本书是作者上的课程《中国文化概论》的配套教材，用于学生阅读朗诵的辅助教材，在课程的教学中也需要有对一定量的经典深入研讨，从元典入手，感受中华文化的魅力。而编写的标准是基于“文化”的含义：以文教化。另一方面，作者也申请了校级课程《中国文化概论》的范式教学改革项目，这本书也是其中的成果之一。内容包括儒家的“四书”、道家的《老子》、《列子》、《庄子》等。

该图书采取总分结合的方式对贵州省非物质文化遗产作地域性地分类介绍，是一本比较详细介绍贵州各地非遗资源的书籍。该图书主要以贵州省的各市州为板块，将2003年以来贵州省获批的“人类口头和非物质遗产代表作”、*文化生态保护实验区、*非遗生产性传承示范基地、*和省级非物质文化遗产项目及传承人进行分布结构研究，同时各区域典型性强的非遗项目及传承人进行“选粹”介绍。

《中国传统文化英语阅读教程（1）》包括8个单元，涵盖了文化流派、思想名人、传统节日、风俗礼仪、古代诗词、饮食文化、民间技艺和四大发明等。每个单元下设6个版块，分别是Teaching Aims，Pre-reading，While-reading，Post-reading，Further reading和Famous quotations，旨在让学生掌握与传统文化相关的英语知识和技能的同时，加深人文素养，培养家国情怀。

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本书调查欧亚草原以及中国境内出土塞伊—图尔宾诺文化遗存，表明中国青铜文化未经原始红铜锻造阶段，而是直接采用先进的青铜铸造技术，中国冶金术很可能来自欧亚草原文化。

本书是国家社会科学基金项目“闽台祠神信仰同源性与文化认同研究”（17CMZ023）的阶段性成果。作者主要运用汪毅夫教授研究民间信仰之 双翼结构 理论工具，对闽台祠神成神路径进行个案研究，归纳出闽台民间造神的一般规律。本书的创新之处在于三点：一、发掘闽台民间信仰的特征，提出理论创见；二、运用科际整合视角研究闽台民间信仰；三、重视学术研究的现实关照，对如何辩证看待民间信仰的有害与有益因素、民间信仰和政治权力的关系等若干重要问题进行了论述，从而极大地丰富和发展了闽台民间信仰、闽台区域社会的研究领域。

《极地风物》选取《中国西藏》杂志社创刊以来发表过的比较有代表性的生态、旅游相关文章，是其作者游西藏各处后撰写的游记或调查笔记。内容涉猎西藏独具特色的自然景观和人文景观：名山圣湖、花草树木、珍禽异兽、庙宇古刹、文物胜迹、风土人情一应俱全。大部分文章通俗易懂、文字优美、情景兼备，可读性较强。

《人文高地》是《中国西藏》30年精选集系列丛书之一，《人文高地》以人文为主题，共收录了《中国西藏》1991～2014年间发表的有关藏族文化方面的28篇文章，内容涉及藏传佛教寺庙、摩崖石刻、藏刀、藏文书法、天文历算、音乐、天珠等，反映了20世纪90年代以来，藏族文化发展及研究领域取得的成果。

2015年6月，教育部和国知局发布《高等学校知识产权管理规范》征求意见稿，明确提出高校要建立知识产权服务支撑机构，配备专职人员，承担相应的专利信息服务职责。图书馆作为高校知识产权服务的依托机构被明确提出。在知识经济时代和全球化背景下，知识产权已经成为国家发展的战略性资源和国际竞争力的核心要素。专利作为知识产权的重要组成部分，已经成为科技和经济等领域竞争的一个战略制高点，是衡量创新能力和综合实力的重要标志，也是提升综合国力的重要科技基础。高校作为知识分子*密集，科研实力*强大的地方，每年都会申请大量专利，但是仅仅拥有大量专利，不能完成专利的转化，变成市场竞争力，专利的效果就会大大折扣。因此本书着重于对高校图书馆的专利信息服务进行研究，以期更好的服务于高校的产学研协同创新，促进高校专利的申请、管理和转化的工作，为国家的创新战略和经济转型贡献一份力量。

《宏德学刊》以研究和弘扬中国传统文化为宗旨，常设的栏目包括：儒释道综合研究；中华语言文字研究；珍稀文献整理与研究；传统智慧与现代管理研究；中国文化遗产研究；价值观与道德建设研究；关于中国传统文化的研究综述、重要学术对话、书评等。