15篇口述故事、20余万文字、120余幅珍贵图片资料。本书通过个体访谈和深度对话的形式，生动地记录了中拉人文交流的生动案例与别样视角，不仅为中拉人文交流提供精彩文献，也是一份难得的对外传播的故事性素材，堪称相对比较完整的中拉友好故事交互传播的现当代纪事。 \n

本书系《走进广州好教育丛书·好学校系列》之一，该书分为五大篇章，讲述广州越秀启智学校，在三十年来在特教之路上迎难而上，开荒拓土，通过走出去、引进来的办法，成为中国特教行业领头羊，帮助了一批又一批特殊孩子走向更完整的人生，福泽业界和整个社会的故事。

婴幼儿阶段是个体快速发育成长的时期，其中，成人所提供的教育环境对婴幼儿的成长起着至关重要的作用。本书根据作者多年的工作实践，整理了成人与婴幼儿互动的150个小活动。以此通过融合性、多样性的活动，帮助教育工作者、父母为婴幼儿的成长提供适宜的帮助。本书的内容包含婴幼儿情感与社会性活动、动作发展及其活动、感官活动、语言及早期文学活动、艺术创作活动、认知及数学活动六大领域，对家长、教育工作者的婴幼儿教育实践有较高的参考价值。

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本书是集中展示思南文化阅读空间成长、发展以及思南路和思南公馆历史演变与人文内涵的一本专题图书。

著作精选中国著名工坊专家许道军十五堂创意写作课程，涵盖故事、小说、影视、非虚构、自由诗与创意文案六种基本文体，从原理、技巧和工坊活动三个方面，全程复盘创意写作课堂真实概貌，回答“创意写作如何教”和“创意写作如何学”根本问题。

译著首次将“创意写作”作为规范的“学术科目”，在学科视野中对创意写作本体论、发生发展论、实践论、方法论做了整体研究，首次在理论上整体回答了“创意写作是什么”“创意写作如何教”“创意写作如何学”等学科根本问题。

本书从左翼电影音乐美学实践的三个环节，即：音乐创作、音乐表演、音乐欣赏展开研究。首先，介绍了左翼电影音乐创作与代表人物。主要包括对作曲家聂耳、任光、贺绿汀、冼星海、吕骥、黄自、黎锦晖、刘雪庵以及作词家田汉、安娥、范烟桥等的电影音乐作品和进步音乐思想评述。然后，介绍了左翼电影音乐表演的主要团体和代表人物。主要包括30年代风靡全国的各类表演团体以及电影明星，并对左翼时期电影中经典的音乐形象进行解析。接着，介绍了左翼电影音乐民众欣赏的经验基础和层次跃进。探讨了左翼电影音乐的文化成因、传播途径、受众需求、社会功能等。最终实现对左翼电影音乐实践活动美学规律和艺术本质的解构：创作上，鲜明的政治化和意识形态化；表演上，无产阶级思想感召下的现实主义形象塑造；欣赏上，阶级斗争和家国情节的一脉相承。本书的研究范围包括了对音乐本体的艺术规律研究，对左翼电影音乐与流行音乐、外国电影音乐等音乐类型的比较研究，对左翼电影音乐广泛影响的社会研究以及对左翼电影音乐与时代关系的政治研究，运用不同研究方法和视角，向读者展开了中国近代左翼电影音乐光彩照人、动人心弦、催人奋进的不朽篇章。

“提升校园生活品质”系上海市交华中学的一种教育理念。本书详细介绍了这一教育理念的产生、研究与实践过程，详细阐释了“提升校园生活品质”的内涵与外延，并总结了实践中的经验教训以及可操作的方法。书稿主要从“高品质课程”“高品质育人环境”“ 高品质学力培育”“ 高品质服务理念”四个方面总结了学校高品质校园内涵建设的实践经验和成果，充分反映了该校领导和教师为了实现这样的教育目标，在规划上、实践探索上、总结提高上所作出的艰辛努力。这些实践经验和研究成果具有推广价值。