高等学校计算机基础教育课程系列教材。本书讲述了操作系统的发展与分类、操作系统的逻辑结构、作业管理、存储管理等，并以UNIX和Windows为例介绍操作系统的实现原理。

办公软件高级应用系列。学习使用Word来完成日常的文书处理和排版工作，您既不需要一本大而全的教程或手册，也不必事无巨细地学习Word中的菜单，命令或者各种格式，因为这对完成繁重的工作没有任何帮助。您在本书中所看到的将是一个个生动的实例，而这些实例又都是在日常写作、排版和办公中所涉及到的最实际的工作。本书特别以简单易懂的操作画面、高效实用的使用技巧、精心安排的课后练习，以及光盘中的实用范例，让初学者在没有任何Word基础的条件下，以轻松、快速的方式应用Word软件为自己工作，在最短的时间内制作完成属于自己的精美而实用的电子文档。

本书分为18章，分别讲述了文档操作基础、文档编辑、美化文字、段落格式化、页面与版式、图形处理、图表与表格、视图的使用等内容。

本书系统地介绍了计算机操作系统原理的基本概念、实现算法及基本技巧。主要内容包括文件管理、存储管理、设备管理、进程管理以及网络操作系统。本书概念清楚，内容丰富，着重于实践。每章均从实用角度介绍了Windows与UNIX操作系统中相庆的操作命令，并在最后一章介绍了WindowsNT网络操作统的使用方法。另外，各章后附有相应的习题及实验题。本书可作为高等职业技术院校、高等学校专科、职工大学、业余大学、夜大学、函授大学、成人教育学院理工科类操作系统课程的教材，也可作为广大自学者及工程技术人员的自学用书。

Internet信息检索系列图书专门针对专业需要，内容深入浅出、可读性强，既可作为网络爱好者自学参考，也可作为各大专院校专门院系和大量理工科系和社会科学院系的教材使用，特别是为图书馆、情报服务部门、国家认定的查新检索单位、电子商务业者提供了得心应用的工具。还可作为各学科、专业自然科学和社会科学科研院所的广大科技人员、学生及网络使用者在Internet上查找专业信息的入门和工具书。《怎样利用Inetrnet写论文》适用于各个学科的研究人员、教师和学生，特别是对于即将出国留学、工作人员具有重要参考价值。

