这是一本厕所的文化史，讲述了厕所的历史以及与之相连的习俗和生活方式。作者甚至认为人类的文明并非从文字开始，而是从厕所开始的，因为只有有了厕所，人类才不必为了躲避自己的排泄物而东奔西走，从而从游牧生活过渡到农耕生活。当然这是一种有趣的解释。此外，本书还介绍了手纸的历史，以及与厕所有关的委婉语，有趣的奇闻轶事，比如，早期欧洲人直接把夜壶倒向窗外；伦敦桥最初是公共厕所，污物直接落入下面的泰晤士河；路易十四有坐在马桶上接待客人的癖好；启蒙时代的欧洲城市还是污秽连天，如此种种，不一而足。文笔幽默轻松，令人捧腹。

《行走中原》对中原文化的悠久、厚重和独具特色的魅力作了一个深度的、全方位的描写。全书共分3册，约有120万字、1000多幅图片，由此细密地探寻河南的文化根脉，精心梳理出一幅生动而完备的河南文化地图，以期成为广大读者深入了解、全面认识中原文化的优秀向导，在宣传河南、推广河南、树立河南形象方面发挥积极的作用。

《中小学体育教师专业技能发展的途径与实践》从贵州省省情实际出发，论述了体育教研员的职责、任务与发展，叙述了体育教师应具备的素质，阐释了体育教师专业技能的重要性、形成、内容与实践；结合工作实践和科学研究的实例，指出了专业技能发展的方法与途径；结合体育教学，对体育专业技能的应用给予了具体指导，丰富了体育教学的内容、方法和评价，突出了体育教师理论联系实际的教学风格，为体育教师如何进行科学研究提供了具体方法。《中小学体育教师专业技能发展的途径与实践》内容丰富，结合体育教学实际，涉及体育教师专业技能发展的方方面面，对中小学体育教师有普遍的指导意义，尤其对中西部地区体育教师有借鉴和指导作用。

本书通过综合视角，对明清时期以南京秦淮为中心的乐籍制度的女乐进行深入探究。明清是乐籍文化发展的重要时期，明清秦淮有鲜明的时代文化标志，明清的秦淮女乐活动很为“兴盛”、女乐事迹很为“彰显”，构成了以南京为中心，苏州与扬州为副中心的“秦淮乐籍文化圈”，这一区域是乐籍文化之代表，又是个性鲜明的江南区域文化原点，本书也重点讨论秦淮乐籍文化时也兼及苏州与扬州的乐籍文化。

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探寻社会文化史视野中的千年书院在中国传统社会中，书院作为一种独具特色的文化承传载体，在道统传承、知识创新、学术交流、人才培养、文化传播及社会教化等方面都做出了巨大贡献，在中国文化史、教育史上具有非常重要的地位。本书将书院置于社会文化史的广阔背景之中，考察了书院与儒学学派、书院与教育、书院与社会政治、书院与地域文化等方面的互动关系，从文化史、社会史的视角，对书院在社会系统运行过程中所扮演的角色、发挥的作用，书院的各种文化活动、规程制度所体现的社会功能及文化内涵，书院的历史地位与影响等进行了深入研究。

本书收入了7篇论文，包括还愿仪式音乐研究、鼓吹乐与民间婚丧礼俗的关系、上党梆子的生成发展、河北吹歌辨，对中国各地区的礼俗仪式在音乐的种类及其本体做客观和具体的描述，通过研究音乐在仪式上的实施和应用，对从中折射出的民间信仰、礼俗和艺术形式的关系、功能性问题。也有利于学者对我国各地区民间仪式与音乐之间的关系有微观认识与宏观把握，并进一步丰富和完善我国乐种研究体系。

本书以中国封建社会国家礼乐的一个特殊承应群体――“礼乐户”为研究对象，是首部较为全面研究中国礼乐户的正式出版著作。全书共四章，分别梳理了礼乐户自萌发到解体的历史，分析了该群体的“非贱民”特征、职能与承载之太常雅乐，以及管理、分布及影响。礼乐户是一个特殊的用乐承应群体，承载特定的礼乐类型。研究中国礼乐户，明确其主要特征，有助于全面认知礼乐户所处历史阶段的中国音乐文化。