本书在结构上共分为五章，系统地对高校助困育人工作进行了分析和研究。第一章为高校家庭经济困难学生概述；第二章则主要对高校家庭经济困难学生的思想问题、心理问题和学业问题进行了分析和研究；第三章系统地阐述和分析了高校助困育人体系的构建；第四章重点对高校家庭经济困难学生助困政策实施进行了分析和研究；第五章则是对高校助困育人精准化研究，主要内容有高校助困育人的现状与分析、助困育人的理论依据、助困育人精准化研究的必要性、助困育人精准化的对策等方面。总的来说，本书的内容比较系统，对高校助困育人工作的实施具有一定的借鉴意义。

本书系近年来著者在中外交流史与港澳研究领域之成果汇集。主要内容分为两个部分：*部分“中外交流史”，主要具体器物与基督教传华的角度展开了研究。第二部分“港澳史”，主要从澳门城市发展、葡萄牙人移居香港等角度展开了研究。

北京文化产业与出版传媒研究基地是在北京文化安全研究基地、北京出版产业与文化研究基地的基础上，整合北京印刷学院在文化产业管理、传媒经济与管理、数字出版与传播等学科和研究资源及优势而成立的北京市级研究平台。基地致力于成为北京文化产业发展领域的研究中心、咨询服务中心、信息资源中心和学术交流中心。基地下设文化产业创新发展研究、出版传媒产业升级与融合发展研究、数字出版与传播研究三个方向，汇集了校内外的50多名中青年研究人员。《北京文化产业与出版传媒研究报告（2018）》是基地的年度报告，汇集基地内外30余项研究成果，既有宏观层面上对文化产业的整体把控和理论研究，也有微观层面上对传媒业管理的探讨。《北京文化产业与出版传媒研究报告（2018）》涉及中外文化政策对比、公众媒介素养、出版业数字化转型、文化产业“走出去”、保护、文化遗产保护、文化产业投融资、传媒行业上市等领域。

加快发展农村电商，是创新商业模式、完善农村现代市场体系的必然选择，是转变农业发展方式、调整农业结构的重要抓手，是增加农民收入、释放农村消费潜力的重要举措，是统筹城乡发展、改善民生的客观要求。发展农村电商有利于促消费、扩内需，推动农业升级、农村发展、农民增收，对于进一步深化农村改革、推进农业现代化具有重要意义。贵州电子商务发展的春天已经到来，要把发展电子商务作为弯道取直、后发赶超的战略选择，以促进贵州产品更多地卖出去、贵州居民网购更加便利为宗旨，以发展农村电子商务为突破口，全力推动电子商务与实体经济、百姓生活深度融合，加快打造中国电子商务贵州版。

口述史是人人记忆中的历史，它记录了人们亲身经历，也是人人都可以作出贡献的历史。中国建筑口述史文库旨在保存人们记忆中有关中国建筑的历史。　文库的第二辑《建筑记忆与多元化历史》汇集了30余篇建筑口述史采访记录。延续了《中国建筑口述史文库（一辑）：抢救记忆中的历史》中，中国现代建筑记述、建筑遗产保护与中国建筑史研究记述的专题。在中国现代建筑记述方面，许多出色学者谈及自己教学、研究经历及建设项目的种种，陈式桐先生谈三门峡市早期建设；戴复东院士谈杭州华侨饭店设计竞赛与四平大楼项目；关肇邺院士谈建筑创作与建筑文化的传承和创新；刘佐鸿先生谈长江轮舾装设计、“五七钢铁连”、同济设计院几项制度改革；童勤华先生谈同济大学早期建筑设计教学；彭一刚院士谈城市景观风貌及规划建设；陈伯超教授谈改革开放体会及对地域性建筑的思考。在建筑遗产保护与中国建筑史研究记述方面，不光有郑孝燮先生忆文物与名城保护；周维权先生谈中国园林研究等，亦有刘先觉先生、刘管平教授、陆元鼎教授、赖德霖教授等人的建筑故事。此外，书中新加入了华侨建筑与传统匠作记述、口述史工作经验、历史照片识读三个主题。在华侨建筑与传统匠作记述方面，有闽南传统泥水匠师陈实生、闽南溪底派王世猛匠师、马来西亚槟城陈忠日木匠等人的口述记录。更有口述史工作经验交流、历史照片识读等精彩内容。拟为建筑史研究者提供更丰富的史料和口述经验参考。

