《信息系统灾难恢复与能力评估》主要介绍了信息系统灾难恢复体系构建、灾难恢复能力评估的相关知识与实用技术，从灾难恢复规划设计、建设实施和运维维护三方面讨论了企业信息系统应具备的灾难恢复能力，对当前一些较成熟的技术和解决方案进行了分析比较。《信息系统灾难恢复与能力评估》的特色是理论与实用相结合，使读者能够利用书中的方法和步骤去解决实际应用中的常见问题。《信息系统灾难恢复与能力评估》适合IT系统客户服务人员、技术支持工程师、技术培训人员、数据恢复技术工程师、信息安全工作人员、系统管理人员、安全保密部门、存储技术相关人员、学生及任何对相关技术或工作感兴趣的读者作为学习材料。

本教材主要是对信息系统快速开发技术同望V3开发平台的一些基础知识和相关操作进行了介绍和说明，并辅以例子对具体的一些操作和实际运用进行了演示讲解。本书从对V3开发平台基础知识到实际运用的介绍，由浅入深，可帮助学生或读者较系统地了解V3开发平台并学会在实际中运用该平台进行系统开发。本教材主要是对信息系统快速开发技术同望V3开发平台的一些基础知识和相关操作进行了介绍和说明，并辅以例子对具体的一些操作和实际运用进行了演示讲解。本书从对V3开发平台基础知识到实际运用的介绍，由浅入深，可帮助学生或读者较系统地了解V3开发平台并学会在实际中运用该平台进行系统开发。

计算机软件考试作为国jia级的专业技术人员资格水平考试，是目前行业内特别有权wei的资格水平考试。计算机软件考试纳入全国专业技术人员职业资格证书制度的统一规划，信息安全工程师（中级）作为其中一个岗位，通过该考试并获得证书的人员，表明已具备从事相应专业岗位工作的水平和能力，用人单位可根据工作需要从获得证书的人员中择优聘任相应专业技术职务（中级对应工程师）。本书结合作者培训经验，安排了5天的学习内容。本书利用“思维导图”来帮助考生梳理考纲、教程、考题所涉及的知识脉络；对于重点和难点进行标记并进行详细阐述和分析；对于一般性的知识点和通俗易懂的知识，简单分析。最终实现把书读薄，把书读透，花较少的精力亦能获得更好的成绩。最后，还给出了一套全真的模拟试题并给出了详细的分析。本书可供广大有志于通过考试的考生考前复习使用，也可供各类高等院校（或培训班）的教师教学、培训使用。

《地理信息技术实训系列教程：地理信息系统基础实验操作100例》以服务于AreGIS初学者自学为基本目标，在系统分析了其他相关教材在内容构成、形式表达以及在教学、科研及行业应用中所存在的实际问题，结合多年教学工作经验编写而成。《地理信息技术实训系列教程：地理信息系统基础实验操作100例》分为ArcGIS软件的基础编辑、高级编辑、数据制图和空间分析四大篇，每篇通过丰富的基础实验操作案例来讲述GIS功能与软件实现。主要内容包括空间数据的采集、编辑、转换与处理、空间数据的可视化表达、符号化制图、矢量数据的空间分析、栅格数据的空间分析、三维分析等。《地理信息技术实训系列教程：地理信息系统基础实验操作100例》强调科学性、系统性、实用性与易读性的结合，通过100个经典的基础实验案例，由浅入深、由专题到综合，涵盖了AreGIS软件应用多方面的知识与操作技巧。全书以文字及图解详细介绍软件操作的具体步骤与方法，并配备典型的实验练习数据，留给学生充分的自我发挥与开拓空间。《地理信息技术实训系列教程：地理信息系统基础实验操作100例》可作为高等院校地理信息科学以及自然地理与资源环境、环境科学、城乡规划、测绘工程以及其他相关专业学生的教材，也可以作为科学研究、工程设计、规划管理等部门科技人员的参考书。

从空间特征和空间问题入手，系统地阐述了GIS空间分析的基本原理和方法，并配有大量典型实例。主要内容包括：空间位置特征分析、空间关系分析、地形特征分析、空间变异特征分析、探索性数据分析、尺度特征分析、地理大数据分析以及GIS和专业模型耦合分析等。

本书作为普通高等学校信息管理与信息系统本科专业核心课程“信息系统分析与设计”的教材，全面而又系统地阐述了信息系统建设的基本理论和方法，主要包括信息系统的有关概念、信息系统建设的基本思想和方法、信息系统的系统规划、信息系统结构化分析与设计方法、信息系统面向对象分析与设计方法、UML建模以及信息系统应用与发展等内容。本书既可作为普通高等学校信息管理与信息系统专业教材，也可供从事信息系统建设的技术人员使用。

Microsoft Office Project 2013凝聚了许多成熟的现代项目管理理论和方法，可以帮助用户提高项目日程安排、资源协作、跟踪进度以及信息交流的能力，可以更加准确、方便快捷地创建项目计划，实现对项目进度和成本的控制、分析以及预测，提高经济效益。本书分为三篇，总共11章。*篇包括第1～2章，主要介绍了Project 2013的入门操作，包含基本概念以及基础操作等。第二篇包括第3～9章，介绍了如何管理任务、资源、成本，以及项目进度的跟踪调整等。第三篇包括第10～11章，介绍了如何保存管理项目信息等操作，主要包含报表、宏等操作。本书的特点是从基础到深入，使用大量例子详细介绍如何管理项目。本书适合所有使用Project做项目管理的读者阅读参考。

《“十三五”普通高等教育本科规划教材 ArcGIS地理信息系统实验教程》为“十三五”普通高等教育本科规划教材。全书分为十章，主要内容包括数据编辑操作、构建地理数据库、地图配图处理、信息标注、优化显示、ArcGIS空间分析、ArcGIS网络分析、三维可视化、三维应用、ArcGIS地理处理。本书从分部操作的角度，重点介绍了ArcGIS地理信息系统的各种功能以及其操作步骤。全书内容丰富、图文并茂，尤其注重对实践知识的运用和指导，为读者快速学习ArcGIS地理信息系统提供了全方位的帮助，并能全面了解科研和学习过程中的需求。

张亚军著的《信息系统用户抵制及成功实施研究》利用心理学、社会学、行为学、统计学等学科知识深入浅出地对IT服务管理、用户抵制及信息系统成功评价进行论述。全书通过调查问卷的方式，采用SPSS、AMOS、MPLUS等统计软件分析用户抵制信息系统实施、IT服务管理成功实施的影响因素和两者之间的复杂关系，重点探讨上述关系间的中介机制及边界条件。本书研究结论对信息系统实施具有一定的理论贡献和实践启示。本书可作为信息管理领域高校教师、科研人员及博士和硕士研究生的教材，也可作为相关实践工作者的参考书。

本书是用于复杂异构系统设计的计算模型的指南。尤其关注CPS（集成了计算、网络和物理过程）。本书汇集了加州大学伯克利分校Ptolemy项目20多年的研究经验和成果，UCB开发了许多现在广为使用的设计、建模和仿真技术。本书中所有的方法均在支持系统级异构设计与仿真的开源平台PtolemyII实现。