本书是根据教育部计算机科学与技术教学指导委员会提出的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》的有关要求编写的。 本书分为上下两篇，共l3章。上篇讲述信息技术基础理论，分为6章，内容包括计算机与信息技术概述、计算机硬件系统、计算机软件、计算机网络与Internet应用、多媒体技术及应用、数据库技术与信息系统等。下篇是实验指导，分为7章，内容包括WindowsXP的基本应用，Word 2003、Excel 2003、PowerPoint2003、FrontPage2003、IE浏览器的使用以及0utlook Express邮件管理和多媒体软件的使用。 本书结构合理、内容新颖、实验指导案例丰富，可作为各类高等院校计算机基础课程教材，也可作为各类计算机社会培训班的教材或者计算机初学者的自学参考书。

《环境科学与工程实验教学系列教材：环境信息系统实验教程》的基本要求是理解数据库与地理信息系统的原理，掌握基本的数据库设计与地理信息系统使用方法，能够相对独立地完成简单数据库设计及环境地理信息数据的空间分析。在本书每一个实验的编写中，不仅提出了明确的实验目的与要求，对操作步骤也作了详细的说明，这有助于解决学生的疑惑，培养学生对实际问题进行处理分析的能力。

《基于Silverlight的WebGIS开发》以国家863项目“面向网络的三维空间信息服务技术研究与软件开发”、中地数码集团的最新产品MapGIS Internet GIS Server（简称为MapGIS IGS）等研究成果为核心，详细阐述了基于微软Silverlight的WebGIS二次开发原理与方法。全书分为6章，由浅入深，循序渐进，依次介绍了Silverlight入门的基础知识、基于Silverlight的WebGIS开发框架、基于Silverlight的WebGIS基础开发、进阶开发、扩展提升，以及项目实战。全书各章均以原理方法为基础，理论与实践相结合，用具体实例介绍每个功能点的实现与应用。在每章开始列出了本章学习的目的要求、主要内容、重点难点，让读者阅读前心中有数，避免盲目翻阅。除了基本内容外，每章内容结束后均有小结，对本章的内容进行总结，并说明下一章将要介绍的内容，承上启下，便于读者阅读。同时，在每一章后面附加主要问题解答和练习题，用以巩固练习，加深读者对本章内容的理解，提升WebGIS的二次开发能力。

《Word 2003、Excel 2003案例教程》采用任务驱动的方式进行编写，内容强调操作性和实用性。每章以一个具体的案例引入，包括“学习要点”、“任务描述”、“知识解析”、“操作步骤”、“操作训练”、“学习评价表”、“习题”七部分。本教材考虑学生获得“双证”的需求，内容的组织参考了教育部全国计算机等级考试、全国计算机应用能力（NIT）考试和社会保障部计算机工种的要求，以方便参加有关考试的学校组织教学。《Word 2003、Excel 2003案例教程》还配有电子教学参考资料包（包括教学指南、电子教案、习题答案和源代码），以方便读者学习，详见前言。《Word 2003、Excel 2003案例教程》可作为中等职业学校计算机应用专业、文秘专业及其他相关专业的教材，也可作为教育部全国计算机等级考试、全国计算机应用能力（NIT）考试和社会保障部计算机工种的培训教材，以及计算机短期培训和岗位培训的教学用书，或广大计算机用户的自学用书。

《新手易学：五笔打字》包括三大部分、第一部分包括第1章，介绍了电脑操作的基础知识；第二部分包括第2～3章，对五笔输入法中86版与98版两个版本的字根分布、拆分规则、输入原理进行了详细的介绍；第三部分包括第4章，对五笔输入法的高级使用和造字程序的使用进行了介绍。此外，附录部分给出了五笔字型汉字字典编码表。《新手易学：五笔打字》内容全面，讲解透彻，融入了作者实际工作的心得。《新手易学：五笔打字》可以作为电脑初学者自学五笔打字的参考用书，也可以作为大中专院校以及电脑培训班的教材。

《数字湖泊的技术与实现》结合湖泊区域管理的实际技术需求，系统地介绍了数字湖泊的内涵、信息系统结构和空间信息技术的原理，着重阐述了数字湖泊的数据组织与处理、地理空间分析模型、地理空间信息数据整合、应用支持模型的建立，以及实现方法等。对于数字湖泊的数据采集、数据分析等问题，也有较深入的阐述，旨在完整地介绍构建数字湖泊信息系统的技术与方法，以推动我国湖泊区域管理信息化的进程。本书的读者对象为从事资源环境管理、水资源管理，特别是湖泊区域管理的信息工程技术人员，以及ＧＩＳ相关专业的大学教师、本科生和研究生。本书也可作为理工科大学ＧＩＳ与资源环境管理专业的教学或科研参考书。本书特色此类相关内容的书在国内较少，本书从工程项目的研发实践出发，理论与应用相结合，有很强的参考使用价值。

