《唐代诗人的齐鲁文化情结》主要内容包括唐代诗人与齐鲁山水文化，唐代诗人与齐鲁圣贤文化，唐代诗人与齐鲁文化精神。

《中国目录学史》是第一部以“中国目录学史”命名，全面、系统地研究中国目录学发展历史的学术著作，是了解、研究中国目录学史的必读参考书。 作者在书中详尽阐述了中国目录学的产生与发展，并概括叙述了20世纪30年代西方图书分类编目理论传入中国以后中国目录学发生的变化。该书史料丰富，见解独到，是一部不可多得的目录学专著。

本书是现代史学四大家之一吕思勉先生所著四部断代史的第四部，充分体现了吕思勉先生的治史方法，为其毕生功力所在，备受史学界推崇，是研究隋唐五代史的基本参考书之一。本书分前后两部分，上半部叙述政治历史的变革，包括王朝的兴衰，各种重大历史事件的前因后果，各个时代的政治设施及其成败得失，以及王朝与周边少数民族及邻国的关系等；下半部对该时代的社会文化做了全面而系统的叙述，实际上是一部广义的社会文化史，涉及社会组织、社会等级、农工商业、衣食住行、人民生计、政治制度、学术宗教等方面。先生逊言：“论古史材料，古史年代，中国世族起源及西迁，古代疆域，宦学制度，自谓甚佳。”

《中国教育史》分期介绍了上自唐虞下迄民国我国各时期的教育概况、教育制度、教育家及其学说，共65章。 该书于1934年7月完成，经王世杰、胡适、郑振铎、蔡元培等学者审定，曾作为“大学丛书”之一出版。该书甫一出版，便好评如潮，虽值兵荒马乱之际，仍再三重印，在众多同类著作中，被公认为民国时期影响ZUI广、学术成就ZUIGAO的一部，至今仍是了解和研究中国教育史的必备参考书

《近代中国教育思想史》一书是舒新城先生的重要研究成果，体现了 舒新城先生对中国近代教育思想发展规律的理解、认识和把握。在书中，舒新城先生系统阐述了近代中国教育思想的演变特点与规律，勾画出了中国近代教育思潮发展的大致轮廓。本书不仅对当时的中国教育史研究产生了深刻影响，还对中国当代的教育改革不无启迪之功。

《中国中古文学史讲义》是刘师培先生在北京大学教学时编撰的，本书虽是一本提纲挈领的讲义，却为当时的学者所推重，也不失为一本评议翔实、条贯清晰的重要著作。本书着重介绍了汉魏之际的和魏晋文学的变迁，以及宋、齐、梁、陈文学的概略。该书繁征博引，资料弘富，并分门别类地加入简明扼要的论述或案语，使全书眉目清楚，纲举目张。另外，该书还尽可能引用当时的文学评论资料，来论证和阐明那一时期的文学发展及其演变情况，从而反映了那一时期文学批评的兴盛和嬗变情况。正是由于撰者采取了比较客观的分析、论述方式，中间鲜有夸饰，所以读者还可根据这些资料，做进一步的思考、判断和发明。

雷通群在各大学讲授《西洋教育史》及《中国教育史》多年，每讲一次，均编有系统之讲义，本书即是依据其在中山大学所编相关讲义增删而成的。该书从教育史的意义谈起，论述了西方的教育成果及政策、文化等，甫一出版，便被当时的师范院校及各大学教育系用为教材，是民国时期重要的教育学著作之一。

《中国古代文学史讲义》一书系傅斯年先生生平代表作之一，本书不仅对上古至近代时期的中国文学史作了断代研究，还就某些专题进行了深入探讨，并在宏观上涉及文学史研究之方法论，颇具启发之效。

《宋元戏曲史》是王国维先生多年从事戏曲研究的一部总结性着作，被公认为中国古典戏曲研究的开山之作。它大大提升了戏曲在文学中的地位。全书共十六章，以宋、元两朝为重点，徵引历代有关资料，考察中国古典戏曲形成、演变、发展的过程，描绘出清晰的途径和线索。对戏曲语言的艺术特点和审美价值作了具体的分析和发挥。是第一部系统研究戏曲发展史的专着，材料丰富，治学态度谨严，影响深远。

本书由陶行知先生亲自编选，汇集了陶行知先生早年发表的教育学论文代表作，全面反映了陶行知先生的教育救国思想。书中除批判传统教育、主张教育改革外，还阐述了平民教育的理念和实践。书中所论，历久弥新，直到80多年后的今天，读来仍感切中肯綮，价值非凡，可谓是一部不可多得的教育学佳作。