操作系统是计算机专业的一门重要的专业基础课程。《计算机操作系统原理教程与实训（第2版）/21世纪全国高职高专计算机系列实用规划教材》内容涵盖了现代操作系统的基本原理和实现方法，并与实际相结合。全书共分为9章，第1章介绍操作系统的发展历史、定义及特征；第2章介绍作业管理；第3章介绍处理机管理；第4章介绍存储管理；第5章介绍设备管理；第6章介绍文件管理；第7章介绍了磁盘管理；第8章和第9章则是以Linux和Windows XP为例，介绍了两种操作系统下管理功能的实现以及相应的安全机制等。附录简单介绍了Windows 7和Windows 8的基本知识。《计算机操作系统原理教程与实训（第2版）/21世纪全国高职高专计算机系列实用规划教材》在内容取舍、文字描述、习题选择方面力求面向实践、重在应用、便于组织教学，在章节安排、形式体例、行文风格等方面与传统的原理式的课程不同，努力做到概念引出自然，内涵与外延适中，深入浅出，寓深奥于浅显。《计算机操作系统原理教程与实训（第2版）/21世纪全国高职高专计算机系列实用规划教材》全面展现了当代操作系统的本质和特点，是一本既注重基本原理，又结合实际的教科书。《计算机操作系统原理教程与实训（第2版）/21世纪全国高职高专计算机系列实用规划教材》特别适合高职高专计算机类专业的教材，也可作为其他大专院校理科及工程类相关专业的教学用书，也可以用作专升本考试辅导书，对于那些从事计算机工作的人员，本书亦不失为一本好的参考书。

操作系统是管理和控制计算机硬件与软件资源的计算机程序，是计算机系统的核心系统软件。操作系统课程是计算机类专业的核心课程和必修课程，操作系统的原理、相关管理技术和调度策略是计算机应用系统开发专业人员必须掌握的专业知识。《计算机类本科规划教材：操作系统教程》共分6章，第1章为操作系统概论，第2章～第5章分别介绍操作系统中处理器管理及并发进程、存储管理、设备管理和文件管理等内容，第6章介绍Windows和Linux操作系统。为方便读者学习，每章末尾均附有小结和习题。附录部分是验证和重现操作系统基本理论的实验和课程设计项目，供读者选用。

《操作系统原理/21世纪高等学校规划教材·计算机科学与技术》是一本为高等学校师生编写的教材，讲述了当代操作系统的基本原理，全书由7章组成，详细介绍了进程的概念、进程间通信、线程、信号量、消息传递、处理机调度、存储管理、输入／输出设备管理、文件系统等。考虑到实验教学的要求，《操作系统原理/21世纪高等学校规划教材·计算机科学与技术》安排了Linux操作系统的一些实例，还配有丰富的习题以及习题答案。《操作系统原理/21世纪高等学校规划教材·计算机科学与技术》可作为高等学校计算机技术、软件工程、网络工程专业学生的教材，也可供相关技术人员参考。

《嵌入式系统基础实践教程/21世纪全国本科院校电气信息类创新型应用人才培养规划教材》立足于嵌入式系统基本理论，侧重于基础实践开发，面向实际应用；系统地介绍了嵌入式系统的基本概念、组成、设计原则与方法，从嵌入式系统硬件、嵌入式系统软件、嵌入式系统应用三个层面展开论述。在嵌入式硬件方面，按照ARM核到S3C2410芯片，再到板级系统的顺序逐步扩展，详细介绍了ARM核的寄存器文件、工作模式和指令系统，以硬件最小系统为突破口，介绍了S3C2410芯片的外设接口及板级扩展方法；在嵌入式软件方面，着重阐述了c语言面向嵌入式系统编程的特点和技术要领，介绍了ARM软件开发工具，结合嵌入式操作系统的基本原理分析了uC/OS-II操作系统的源码，讲述了以uC/OS-II为操作系统的软件体系结构；最后，以嵌入式工业控制为应用案例，介绍了嵌入式系统开发流程以及S3C2410和uC/OS-II应用设计方案。《嵌入式系统基础实践教程/21世纪全国本科院校电气信息类创新型应用人才培养规划教材》融合了嵌入式系统的前导知识，内容丰富，思路清晰，可作为本科、专科院校嵌入式系统入门课程的教学用书，也可供基于S3C2410和uC/OS-n进行应用开发的广大工作人员学习和参考。

《信息互操作系统理论与实现方法》从互操作本体出发，以独立系统实现信息互操作为目标，介绍了互操作概念系统、互操作模型、互操作度量方法、互操作语言、互操作系统结构、互操作系统运行模式和应用案例，讨论了互操作路由、互操作集群、负载均衡、跨域互操作、安全互操作、任务完整性控制、互操作安全控制等实现技术与方法。