《21世纪高等学校计算机规划教材·高校系列：信息检索》针对高等院校“信息检索”课程的需求而编写，主要内容包括信息检索基础、图书馆利用、计算机检索基础、常用网络数据库检索、Internet信息资源检索、特种文献检索以及信息检索综合利用。与现有其他教材相比，《21世纪高等学校计算机规划教材·高校系列：信息检索》增加了现代图书馆如何有效利用及注重信息分析能力培养的内容，并加大了实践教学内容的比重，在每一章后面都附上习题，供学生课后思考、实践。《21世纪高等学校计算机规划教材·高校系列：信息检索》理论体系完整，实践指导性强，适合作为高等院校信息检索类课程的教材，也可作为学生信息检索实践的参考书。

本书针对Web2．0环境下的地理信息技术，从基础语言、关键技术和实践应用等三个层面进行了总结和阐述。其中，语言篇主要介绍了Web 2．0GIS的基础性语言，即XML及其扩展的标记语言，如GML、XS-LT、SVG等，并集成了基于XMI，的地图表达系统；技术篇主要介绍了Web2．0GIS的关键技术，如Web地图服务，Ajax，GeoRSS，Mashup，KML、Web地图API、参与型GIS等，这些技术之间不是孤立的，而是相互联系的；应用篇介绍了几个典型的Web2．0 GIS应用。本教程不需要特别的基础性知识，如果已学习了Web（1．0）GIS或Web知识，将有助于本教程的学习。本书适应于地理信息系统、资源管理和城乡规划等专业的本科生、研究生作为专业课的教材使用。

《五笔飞速打字与Word美化排版（第2版）》的内容是在仔细分析和认真总结初、中级用户学用计算机的需求和困惑的基础上确定的。它基于“快速掌握、即查即用、学以致用”的原则，根据日常工作及娱乐中的需要取材谋篇，以应用为目的，用任务来驱动，并配以大量实例，通过《五笔飞速打字与Word美化排版（第2版）》的学习，读者可以轻松、快速地掌握计算机实际应用技能，得心应手地使用五笔飞速打字和使用Word进行美化排版。《五笔飞速打字与Word美化排版（第2版）》分18章，主要内容包括：键盘操作与指法分区，认识五笔，认识五笔字根，汉字的拆分，输入单个汉字，简码输入汉字，输入词组，重码、容错码和万能学习键，98、 18030和2010增强词库版王码五笔输入法，其他五笔输入法，初识Word 2010 ，Word 2010的基本操作，Word 2010的编辑操作，Word 2010的基本排版与打印，Word 2010的图形处理，Word 2010的表格编辑与处理，Word 2010的高级美化与应用以及Word 2010的实例操练。除此之外，还附有五笔字型86 版和98版输入法中常用汉字及不常用汉字的编码速查字典。《五笔飞速打字与Word美化排版（第2版）》及配套的多媒体光盘面向初级和中级电脑用户，适用于电脑入门者、电脑爱好者、电脑培训人员、退休人员和各行各业需要学习五笔和Word的人员，也可以作为大中专院校师生学习的辅导和培训用书。

《遥感与地理信息系统集成：理论，方法与应用（中文导读）》阐述了遥感与GIS融合三个相互关联的问题：理论、方法与应用。《遥感与地理信息系统集成：理论，方法与应用（中文导读）》首先介绍了遥感与GIS融合的各种不同的理论，尤其关注融合的层次、途径和模型，进而探讨将遥感与GIS数据和技术集成使用的可行的方法，并在此基础上从概念和技术层面对当前面临的主要难题和可能解决方案进行了分析。《遥感与地理信息系统集成：理论，方法与应用（中文导读）》还从以下三个方面深入探讨其各自对遥感与GIS融合的影响：计算机、网络和远程通信技术的影响；高分辨率卫星影像和LiDAR数据可用性的影响；影像分析新算法的影响。在理论探讨的最后一部分作者对未来发展进行了展望。 《遥感与地理信息系统集成：理论，方法与应用（中文导读）》以较大篇幅展示了遥感与GIS融合在一系列领域的应用成果。这些领域包括：城市土地利用和土地覆盖分类；景观特征与分析；城市特征提取；应用LiDAR数据进行建筑物提取；城市热岛和局地气候分析；地表径流建模和分析；空气质量与土地利用结构关系；人口估算；生活质量评价；城市与区域发展以及公共健康等。对每一个应用领域，都是从介绍该领域的最新技术方法开始，然后附以详尽的研究案例描述。