数据结构是计算机专业的核心课程，是计算机软件开发和应用人员必备的专业基础。今天的大多数关于数据结构的图书都是大学教科书，而《数据结构学习指导与习题解答（C++语言版）》可用于自学，更适合与使用C++程序设计语言的数据结构方面的常规课程配合使用。《数据结构学习指导与习题解答（C++语言版）》首先复习了C++的基础知识，然后介绍了数据结构的相关内容，包括递归、栈、队列、链表、表、树、二叉树、查找树、堆和优先级队列、排序。《数据结构学习指导与习题解答（C++语言版）》附录中列出了相关的参考资源，提供了必要的数学知识，并给出了一些算法和类的源代码实现。《数据结构学习指导与习题解答（C++语言版）》包含大量的示例，有助于读者从中举一反三，深入学习数据结构方面的相关知识。在每一章末还提供了相关的复习题和问题，有利于学生巩固所学的知识，并且给出了所有复习题和问题的答案，为学生学习提供了方便。《数据结构学习指导与习题解答（C++语言版）》内容简明扼要、结构组织合理、示例丰富，非常适合于高等院校计算机专业的学生阅读，对于从事计算机软件开发的人员，也将从《数据结构学习指导与习题解答（C++语言版）》中受益匪浅。参加《数据结构学习指导与习题解答（C++语言版）》翻译的人员有陈宗斌、陈红霞、张景友、易小丽、陈婷、管学岗、王新彦、金惠敏、张海峰、徐晔、戴锋、张德福、张士华、张锁玲、杜明宗、高玉琢、王涛、申川、孙玲、李振国、高德杰、宫飞、侯经国、刘淑妮、张春林、李大成、程明、张路红、张淑芝、孙先国、刘冀得、梁永翔、张广东、郁琪琳、邵长凯、蒲书箴、潘曙光、刘瑞东、李军、焦敬俭等。由于时间紧迫，加之译者水平有限，错误在所难免，恳请广大读者批评指正。

关系教据库是当今世界最流行的数据库管理系统《关系数据库基础学习指导与习题解答》共分7章，全面介绍关系数据库理论和实际操作。《关系数据库基础学习指导与习题解答》的最大特点：是.通过大量丰富的示例和习题，并给出详尽的答案，让读者全面透彻地理解慨念，掌握每个知识点。《关系数据库基础学习指导与习题解答》适用于所有希望掌握关系数据库理论和实践基础知识的读者。

数据结构是所有应用程序的核心，良好设计的数据结构可以极大地提供系统的性能，因此，数据结构是计算机及相关专业的基础核心课程。为了更好地帮助读者学习和掌握数据结构的知识，本书给出了1000多个问题及其解答。这些问题涉及到很多的学科领域，包括数值方法，应用统计，物理等。因此，本书不仅可以作为计算机，电子信息等专业学生学习数据结构的教学用书．对于其他专业学生也是很好的参考用书；因为本书介绍了各种数据结构的知识，教授读者如何创建自己的数据结构，以满足特定领域的需要。

《数据库原理及其应用教程（第3版）》详细介绍了数据库原理、方法及其应用开发技术。全书共分8章，分别介绍了关系数据库标准语言——SQL数据模型，数据库系统的模式结构，关系模型与关系代数运算，关系模式的规范化设计理论，数据库的安全与保护，RAID技术，数据库设计与实施，数据库应用系统的体系结构，Microsoft SQL Server 2008的安全管理、完整性策略、恢复技术、并发控制方法、触发器和存储过程，一个基于.NET框架的Microsoft Visual Studio 2008，C#/SQL Server 2008的C／S结构的简单数据库应用系统开发过程等内容。书中还介绍了数据库技术的新发展，如面向对象数据库技术、分布式数据库、XML数据库、数据仓库与数据挖掘技术等。《数据库原理及其应用教程（第3版）》配有较多的例题和适量的习题，随书光盘包括书中所有SQL例题和分别用C#.NET（SQL Server 2008）、Delphi和Visual Basic（SQL Server 2000／2008）开发的数据库应用系统实例源程序和安装程序，并赠送PPT课件一套，不仅有利于教师进行多媒体教学，还便于学生自学。《数据库原理及其应用教程（第3版）》既可作为普通高等院校相关专业“数据库原理及其应用”课程的教材，也可作为成人教育和自学考试同名课程的教材和参考书，还可作为IT领域科技人员的参考书。

《数据库技术及应用（第2版）》根据教育部对高等学校非计算机专业计算机基础系列课程的教学基本要求，从实用性和先进性出发，全面介绍有关数据库的基础知识和应用技术。《数据库技术及应用（第2版）》分为理论和实验两部分篇。理论部分分为7章，主要内容包括：数据库技术的基础理论和基本概念、SQLServer2000数据库管理系统的功能及用法、SQL语言、数据库设计的方法、数据库保护的基础理论及应用、数据库新技术和国产数据库介绍。实验部分设计了8个实验，便于读者根据课程教学的进度开展设计和上机操作。《数据库技术及应用（第2版）》附录为读者进行管理信息系统的开发提供了实用工具。《数据库技术及应用（第2版）》提供教学用多媒体电子课件和实例数据库EDU_D，并配套网络教学平台。《数据库技术及应用（第2版）》可作为高等学校非计算机专业的计算机基础课教材，也可作为高职高专院校计算机相关专业的教材，还可供从事数据库开发的读者和计算机技术爱好者学习参考。

