随着IT技术日新月异的发展，CIO（信息化主管）正在日益成长为中国经理人中一个新的精英阶层。但是，大多数CIO在企业里的影响力都比较小，工作中面临着一系列困难：无法进入管理决策层、资金有限、业务部门不理解等，因此，我们常常听到CIO们感叹：“如果老板懂技术就好了！”“他们怎么就看不到，如果不采用这种技术，企业的业务能有今天这样的正常运营吗？”带着以上这些问题和困惑，我们将在本书中与您一起探讨：IT的价值和效益究竟在什么地方？CIO的工作职责是什么？如果处理与企业其他部门的关系？怎样才能成为成功的CIO？本书内容紧紧围CIO的一系列具体工作，脉络清晰，资料翔实，能够为在通往信息化成功路上艰难跋涉的CIO们提供有益的参考。彭一，在IT规划、ERP、项目管理和IT项目评估等方面有着多年的理论研究及咨询实践经验，曾为多家知名企业（天狮集团、四川新华书

本书系统地论述了信息分析的基本概念、原理、方法和具体应用。书中基础篇阐述了信息分析的基本概念、理论、流程和方法体系；方法篇着重对信息分析常用的定性分析方法和定量分析方法进行了系统介绍，包括预测方法和决策方法；应用篇针对专利信息分析、市场信息分析和竞争情报分析这三个具有代表性的领域，论述了信息分析方法的具体应用；附录中提供了数据处理的基本知识、常用统计软件及常用定量分析方法的计算机程序。.本书可作为高等院校信息管理类相关专业的教师、学生参考用书，也可供从事信息管理、分析和经济管理等工作的企事业单位管理者、决策者和研究者参考。...

本册教材主要针对当前急需掌握电脑录排工作的计算机用户而设计，内容涉及当前个人计算机使用中最为广泛的排版软件（包括方正、Word），主要讲解各软件实用的操作命令，包括排版方法和提高排版效率的技巧，各排版软件的录排知识与基础拙版印刷知识及相互之间的协同操作等。本书介绍了当前个人计算机使用中最广泛的排版软件方正和WORD实用操作，包括排版方正和提高排版效率的技巧、录排知识与基础的出版印刷知识及相互之间的协同操作。本书注重实用技巧，贯穿应用实例，主要针对当前亟需掌握电脑录排工作的计算机用户而设计，是广大电脑爱好者必不可少的参考书。本书含互式多媒体教学光盘一张。

信息技术的进步和用户业务的发展不断为现有信息系统提出各种各样的新的需求，这些需求要求现有的信息系统要么升级，要么被新的系统所替换。信息系统服务提供商在忙于新系统开发建设的同时，也不得不对原有的旧系统进行升级，以适应新的、更为复杂的应用需求。通常这是件苦差事，因为这一过程受到过时技术的约束，远不如开发新系统来得刺激，往往是为了留住老客户不得已而为之的工作。在信息系统得到广泛应用的最初几年，这类的苦差事还不多，也没有得到过多关注。然而，信息系统及其应用技术的发展速度飞快，用日新月异来形容一点都不过分，用户也越来越依赖于各种信息资源，从而使得老系统的升级与整合逐渐变得与新系统的开发同样重要。本书介绍了信息系统升级与整合过程中的策略、方法和技巧。第一部分着重讨论升级与整合项目的策略和管理；第二部分是本书的重点，逐一讨论信息系统升级与整合中的各种技术问题；第三部分通过三个实例，加深读者的理解和实际应用的能力。本书可作为规划和实施信息系统升级与整合项目的项目经理、程序员的参考用书，也是广大软件设计者不可多得的学习参考资料。

本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材。本书系统而简明地介绍了各种常用信息技术设备的结构、基本工作原理、使用方法和需要注意的问题、选购和维护。全书共8章，内容包括：概论、常用计算机输入设备、常用计算机输出设备、外部存储设备常用通信设备、多媒体技术设备、复印机和其他办公自动化设备以及常用网络设备。本书以实际应用为目的，全面反映当前技术的发展趋势，体现科学性、实用性、先进性和可读性，其内容丰富，资料翔实。本书可作为本专科院校理工类专业（特别是物理、电子信息专业）的计算机外部设备、办公自动化设备等相关课程的教材，或者网络技术基础、多媒体技术基础、计算机辅助教学等课程的教学参考书，也可作为各类工程技术人员的技术手册。

This book provides an introduction to the main ideas and techniques of the field of quantum computation and quantum information. The rapid rate of progress in this field and its cross-disciplinary nature have made it difficult for newcomers to obtain a broad overview of the most important techniques and results of the field. Our purpose in this book is therefore twofold. First， we introduce the background material in computer science， mathematics and physics necessary to understand quantum computation and quantum information. This is done at a level comprehensible to readers with a background at least the equal of a beginning graduate student in one or more of these three disciplines; the most important requirements are a certain level of mathematical maturity， and the desire to learn about quantum computation and quantum information. The second purpose of the book is to develop in detail the central results of quantum computation and quantum information. With thorough study the reader should develop a working understanding of the fundamental tools and results of this exciting field， either as part of their general education， or as a prelude to independent research in quantum computation and quantum information.