本书阐述了计算机操作系统的基本工作原理和对资源的各种管理策略。其目的使读者能从系统内部了解计算机系统在运行时的内部工作机理以及操作系统是如何为用户提供服务。全书中9章，前6章介绍操作系统的基本原理，包括处理机管理、作业管理、内存管理、设置管理和文件管理等内容；后3章介绍3个实用的操作系统，即Windows2/XP、Linux和UNIX。本书适合作为计算机专业或计算机应用专业的大专教材，也可以作为相关专业的教科书或教学参考书，并可供从事计算机设计、开发和应用等专业人员阅读。这套教材为21世纪高等学校计算机专业大专系列教材。我们从1995年开始组织《计算机专业大专系列教材》。当时根据中国计算机学会教育委员会与全国高等学校计算机教育研究会联合推荐的《计算机学科教学计划1-993》的要求，组织了《计算机组成原理》等13本教材，并由清华大学出版社出版。这套教材出版后，受到了高等学校师生的广泛欢迎和好评。在组织上述教材的时候，主要是按《计算机学科教学计划1993》的要求进行的。而1993教学计划主要是参照美国IEEE和ACM（（计算机学科教学计划199l》并结合我国高等教育当时的实际情况制定的，反映的是2世纪8年代末计算机学科的发展状况。计算机学科是一个飞速发展的新兴学科，发展速度之快可谓一日千里。近1年来，计算机学科已发展成为一个独立学科，计算机本身向高度集成化、网络化和多媒体化迅速发展。但从另一个方面来看，高等学校的计算机教育一直滞后于计算机学科的发展，特别是教材建设，由于受时间和软硬条件的限制，更是落后于现实需要，而大专层次的教材建设问题尤其严重。为了改变这种状况，高等学校的教育工作者和专家教授们应当仁不让地投入必要的时间和精力来完成这一历史使命。为组织好这套教材，我们认真地研究了全国高等学校计算机专业教学指导委员会和中国计算机学会教育委员会联合推荐的《计算机学科教学计划2》和美国IEEE和ACM两个学会最新公布的《计算机学科教学计划21》。这两个教学计划都是在总结了从《计算机学科教学计划199l》到现在计算机学科十年来发展的主要成果的基础上诞生的。它们所提供的指导思想和学科所涵盖的内容，不仅适合于大学本科，也适合大学专科的需求，关键在于要对其内容的取舍进行认真的研究。在我国的《计算机学科教学计划1993》和美国IEEE和ACM两个学会提出的《计算机学科教学计划1-991》中，根据当时的情况，只提出了9个主科目。而在《计算机学科教学计划21》中，根据学科的最新发展状况，提出了"个主科目，其中13个主科目又为核心主科目。这14个主科目是：算法与分析（AL）、体系结构（AR）、离散结构（DS）、计算科学（CN）、图形学与可视化计算（GV）、网络计算（NC）、人机交互（HC）、信息管理（1M）、智能系统（1S）、操作系统（OS）、程序设计基础（PF）、程序设计语言（PL）、软件工程（SE）、社会、道德、法律和专业问题（SP），其中除CN为非核心主科目外，其他13个主科目均为核心主科目。将美国IEEE和ACM的教学计划21与199l计划进行比较可看出：在199l计划中，离散结构只是作为数学基础提出，未被列为主科目；而在2l计划中，不但列为主科目，而且为核心主科目。可见，已将离散结构提升为本学科的基础。在199l计划中，未提及网络计算，而在2l计划中，不但提出，而且被列为核心主科目，以适应网络技术飞速发展的需求。图形学与可视化计算也是为适应发展需求新增的内容，并且列为主科目。除此之外，2l计划在下述5个方面做了增加或调整：·将程序设计语言引论调整为程序设计基础和程序设计语言两个核心主科目，显然，加强了对程序设计的要求。·将人-机通信调整为人机交互，反映了人-机通信的实质是人机交互。在图形界面迅速发展的今天，人机交互理论和方法的研究和应用变得十分重要。·将人工智能与机器人学调整为智能系统，拓宽了对智能系统的要求。·将数据库与信息检索调整为信息管理，因为后者不仅概括了前者，而且反映了数据库与信息检索的实质是信息管理。·将数值与符号计算调整为计算科学，更具有概括性。总之，上述变化不仅更好地反映了计算机学科的发展现状，而且使2l教学计划具有更强的科学性和实用性。由于这套系列教材主要面向的对象是计算机专业三年制大专（高职）学生，其培养目标也应属于高级技术人才的层次。他们既要有一定的理论基础（较本科弱），又要更强调实用性和明确的应用方向。我们将应用方向定位在信息管理和计算机网络两个方向。这两个应用方向占计算机应用总计的9％以上。在系列教材的内容取舍上，21教学计划的14门主科目中，我们概括了除智能系统、计算科学和社会、道德、法律和专业问题之外的其他11个主科目。