《21世纪重点大学规划教材：操作系统原理》针对计算机及其相关专业学生的发展需求，系统、全面地介绍了操作系统的概念、原理、方法与应用，详细介绍了硬件基础、操作系统概述、进程描述和控制、线程、互斥与同步、死锁和饥饿、存储管理、分页与分段设计、处理器管理、输入/输出管理、I/O设备管理、文件管理、操作系统安全、多媒体操作系统、嵌入式操作系统以及分布式处理、客户/服务器和集群系统等内容，力图反映操作系统领域的最新发展，具有较强的系统性和可读性。本书配有大量习题，并提供了部分习题的参考答案。《21世纪重点大学规划教材：操作系统原理》是为高等院校操作系统（原理）课程全新设计编写的具有较强实践性的主教材，也可供有一定实践经验的软件开发人员参考，还可以作为各个级别的计算机软件专业技术资格和水平考试中相关内容的学习辅导书。

《ARM嵌入式系统开发与应用完全手册》在内容结构上由浅入深，围绕ARM嵌入式开发的基础以及具体应用进行了全面而系统的介绍。本书内容讲解详细，并且很多章节还提供了具体的实例，以帮助读者实现从理论到实践的思维转换。另外，为帮助读者快速掌握嵌入式ARM的丰流系列STM32的具体应用，凡足有实例的章节都提供了源代码以供读者学习和应用，这些源代码将收录于配书的RAR压缩包中，读者可以到网上下载。无论是对于刚从51单片机转入嵌入式ARM开发的初学者，还是有一定开发基础和经验的高级用户，本书都能为您提供良好的参考。《ARM嵌入式系统开发与应用完全手册》适用于从事嵌入式开发研究方向的本科生、研究生和教师，也适用于嵌入式设计方向的工程技术人员。

《普通高等教育电气工程与自动化（应用型）“十二五”规划教材：嵌入式系统设计》先由嵌入式系统基本构成开始，介绍嵌入式系统硬件结构、硬件开发平台和嵌入式操作系统，然后重点阐述嵌入式系统的开发方法和技术，以及针对嵌入式Linux系统的应用开发，并结合实例详细讲述嵌入式系统开发环境设置、系统移植方法和驱动程序的开发，最后给出嵌入式系统工程开发实例。《普通高等教育电气工程与自动化（应用型）“十二五”规划教材：嵌入式系统设计》可作为自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、测控技术与仪器等专业的高年级本科生和研究生的参考教材，也可作为从事嵌入式系统设计、微控制系统设计和电子设计等科研人员和工程技术人员的参考读物。

《高等学校计算机规划教材：操作系统原理教程（第3版）》主要介绍操作系统的基本概念、结构、基本功能和实现原理，以及当前世界上最流行的两大操作系统派系——UNIX/Linux和Windows的特点和实现技术。《高等学校计算机规划教材：操作系统原理教程（第3版）》共分为三篇18章。第一篇分为6章，主要介绍操作系统的基本概念、三个基本操作系统类型（批处理、分时和实时）和特点、操作系统基本功能（处理机管理、存储器管理、文件管理和设备管理）和操作系统的进一步发展；第二篇分为7章，以Linux操作系统为例，介绍类UNIX系统设计和各部分功能的具体实现技术；第三篇分为5章，介绍以面向对象方法设计的特例Windows 2000/XP操作系统的实现技术。《高等学校计算机规划教材：操作系统原理教程（第3版）》注意吸收国内外较新的操作系统理论和实现技术，以反映现代操作系统发展的新动向。以操作系统的基本原理与实现技术为主要内容，同时注意到实际的应用。

《嵌入式操作系统：组成、原理与应用设计/高等院校信息技术规划教材》深入分析嵌入式操作系统的内核构成、框架结构、运行机制、设计目标、性能指标等，基于嵌入式操作系统内核研究嵌入式应用程序设计的理论和方法，对开发嵌入式应用系统、嵌入式系统应用程序的基本原理和基本方法进行技术论述和实例验证。以嵌入式操作系统μC/OS-Ⅱ为例，介绍嵌入式操作系统内核各个模块及其接口，并给出应用实例的调用案例。通过μC/OS-Ⅱ内核基本框架与编程技术及应用分析，阐述嵌入式实时应用程序代码设计实现的基本过程和方法。对嵌入式实时操作系统接口功能及性能指标及特点进行实例分析。对PC和通用操作系统平台下的应用开发环境及工具，进行方便易行的使用说明，免受软硬环境的制约。《嵌入式操作系统：组成、原理与应用设计/高等院校信息技术规划教材》可作为高等学校本科生、专科生，学习“嵌入式操作系统”、“实时操作系统”、“开源系统软件开发技术”、“操作系统课程设计”等课程的课堂教学和实践环节的实用教材。也可作为嵌入式开发人员学习基于嵌入式操作系统进行应用程序开发的自学和指导教材。