《高等学校“十二五”规划教材：SQL Server数据库应用基础与实训》共分11章，从SQL server的特点介绍开始，后面通过实例讲述了SQL Server2O05的安装、配置、数据库的建立、表的建立、权限的管理、数据库的备份、数据库的还原、数据转换、数据库的自动管理和数据库的复制。

结构化查询语言——即众所周知的SQL语言，是一种标准数据库语言。SQL用于创建、访问和操作数据，存储和维护关系数据库中的信息，常见的关系数据库包括Access、SQL Server、Oracle和My SQL。如果读者已经了解了这些SQL知识，那么在阅读《SQL实战新手入门》时已经处于领先位置！本书假定读者不具备SQL或关系数据库的预备知识，作者Alex Kriegel将带领读者进入SQL的发现之旅，学习SQL的基础知识、掌握如何使用存储在关系数据库中的数据。《SQL实战新手入门》是为初学者量身定制的，将从创建一个示例数据库开始，逐步介绍SQL的所有概念，并介绍数据建模、查询调优和性能优化等技术。

作为数据仓库和商业智能领域最有影响力的思想领袖，KimballGroup开发了一系列开拓性的技术，均已成为DW/BI系统设计、开发和管理的业界标准。在这本畅销书的新版本中，KimballGroup中经验丰富的专家介绍了如何快速掌握SQLServer的新商业智能版本：SQLServer2008R2。《Microsoft数据仓库工具箱（第2版）：使用SQLSever2008R2和MicrosoftBI工具集》涵盖了SQLServer2008R2中全套的数据仓库和BI工具，介绍了项日的整个生命周期，包括设计、开发、部署和维护。《Microsoft数据仓库工具箱（第2版）——使用SQLSever2008R2和MicrosoftBI工具集》更新了上一版的大量内容，介绍了SQLServer2008R2的新功能，例如PowerPivot和MasterDataServices，还用翔实的示例说明如何更好地应用《Microsoft数据仓库工具箱（第2版）：使用SQL Server 2008 R2和Microsoft BI工具集》描述的技术。作者分享了他们使用Microsoft工具构建DW/BI系统的经验，读者可以从中了解他们遇到的挑战，分享他们的成功。还可以学习在使用Kimball生命周期建立自己的DW/BI系统时，应如何遵循4个基本原则：关注业务，构建信息基础架构，提供有意义的增量价值以及交付完整的解决方案。有了这4个原则，就可以构建成功的DW/BI系统，以支持大多数公司都有的商业智能需求。

《21世纪高等学校规划教材·计算机应用：SQL Server 2005数据库原理及应用》在参考全国计算机等级考试四级数据库工程师考试大纲的基础上，本书以SQL Server 2005为平台，并以工程项目“教学管理系统”设计为主线，将整个知识体系模块化，并分解为关系数据库原理、SQLServer2005应用和数据库应用设计3个模块，各模块既能相对独立构成一个逻辑知识体系，又能前后衔接构成一个完备知识体系。三大模块知识体系教学不仅保证了应用型本科生掌握一定的理论知识水平，同时又能促进本科生实际操作能力的培养和数据库系统应用开发能力的塑造。全书共分13章，第1章介绍数据库系统概述；第2章介绍关系数据库数学模型；第3章介绍SQL Server 2005概述；第4章介绍数据库的创建与管理；第5章介绍表的创建、管理和操作；第6章介绍数据操作与SQL语言；第7章介绍T-SQL程序设计；第8章介绍视图和游标；第9章介绍存储过程和触发器；第10章介绍备份和恢复；第11章介绍数据库的安全性控制；第12章介绍并发控制；第13章介绍数据库应用系统。另外，为便于教学，每一章都配有练习题和实践题，并附有参考答案和源代码。本书可以作为高等院校应用型本科专业的通识教育课程（网络数据库）教材、高职高专院校计算机楣关专业的网络数据库教材，也可以作为计算机网络技术课程的培训教材和自学参考资料，对信息管理人员和网站网页设计维护人员也有一定的参考价值。

《高等院校信息技术规划教材：MySQL数据库技术与实验指导》是作者在长期从事数据库课程教学和科研的基础上，为满足“数据库原理及应用”课程的教学需要而编写的实验指导书。全书由数据库与MySQL简介、14个实验和4个附录组成。实验内容全面并与“数据库原理及应用”类课程的内容基本对应。实验内容主要包括数据库系统基础操作，MySQL数据库基础操作，表、ER图、索引与视图的基础操作，SQL语言-Select查询操作，SQL语言：数据更新操作，嵌入式SQL应用，数据库存储和优化，存储过程的基本操作，触发器的基本操作，数据库安全性，数据库完整性，数据库并发控制，数据库备份与恢复，数据库应用系统设计与开发。本书实验内容循序渐进、深入浅出，可作为本科、专科及相关专业“数据库原理及应用”课程的配套实验教材，同时也可以供参加自学考试人员、数据库应用系统开发设计人员参考。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。