本书的作者从一个简单的故事开始，深入浅出地导入了一个业界讨论了多年并将继续讨论下去的话题。常言说得好，内行看门道，外行看热闹，阅读此书，会给读者一个从看热闹到进入到看门道的感觉。关于ERP的投资策略和可行性分析的书籍不少，但大多流于理论的深奥及言语的晦涩，叫人难以理解。徐辉的这本书凝聚了他多年的实践经验，平实地阐述了企业做ERP投资策略应当考虑的方方面面，甚至将给董事会的报告体系也附录其中，相信对您的信息化决策将提供大有裨益的借鉴。本书的特点：■一本写给决策层看的书，一本只谈策略不谈技术的书■作者拥有十几个大型ERP项目完整实施经历■本书拥有丰富的案例说明■几十个图形形象说明ERP策略本书的对象：■如果您是老板，本书系统地、通俗地解释ERP的投资策略■如果您是主管ERP的领导，本书告诉您如何打动董事会和老板■如果您是IT和业务主管，本书告诉您如何避开技术，形象地问老板们解释ERP策略■如果您是咨询顾问，本书将向您展现丰富的例子，如何在售前打动企业老板■如果您是一位研究ERP理论的学者，本书对您可能没有什么帮助

本教材按照应用为本，必需、够用的原则，遵循认知规律，巧妙编排结构与内容，具有内容新颖、概念清晰、结构合理、通俗易懂，实用性强的特点；瞄准社会需求，精心配制案例，形成案例导入、问题驱动、启发教学、重点突出、针对性强的独特风格。全书共分10章，主要介绍了企业信息化的基本理念、企业资源计划、企业供应链管理、企业制造技术信息化、企业质量管理信息化、企业电子商务、企业客户关系管理、企业信息化项目管理、企业信息化的发展战略趋势等内容。 可作为高等院校传统课程“管理信息系统”和“企业电子商务概论”的替代教材或互补教材，也可供为企业及其他相关的领域的培训教材，并适合对企业信息化感兴趣的读者使用。

本书为CECD成员国提供了有关信息技术的发展趋势与近期发展前景的信息，分析了信息技术对经济与社会的影响，介绍了某些IT领域的最新进展，描述了IT政策的发展方向。

《信息技术与教育技术（下）（第2版）》的宗旨是对教育技术做一个全面的介绍，使非教育技术专业的学生通过本书的学习，知道教育技术的基本概念，领会教育技术分析、设计、处理教育和教学问题的基本方法和技术，掌握应用教育技术开展教学活动的一般方法，并且了解远程教学、学校教育技术管理的有关内容。本书的原有体系是20世纪90年代组织专家组一起拟定的。鉴于信息技术和教育技术两门学科自身发展很快，在经过一段时间的使用并听取教材使用者反馈意见的基础上，编者又吸取了有关审定专家的意见后，对教材进行了相应的修订和重新编写。在教材的编写上，力求从我国社会发展的客观要求和学习对象的特点出发，体现时代的先进性和创新性，知识体系的科学性和系统性，师范教育的综合性和专业性，以及内容的应用性和针对性。在编写时，尽可能把最新的教育科学、技术成果吸收并渗透到相关章节中去，在专业知识的内容安排上，注意基础知识与专项技能两方面内容的知识结构的相互衔接，加强基础，拓宽知识面。在教材的编排体例上，根据学员属于在职、师范、成人教育的特点，安排了学习要求、学习建议、练习思考题等，便于学习者业余进修和自学。 《信息技术与教育技术（下）（第2版）》全书分为5部分。第一部分由第一、二章组成，介绍教育技术的基本概念、理论、形成发展、学习过程和学习资源。第二部分由第三、四、五章组成，介绍视听媒体教学应用的基础知识和技能、计算机教学应用的基础知识和技能，组合媒体教学应用的基础知识和技能。第三部分是第六、七章，介绍教学设计的概念、理论和方法，并附有教学设计的实例。第四部分为第八章，介绍学校教育技术管理的有关内容和方法。第五部分即第九章，介绍远程教育的概念、发展和远程教学的过程。对本教材上册中已经介绍过的内容，在下册中一般不再重复。