然语言处理的基本问题、相关方法和重要领域，包括汉语句型分析与分布统计、语料库处理、文本自动分类与检索、文本自动文摘、中文文本自动校对、人机交互技术、汉语盲文翻译和甲骨文信息处理等。本书既有数学理论模型，又有实验论证，从理论到实践，深入浅出，结构合理，概念阐述明确，公式推导简明，易于理解，便于教学。本书可作为中文信息处理专业和计算语言学专业的高年级本科生、研究生的教材或参考书，也可供自然语言处理或计算机信息处理和人工智能领域的相关人员参考。

《计算机辅助第二语言研究方法与应用》是国内第一本系统介绍如何运用计算机开展第二语言习得研究的著作，编写严谨，具有科学性，易学性和实用性。书中介绍了六种常用软件的操作方法和应用实例，结合实例讲解，并提供练习进行实际操作训练，循序渐进，直观易懂。