在每个主科目中，我们都以其中的基本概念、基本理论和基本方法作为主线组织教材，使学生既能掌握基本的基础理论和方法，又能为他们进一步深造打下必要的基础；在信息管理和计算机网络技术两个应用方向上，他们的应用能力将得到加强。根据上述指导思想，初步确定组织2本左右的教材供各高校选用-。这些教材包括：《离散数学》、《计算机应用基础》、《计算机组织与结构》、《微机系统与接口技术》、《计算机网络与通信》、《网络管理技术基础》、《计算机网络系统集成技术》、《数据结构》、《操作系统原理》、《实用软件工程基础》、《数据库原理与应用》、《管理信息系统原理与应用》、《办公自动化实用技术》、《多媒体技术及其应用》、《Internet技术及其应用》、《计算机维护技术》、《C语言程序设计》、《Java语言程序设计》、《C++语言程序设计》、《VB语言程序设计》、《计算机英语》等。系列教材并不是教学计划，由于各高校情况不同，培养方向的侧重面也不一样，因此教学计划也不会雷同。教材按系列组织，力图能够反映计算机学科大专层次的总体要求，同时采用大拼盘结构，各校可根据自身情况选择使用。例如，语言类教材，我们就准备了多本，各校可选择其中的一本或两本，其他依此类推。这套教材均由高等学校具有丰富教学实践经验的老师编写。所编教材体系结构严谨、层次清晰、概念准确、理论联系实际、深入浅出、通俗易懂。相信一定能够得到专科院校计算机专业师生的欢迎计算机问世到现在，技术上有了飞速发展。可以说哪一个领域的发展变化也不能与计算机领域的发展变化相提并论，尤其是计算机走进家庭并联人Internet之后，在中国大地上又一次掀起了计算机应用的新高潮。无处不在使用计算机，无处不在应用计算机技术，这是人们有目共睹的事实。就计算机本身来说，它提供了方便的用户使用接口，犹如傻瓜照相机一样，任何不懂计算机内部结构的人都可以很方便地使用计算机处理问题，而且计算机还向着更加理想的使用方式发展，如语音输入、手写体识别、自然语言理解、多媒体技术等的发展与应用已经让我们看到了计算机使用方式的"革命"。无疑，这是十分令人欣慰的。但是，不管计算机如何发展，它都离不开操作系统这一必不可少的核心系统软件。每一个人在使用计算机时都要问一问机器上配置的是什么操作系统。只有首先学会使用操作系统，方可使用计算机。目前，学会使用操作系统并不困难，但是学会使用与了解操作系统是两个不同的概念。对于一般的应用人员来说，学会使用就足够了，但是对于一个学习计算机技术的学生或从事计算机领域工作的科学技术工作者来说，必须对计算机系统有较全面的了解，对于计算机系统的重要组成部分：操作系统更要有较全面、深入的了解，不仅要知其然，还要知其所以然。这正像一个汽车驾驶员，不仅会开车，对于汽车发生的小故障也应该有能力排除，这才能算作是一个称职的驾驶员。操作系统管理着一个复杂设备的运行，对计算机系统中的软、硬件资源进行统一管理，使计算机系统协调、有效地工作。那么，这些功能是如何实现的？操作系统如何管理各种资源并使之协调运行呢？这就是本教材要讲述的问题。考虑到大部分学生将来都要从事计算机应用与开发领域的实际工作，因此本教材着重于应用，对于操作系统中各种功能实现的算法程序不做重点介绍。全书首先介绍操作系统的基本工作原理及设计方法，其中包括进程、进程的互斥与同步、进程的通信、对文件的管理、对计算机内存的管理，以及设备的管理方法等操作系统中使用的各种管理技术和方法；然后，以3个目前比较流行的、用户较熟悉的操作系统，如Windows2／XP、Linux和UNIX为例介绍其简单的原理与使用方法，目的是将所学习的理论能与具体的操作系统实现方法相结合，以巩固操作系统的理论和概念。由于计算机技术的飞速发展，许多新的管理技术与重要的研究成果不断涌现，所以本教材除了介绍操作系统中的经典内容之外，还增加了如磁盘阵列等内容。在本书的每一章之后都配有小结与习题，以使学生加深和巩固对概念的理解。全书共分为9章，第l~6章分别介绍计算机操作系统的概念、用户与操作系统的接，口、进程与处理机管理、作业管理、内存管理以及文件管理，即与4大资源管理相关的内容；第7章介绍Windows2／XP操作系统；第8章介绍Linux操作系统；第9章介绍UNIX操作系统。由于UNIX操作系统与Linux操作系统有许多相同之处，它们的内核基本上是相似的，考虑到Linux目前在广为使用的微机上较为流行，故先做了介绍并介绍得多一些。本书的第1~6章由张不同编写，第7章由刘子龙编写，第8章、第9章由郭善俊编写，全书由张不同统稿。纪润博在全书的编辑过程中做了大量的工作，在此表示感谢。限于水平，本书还会存在着一些错误和不妥之处，敬请读者批评指正。