《网络数据库开发与应用》是高职院校计算机网络专业网站建设方向的专业核心课程教材。从基于工作过程的角度，系统地介绍了网络数据库应用系统开发所需要的计算机专业技术知识，通过递进的学习情境的教学和实践获得职业行为能力，包括专业能力、方法能力和社会能力。《网络数据库开发与应用》由搭建系统开发工作平台、开发网络通讯录系统、开发网络留言板系统和个人网站系统四个学习情境构成。通过三个递进的、较为完整的计算机网络数据库应用系统的开发，对基础知识和基本理论的选取尊遵循以“职业岗位所需，必需够用为度”的基本原则，采用基于生物学的基础观递进介绍学习情境中所包含的HTML VBScript、ASP、ADO和SQL Server 2000知识。《网络数据库开发与应用》改变了传统的章节目录体系，通过完整的系统开发，强化专业知识，突出实践能力，可作为高职院校计算机网络专业的教材，也可作为动态网站建设的自学用书。

《数据库系统实现（第2版）》是斯坦福大学计算机科学专业数据库系列课程第二门课的教科书。书中对数据库系统实现原理进行了深入阐述，并具体讨论了数据库管理系统的三个主要成分——存储管理器、查询处理器和事务管理器的实现技术。此外，第2版充分反映了数据管理技术的新进展，对内容进行了扩充，除了在第1版中原有的“信息集成”一章（第10章）中加入了新的内容外，还增加了两个全新的章：“数据挖掘”（第11章）和“数据库系统与互联网”（第12章）。《数据库系统实现（第2版）》适合作为高等院校计算机专业研究生的教材或本科生的教学参考书，也适合作为从事相关研究或开发工作的专业技术人员的高级参考资料。

本书按照项目导向、任务驱动的模式编写，突出数据库的实际应用，重点介绍了数据库的应用技术与设计开发方法。全书分为8个工作学习项目，共细分为22个子任务，由浅入深、循序渐进地介绍了数据库应用及运行环境，数据类型和数据表，ADO.NET访问数据库技术，数据处理与查询检索应用，应用数据库的概念模型与逻辑模型设计，应用数据库表与完整性约束的建立，数据库的视图、索引、存储过程与触发器等业务规则的应用设计，数据库的安全用户管理与备份恢复运行管理，数据库应用系统的综合开发等内容。本书基于企业典型的完整性工作任务过程编写，具有很强的实用性和可操作性，内容丰富，结构清晰，语言简练，图文并茂，可作为高等职业技术院校和各类职业学校的计算机类专业的教材，也可供相关工程技术人员参考使用。

在15NIX平台，Oracle、Sybase、DB2是绝对主流的三大数据库系统。其中，Oracle具有极高的市场成熟度；DB2在行业应用上建树累累；Sybase则以其超前技术和鲜明个性为用户乐道！三足鼎立，Oracle、Sybase、DB2在竞争环境下为用户提供了优秀的数据库平台环境！《Sybase数据库在UNIX、Windows上的实施和管理》就是用于为大家呈现一个完整的Sybase！《Sybase数据库在UNIX、Windows上的实施和管理》站在服务器综合系统的角度，以工程实现为出发点，综合解析了Sybase ASE的各项构成、运行环境的构造、在IYN-IX／Linux／Windows平台的环境建设特点。同时，《Sybase数据库在UNIX、Windows上的实施和管理》也以Sybase最新的ASE 15.5／15.0版为主，兼顾传统的ASE 12.5版，全景展现了Sybase在系统构建和运维中的诸项技术，描述了系统可恢复性的实现，以及系统高性能运行的分析与调整。

本书主要内容分为两大部分，前半部分从抽象数据类型的角度讨论三大数据结构，即线性结构、层次结构和网状结构的逻辑特性、存储表示、基本操作及其应用；后半部分主要讨论查找和排序的各种实现方法和综合分析比较。本书共分为10章和1个附录，第1章为绪论，介绍数据结构的基本概念、算法分析的方法及与算法描述有关的C++知识；第2章为线性表，主要介绍线性表的两种存储结构——顺序表和链表及其基本操作的算法实现；第3章为堆栈和队列，介绍这两种特殊线性结构的概念、操作与应用；第4章为串，介绍串的概念、串的基本操作与串的模式匹配算法；第5章为数组和广义表，介绍数组、稀疏矩阵和广义表的概念与相关操作的算法实现；第6章为树形结构，介绍树和二叉树的概念与各种操作的算法实现，其中特别突出二叉树的各种递归算法方法；第7章为图，介绍图的概念、图的各种操作算法实现以及图的典型应用；第8章为查找，介绍各种查找算法的算法思想及其实现过程；第9章为排序，介绍各种内排序和外排序算法的实现过程；第10章为文件，介绍各类文件的组织结构及其操作；附录A中介绍了一个用C++描述的顺序表类。本书既适于作计算机及其相关专业的教材，又特别适合作信息管理与信息系统专业的教材；同时本书的编写既考虑到了庞大的C语言读者群，又充分利用了C++对描述数据结构的独特优势（如数据传递、抽象性等），使得本书的读者群更加广泛。