本书是日本新生代作家平野启一郎的核心文学思想理论集。在获得第120届芥川奖后，他陆续创作了《葬送》《填满空白》《决坏》等作品，平野启一郎运用了“分人主义”的概念来表现文学人物的行为，并对于人的自我认知进行思考。平野结合自己的人生经历和思考一步步从“个人”的英语词源individual“不可分”被阐发为“个人”的意思出发，提出了近代以来“个人”的不可再分，影响了人们多元化的生活和人际交往关系的多向发展，因此他提出对“个人”这个单位在进行细分，提出了“分人”这个全新的概念，从而使一个人在不同场合和面对不同人时，都能以真实的自我来面对，而不是被我们之前简单的认为只是表现出不同的“面孔”。该书日文版从2012年出版至今，在日本已经销售超过9万部。平野以书中提出的“分人”思想，在日本进行了数十场的讲座，帮助拯救了近20万患有人际交往恐惧症，逃避社会和自我否定陷入抑郁的人，使“分人”这一理念成为了在日本文学界*有现实意义和作用的思想概念。

关于脏话，存在若干迷思，其中充斥着对语言的严重无知，这种无知使人们容易接受没有根据的偏见，尤其是跟身份认同与感受认知有关的、勾动他们深层需要和愿望的偏见。出现这种状况，是因为人们把语言视为单一、不变、逻辑固定的。但现实的情况是，语言不像大教堂，而像满地蔓生的植物，有大量变化，有弹性。《脏话文化史》中，作者以诙谐风趣的角度探究不同文化中各种脏话的演变过程，解析语言中一些多采多姿的词句的起源。研究详尽，引人入胜，笔调幽默，充满有趣的历史和好笑的轶事。

时间总是在当下，既是深渊，也是希望。每一个时代的人们可能都会相信，他们所处的时代，是一个优选的时代，也是一个坏的时代。在时间的轴线上，属于过去的，旧的东西，似乎应该被抛弃或遗忘，至少不应该成为束缚，人们不再是传统的承载者和传播者，每一个人似乎都在开创一个新的时代，也正在日益成为一座孤岛。我们比以往更加充分地关注我们的人性、内心，也更加容易失去意义与陷入失望。我们造下一个全新的世界，这个世界不讲怪力乱神，没有圣贤，不存在优选审判，也没有不可触碰的上帝或神明，所有的规则、秩序甚至道德都似乎仍旧在变动中。

在《腹有诗书气自华：唐五代两宋词简史》中，作者从汉唐的乐府词开始，研究词学的发展。以中晚唐词、五代词、敦煌卷子中所见词和变文、北宋词、南宋词为脉络，梳理了词作为文学形式的产生、发展、极盛乃至最终形成固定体例的过程。每讲一个时代，作者都会引用大量词作，以形象细致的语言阐明各时期词风的不同，以及词在当时取得了怎样的新发展，又有何发展机缘，为读者呈现了中国古典诗词简史。 \n

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《中国传统音乐文化的经典传承与时代创新研究》站在全球化视角赋予音乐人类学（比较音乐学）独特的跨文化性和广阔的学术阐释空间，探讨传统音乐艺术活动置于其存在和发生的社会环境、生态环境下进行研究，探讨其包含的社会文化意义及在社会中的重要价值，同时也思考“非遗”保护及“非遗”保护语境下的音乐文化基因及开发，探讨在“一带一路”新形势下的中国传统音乐文化传承。《中国传统音乐文化的经典传承与时代创新研究》先总论中国传统音乐的沿革及特性，再论述中国传统民间音乐、文人音乐、宫廷音乐的传承问题。后紧扣当前发展形势，就如何在“一带一路”框架内及非物质文化遗产保护机制中发展好中国传统音乐文化建言献策。《中国传统音乐文化的经典传承与时代创新研究》注重引用资料的准确性与科学性，同时对于近期更新的前沿成果进行了及时补充，力求真实客观地反映中国传统音乐的发展与传承问题。《中国传统音乐文化的经典传承与时代创新研究》旨在提供一个较为科学、系统的中国传统音乐梳理与传承的研究框架，也希望能为中国传统音乐文化的传承尽一份绵薄之力。

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《中国传统文化与大学英语教学的融合与渗透研究》共包含十一章。第一章和第二章开篇明义，对文化、中国传统文化、大学英语教学展开分析与探讨，具体包括文化探析、文化与语言的关系、中国传统文化研究、大学英语教学的内涵、大学英语教学的理论依据、大学英语教学的基本原则。前两章为总述，为后续章节的展开做好了铺垫。第三章和第四章为《中国传统文化与大学英语教学的融合与渗透研究》的过渡章节，首先对大学英语教学中的“中国文化失语”现象展开研究，然后讨论了中国传统文化与大学英语教学融合的相关问题。第五章至第十一章为《中国传统文化与大学英语教学的融合与渗透研究》的重点和核心内容，各章紧紧围绕《中国传统文化与大学英语教学的融合与渗透研究》主题，深入探究中国传统文化与大学英语教学的融合与渗透，涉及词汇教学、语法教学、听力教学、口语教学、阅读教学、写作教学和翻译教学。

针对中华人民共和国成立70周年和全面建成小康社会时间节点，策划出版《小康中国发展口述史》，分为上下两册。下册内容来自 “百岁老人口述史”大型公益项目。本项目采访百岁老人50余人，通过编写个人传记等形式挖掘百岁老人的个体经历，*终形成关于家国情怀的群体记忆。这些百岁老人历经百年风雨，是中国历史的见证者，他们的口述史便是一部鲜活的共和国历史。

针对中华人民共和国成立70周年和全面建成小康社会时间节点，策划出版《小康中国发展口述史》，分为上下两册。下册内容来自 “百岁老人口述史”大型公益项目。本项目采访百岁老人50余人，通过编写个人传记等形式挖掘百岁老人的个体经历，*终形成关于家国情怀的群体记忆。这些百岁老人历经百年风雨，是中国历史的见证者，他们的口述史便是一部鲜活的共和国历史。