《数据库技术及应用：Microsoft SQL Server 2008+Java》用通俗的语言将抽象的数据库理论具体化，以目前最流行的大型关系数据库Microsoft SQL Server 2008为背景，介绍了数据库的基本原理和主要技术，具体内容包括数据库的基本概念、关系数据模型、关系数据理论、关系数据库标准语言SQL、Microsoft SQL Server 2008的使用、数据库的安全和维护、数据库设计方法、基于Java的数据库系统开发方法和实验指导等。本书内容循序渐进、深入浅出，以一个读者耳熟能详的学生管理信息系统为例贯穿全书，并配有大量的实例、习题和实验项目。内容取材新颖，采用数据库基本理论与实际应用相结合的原则，在注重理论性、系统性、科学性的同时，兼顾培养读者的自主创新学习能力。本书可作为高等学校非计算机专业高年级本科生和专科生的教材，也可供从事相关专业的工程技术人员和科研人员参考。

如何充分发挥mysql数据库的所有能力？在《高性能MySQL（第3版）（影印版）》一书中，你将学到与mysql数据库模式、索引和查询设计相关的所有高级技巧，通过使用这些技巧，你将能够对mysql数据库服务器，操作系统和硬件进行润优以发挥它们的最大潜力。这本指南同时也提供了通过复制、负载均衡，高可用性及故障转移等技术对应用进行扩展的安全实用方法。第三版中更新了mysql数据库和innodb存储引擎在性能、特性和工具等相关领域取得的最新进展，不仅通过大量的特定示例讲解了mysql数据库如何工作，同时也围绕mysql数据库的设计原则、采用生动的故事和案例研究的形式解释了其对应的工作原理。本书教给读者如何采用mysql的方式进行思考。学习mysql 5．5版提供的新特性，包括存储过程。数据库分区、触发器和视图。实现在复制、高可用性和集群上的改进。实现mysql在云环境中运行的高性能。优化高级查询特性，如全文检索。充分利用多核处理器和固态硬盘等硬件带来的优势。探索备份和恢复策略——包括新的在线热备份工具。

《SQL Server 2008数据库技术内幕》主要探讨SQL Server 2008的底层原理，对每个结论都精心设计实验并给予实际验证，主要内容包括：系统视图与resource数据库、堆表及索引数据存储方式、空间管理数据页、数据删除或修改后的空间重用、数据页I／O保护机制、重做Et志原理、执行计划的重用和重编译、锁的原理、游标和备份原理。《SQL Server 2008数据库技术内幕》适合数据库管理员等有一定经验的相关技术人员使用，同时也可作为大学计算机专业师生数据库技术的参考用书。

本书通过16个实训，从实际应用出发，由浅入深，从易到难，循序渐进地介绍了在SQLServer2008环境中，网络数据库的设计、创建、操作、查询、维护和安全性管理的基本操作方法和技巧。每个实训都给出了详细的指导，可以使不同层次的读者由浅入深逐步了解和掌握SQLServer 2008网络数据库原理与应用。本书的16个实训围绕SQL Server2008网络数据库中常见的设计、操作和维护管理而展开，完成本书中的全部实训后，读者即可以使用SQL Server2008独立设计、开发和实现中等复杂程度的网络数据库。本书是针对学习SQL Server2008网络数据库的高职高专学生编写的，对于数据库的爱好者，也有较高的参考价值。

《高等院校计算机专业应用技术系列教材：网络数据库技术PHP+MYSQL（第2版）》随着网络技术的普及和发展，网络信息管理系统的应用在政府部门和企业以及公众的信息管理工作中发挥了巨大的作用。本书以网络信息管理系统的设计过程和开发方法为背景，主要讲解利用Apache技术建立网站和申请域名的方法，介绍利用MysQL数据库管理系统软件保存和管理网络数据的技术，介绍利用PHP技术设计网页程序发布信息的技术。简要讲解开发网络图书销售信息管理系统的过程。目前很多开发人员采用Apache、MySQL和PHP技术开发网络信息管理系统软件。本书作为入门知识，主要讲解PHP技术和MySQL技术的应用。书中列举了容易理解的程序以便读者学习。学习计算机知识需要配合上机操作才能掌握相关技术，《高等院校计算机专业应用技术系列教材：网络数据库技术PHP+MYSQL（第2版）》介绍的所有软件都能够从官方网站下载供大家学习。通过理论学习和实际操作，读者应当学会建立网站发布信息的技术，学会利用网站收集信息并利用信息为管理工作服务的技术。由于网络技术的普及，很多非计算机专业人员希望学习网络信息管理的技术，所以本书编写过程中立足于非计算机专业人员学习开发网络信息管理系统的知识，在内容组织上力求简单实用，适合初学信息处理技术的人员、网站开发人员和网页程序设计人员阅读。