李飞创作室是由具有十多年电脑教学经验的教师构成的，创作室的每位成员均拥有丰富的电脑应用教材的写作经历，能够把握教材中讲解的要点和难点。本书共分8章。第1章介绍电脑的基本常识；第2章介绍Windows 98基础知识、Windows 98的基本操作和Windows 98的基本设置，并帮助读者了解Windows XP的知识；第3章介绍最常用的中文输入法，即微软拼音输入法、智能ABC输入法和五笔字型输入法；第4章介绍Word 2000的基本操作、Word 2000的文档编排和Word 2000的图形与表格，并帮助读者了解Word 2002的知识；第5章介绍Excel 2000的基本操作、Excel 2000工作表编辑和Excel 2000数据管理，并帮助读者了解Excel 2002的知识；第6章介绍PowerPoint 2000幻灯片的制作，幻灯片的调整和放映，并帮助读者了解PowerPoint 2002的知识；第7章介绍Internet的基础知识和功能以及如何收发电子邮件；第8章介绍目前最常用的工具软件的使用。本书既可以作为培训班的培训教材，同时还可以作为大中专院校的计算机文化基础教材和电脑爱好者的自学教材。

全书分为电脑基础知识、WindowsXP操作系统与Internet基础及应用3个部分，共10章。大部分章节均分为“本章任务”、“知识剖析”、“操作案例”、“归纳总结”和“上机练习与习题”五个部分，物别“知识剖析”与“操作案例”部分，更是本书大部分章节的重中之重，通过轻松的方式，让读者在不知不觉中掌握相关的知识点。在每个章节的最后，辅之以实用性和针性很强的理论测试题与上机实验题，帮助读者在尽可能短的时间内学会使用电脑与Internet网络。本书是一本讲解计算机操作和应用基础知识的入门教程。全书分为10章，内容包括电脑基础知识、电脑的软件与硬件、电脑的基本操作、DOS操作系统、中英文输入法、WindowsXP操作系统与Internet基础及其应用。其中WindowsXP操作系统及其相关知识是本书的重点内容。书中的每一章大致分为''''本章任务''''、''''知识剖析''''、''''操作案例''''、''''归纳总结''''和''''上机练习与习题''''5个部分，通过系统的讲解和生动的实践，帮助读者尽快地掌握相关的知识点。本书适合作为各类电脑培训学校和职业院校相关专业的培训教材，也可作为初学者学习电脑操作和应用的自学参考书。

本书是指导初学者学习Office2003办公软件的入门书籍。书中详细地介绍了初学者必须掌握的基本知识、操作方法和使用步骤，并对初学者在使用Office2003时经常碰到的问题进行了专家级的指导，以避免初学者在起步及提高的过程中走弯路。全书共分20章，分别介绍了Office2003中文版基础、Word2003使用基础、管理和编辑文档、Word2003的初级排版、Word2003的表格和图形处理、页面设置与打印、Excel2003使用基础、使用Excel2003编辑和美化工作表、在Excel2003中使用公式和函数、PowerPoint2003使用基础、编辑和设置幻灯片、放映和打包演示文稿、Access2003使用基础、创建和应用数据库及表、数据查询和报表输出、FrontPage2003使用基础、使用FrontPage2003创建网页、综合使用Office2003、Office常见问题及解决方法等内容。本书充分考虑了初学者的实际需要，可以使对Office2003办公软件"一点都不懂"的读者，通过学习本书能够轻松地掌握Office2003办公软件进行日常的办公文档处理。同时，本书还附带一张精心制作的具有视频、声音及互动效果的多媒体教学光盘，能更好地帮助读者快速掌握Office2003的使用方法。本书适合Office2003办公软件初学者阅读，也可作为Office2003办公软件短训班的培训教材。

本书是人民邮电出版社出版的高职高专现代信息技术系列教材《操作系统》一书的辅导教材，前6章由四部分内容组成：概述，基本概念，本章重点、难点，本章习题解答；后两章由两部分内容组成：实现技术综述，本章习题解答。书中除了给出《操作系统》各章习题的详细解答外，在前6章中，还给出了很多示例。这些示例有助于教师的备课，也有助于同学的学习。本书是对《操作系统》一书的补充和提高，学习者能从中加深对操作系统原理的理解和掌握。本书是人民邮电出版社出版的高职高专现代信息技术系列教材《操作系统》一书的辅导教材，前6章由四部分内容组成：概述，基本概念，本章重点、难点，本章习题解答；后两章由两部分内容组成：实现技术综述，本章习题解答。书中除了给出《操作系统》各章习题的详细解答外，在前6章中，还给出了很多示例。这些示例有助于教师的备课，也有助于同学的学习。本书是对《操作系统》一书的补充和提高，学习者能从中加深对操作系统原理的理解和掌握。：>