立足互联网+”时代信息技术发展背景及特点，围绕当代信息素养养成教育，进行《信息与人生》结构和内容的架构，开发《信息与人生》通识丛书。本书采用简明易懂的叙事”手法，从身边的生动形象案例着手，力求使原本抽象复杂的信息技术理论和概念，以及艰深晦涩的专业术语等，变得简单易懂并具趣味性，有利于读者在轻松愉快的学习中了解信息技术，教会读者用信息技术的思维去解决生活及今后工作中的各种难题，有利于提高信息素养，全面发展。主要包括六部分：信息技术与历史；信息技术与个人；信息技术与生活；信息技术与社会；信息技术与安全；信息技术与未来。

本书以重视数理基础、加强理工交叉为指导原则，以培养学生构建信息安全保障体系”的能力为主线，围绕信息安全理论、技术和工程三个平台组织知识点和技能点，系统、全面地介绍了信息安全领域知识，分原理篇、技术篇、工程篇三部分。原理篇介绍信息安全技术与工程所共同需要的基础理论和方法论基础；技术篇讲述密码体制、防火墙、入侵检测、协议安全、内容监控等构建信息安全保障体系的技术基础；工程篇则是从工程实施的角度出发，描述了构建信息安全保障体系的信息安全工程全过程。

本教材初步分成四部分，第一部分多媒体信息隐藏，介绍图像、音频和视频等多媒体格式中的典型信息隐藏方法。第二部分与第一部分相辅相成，针对第一部分中的经典信息隐藏方法展开分析。第三部分是数字水印和数字指纹，主要针对版权保护、身份认证等实际应用，介绍目前比较流行的水印算法和指纹算法的实现过程。第四部分对应数字媒体取证技术，主要涉及图像篡改中的拼接检测和拷贝检测两大类方法。

本书共8章，第1章概述与计算机病毒相关的理论研究成果和研究方法； 第2章介绍Windows系统的内部机制和工作方式； 第3章介绍引导型病毒、PE病毒与脚本病毒的攻击原理和基本方法； 第4章从检测技术和杀毒技术两个方面讨论计算机病毒的防御问题； 第5章主要介绍木马、蠕虫技术，以及恶意代码的发展方向； 第6章主要通过静态分析和动态调试介绍恶意代码的分析方法； 第7章介绍加密、变形等代码自保护技术； 第8章设计了一些与病毒攻防相关的小实验。本书主要面向信息安全专业的教学和研究，以及对病毒防护技术感兴趣的其他专业人员，可以作为信息安全专业本科生和研究生的“计算机病毒与防护”教材，以及其他相关课程的辅助教材，也可作为从事信息安全领域工作的科研人员或系统管理人员的参考用书。

信息安全问题已经成为全社会关注的问题。本书从个人篇和企业篇两个角度出发，用案例阐述的手段，通俗易懂地介绍了个人和企业需特别注意的常见信息安全防护知识。个人篇主要介绍网购时的个人安全防护知识、使用QQ等交友工具时的个人信息安全防护知识、使用智能手机时的个人信息安全防护知识等；企业篇主要介绍常见信息安全标准、常见信息安全支撑技术知识、网络时代对企业信息安全防护的新挑战、网络时代企业信息安全防护新对策等。

本书全面而详细地介绍现代密码学的理论和相关算法，可帮助读者将所学知识应用于信息安全实践。全书共分10章，内容包括现代密码学的基本概念、流密码、分组密码、公钥密码、密钥分配与密钥管理、消息认证和哈希函数、数字签名和认证协议、密码协议、可证明安全、网络加密与认证。　本书从教材使用的角度考虑，概念清晰、结构合理、讲解通俗易懂、内容深入浅出，并充分考虑方便教师在教学过程中的实施，同时还注意与其他专业课教学的衔接。本书取材新颖，不仅介绍现代密码学所涉及的基础理论和实用算法，而且涵盖了现代密码学的*研究成果，力求使读者通过本书的学习而了解本学科*的发展方向。　本书可作为高等学校相关专业大学生和研究生的教材，也可作为通信工程师和计算机网络工程师的参考读物。

并行计算机系统的容错性和故障诊断问题是计算机科学研究中的热门问题。图论作为研究互连网络拓扑结构的有效方法已被计算机科学工作者和工程技术人员广泛接受和运用.本书运用图论的方法对并行计算机互连网络容错性和系统故障的自我诊断能力进行研究。本书一方面，从容错性优化设计角度，研究了一般网络的的k-限制边连通度、k-限制连通度、R_k连通度、容错泛连通性优化和计算问题；另一方面，从互连网络容错性度量的角度，分析和讨论

本书以提高复杂网络系统安全性和主动防御能力为目的，深入研究了基于置信规则库（BeliefRuleBase，BRB）的复杂系统建模方法，并将理论研究成果应用于网络安全态势感知的各个环节中。BRB是目前复杂系统建模领域*前沿的技术之一，它可以有效的使用半定量信息（主要是指同时包含定量数据和定性专家知识的信息），并可以描述多种不确定性的知识（包含模糊不确定性和概率不确定性）。

本书由徐雪鹏主编、岳大安（神州学知教育咨询有限公司CSO兼CEO）撰写，是神州数码技能教室项目的配套指导教材，也是信息安全实践基地的指定训练教材。全书共设4章，分别为网络安全基本理论、局域网安全、防火墙、虚拟专用网络安全。以培养学生的职业能力为核心，以工作实践为主线，以项目为导向，采用任务驱动、场景教学的方式，面向企业信息安全工程师人力资源岗位能力模型设置教材内容，建立以实际工作过程为框架的职业教育课程结构。本书可作为职业技术院校信息安全专业教材，也可作为信息安全从业人员的参考用书。本书配有授课用电子课件，可到机械工业出版社教材服务网www.cmpedu.com免费注册下载。

本书由徐雪鹏、岳大安（神州学知教育咨询有限公司CSO兼CEO）撰写，是神州数码技能教室项目的配套指导教材，也是信息安全实践基地的指定训练教材。全书共设4章，分别为FlowShape网络流量整形、Web安全、IPS入侵防御系统、网络安全数字取证。以培养学生的职业能力为核心，以工作实践为主线，以项目为导向，采用任务驱动、场景教学的方式，面向企业信息安全工程师人力资源岗位能力模型设置教材内容，建立以实际工作过程为框架的职业教育课程结构。本书可作为职业技术院校信息安全专业教材，也可作为信息安全从业人员的参考用书。本书配有授课用电子课件，可到机械工业出版社教材服务网www.cmpedu.com免费注册下载。