电子商务是通过互联网进行的商务活动，本书以互联网环境下的商务活动过程为主线来组织内容。全书分成10个学习情境：走进电子商务、识别电子商务的交易模式、构建电子商务的技术基础、建立电子商务网站和网店、有效开展网络营销、网上支付、电子商务物流、电子商务应用、电子商务安全和电子商务法律法规。本书结构完整，内容全面，案例丰富，语言通俗，强化应用，利于初学者对电子商务形成全面的认识，初步理解、掌握电子商务的应用。本书既可作为应用型本科、高等职业院校和大专院校电子商务、信息管理、工商管理、计算机应用等专业的教材，也可作为成人继续教育的培训教材或教学参考书，还可作为广大读者进行电子商务学习和电子商务创业实践的入门参考书。

《中华文化与传播研究（第5辑 2019年6月）》为厦门大学新闻传播学院研究成果之一。《中华文化与传播研究（第5辑 2019年6月）》研究以中国传统文化的传播为核心展开组织架构。把传统文化细分为具体文化板块，每一个板块设置一个主持人，各个板块既相对独立，又密切相连，把传播学与中国传统文化进行了有机的融合，可以为传播学及传统文化研究者提供新的研究路向与方法。

★移动互联网商业模式下的用户增长，本质上就是更低成本地获取用户，更高效率地实现商业变现，并在获取用户成本与商业变现之间取到一个好的ROI。目前用户增长团队已经逐渐成为国内各大移动互联网公司的标配，更需要真正做过用户增长工作的人分享一些实操方法与经验总结，以给行业从业者以指引。 ★《我不是产品经理：移动互联网商业模式下的用户增长》从移动互联网用户增长实践出发，讲解移动互联网的本质、用户增长团队的搭建、采购型和分散型流量获取模型下的用户增长方法、数据驱动的用户获取能力、通过产品分析确定用户增长策略、技术如何带动用户获取能力的提升等。本书作者拥有丰富的实操经验，把一线工作中用到的产品、运营、内容、技术及渠道相关的用户增长方法结合实践案例、数据模型、理论框架，深入浅出地呈现给读者。尤其难得之处在于：本书结合众多移动互联网公司的大量实例，深入浅出地讲解了用户增长涉及的各个环节，对于移动互联网从业者来说可以作为实践的参考书随时翻阅。 ★《我不是产品经理：移动互联网商业模式下的用户增长》堪称来自一线的用户增长宝典，我们希望它可以成为面向移动互联网用户增长相关从业者的一本经典读物。本书适合移动互联网公司领导、运营人员、开发人员、产品经理、用户增长策略经理、市场人员及其他对用户增长感兴趣的人阅读。

《高校廉政文化建设评价与法制》客观反映高校廉政文化建设的标准。高校廉政文化建设评价体系是高校廉政建设的重要组成部分，对高校廉政文化状况给出一个准确的、符合实际的评价结论，通过对高校廉政文化状况的合理评估，从高校廉政环境文化建设、高校廉政精神文化建设、高校廉政行为文化建设和高校廉政制度文化建设层面反映高校廉政文化建设的水平，对高校的廉政文化建设的标准进行客观定位，有关各方对高校当前廉政文化的总体状况有一个明确的认识，为后续工作的开展提供真实可靠的依据，为高校廉政文化建设提供具体的指导。高校廉政文化建设评价设立的各级指标实际上就是高校廉政文化各个层级、各个视角的具体表征，也可以理解为高校廉政文化建设的各级分项目标，并且通过对指标具体评价标准的研究，便可掌握每一项指标的先进标准，即高校在这一具体指标上的建设目标。从这个角度来说，高校廉政文化建设评价不仅从总体上给出高校廉政文化状况的结论，更重要的是为高校廉政文化建设提供了具体可行的目标和方向指导。n《高校廉政文化建设评价与法制》为调整和完善高校廉政文化建设的政策提出建议。评价体系不单纯是为了排名次，而是作为廉政建设相关制度设计的基础，评价高校廉政文化建设的效果，为政策调整提供依据，使政策更好地得到应用，进一步促进高校廉政文化建设体系的整体作用得以充分发挥。

《电子商务概论》是依据电子商务专业教学指导委员会指导意见精神、电子商务类专业教学质量国家标准、电子商务专业规范，从基本知识、基本能力、基本素养、职业素养四个纬度对电子商务的基本理论知识和应用知识进行了较为全面的阐述。该书内容涵盖了电子商务流程中涉及的各个部分，力求介绍新电子商务的发展状况，反映当今电子商务发展的新趋势。全书共9章，包括电子商务概述、电子商务技术基础、电子商务模式、网络营销、电子支付、电子商务安全、电子商务与现代物流、电子商务系统开发、跨境电子商务基础，并且根据每章的具体内容安排有本章导读、引导案例、知识提示、相关案例等内容。《电子商务概论》案例典型新颖、体系完整、图文并茂、资料丰富、实用性强，可作为高等院校相关专业的电子商务入门教材或教学参考书，也可供需要了解电子商务基础知识以及准备从事电子商务工作的人员使用。