近几年，我国的汽车生产量和销售量迅速增大，全国汽车保有量大幅度上升，世界各知名汽车企业纷纷进入国内汽车市场，促进了国内汽车技术的发展。汽车保有量的急剧增加和汽车技术的不断更新，使得汽车运用与维修行业的车源、车种、服务对象以及维修作业形式都已发生了新的变化，以致技能型、运用型人才非常紧缺。本套教材针对汽车专业学生教学特点的变化和新形势下教材的编写要求，面向高等院校（应用型），以服务市场为基础，以提高能力为本位，注重培养学生的综合能力，同时合理控制理论知识，丰富实例，力求突出应用型学科教材的实用性、操作性特色。本套教材可供开设有汽车运用工程、汽车服务工程、汽车交通与运输、汽车维修等汽车相关专业的高等院校使用，也可作为成人高等教育、汽车技术培训等相关课程的培训教材。

管理信息系统是一门综合了管理学、经济学、系统科学、行为科学和计算机科学的边缘学科，随着学科建设和信息技术的迅速发展，管理信息系统的概念、理论、内容、技术和方法发生了很大的变化，人们认识管理信息系统的视角也发生了根本的转变。本书框架的形成得益于高等学校管理科学与工程类学科教学指导委员会制定的信息管理与信息系统专业核心课程和主干课程教学基本要求，经过修改和调整，形成本书目前的框架。《管理信息系统》共分11章，包括管理信息和系统、管理信息系统概述、信息技术基础、数据库技术基础、管理信息系统的规划、管理信息系统的开发方法、管理信息系统的系统分析、管理信息系统的系统设计、管理信息系统的实施、管理与维护、MIS在企业中的应用和管理信息系统课程设计，其中信息技术基础一章属自学部分，MIS在企业中的应用一章属提高部分，读者可根据情况决定取舍。

《信息系统应用与管理教程》从企业经营管理一体化及国际化出发，以现代信息技术应用、业务流程优化和现代管理模式相互融合为指导思想，在扼要介绍了现代软件开发技术、软件组件、软件复用、中间件及系统集成、Web服务、面向服务架构（s0A）、商务智能和网格技术的基础上，重点介绍了信息系统管理及信息系统安全，同时还较为全面地介绍了信息系统应用的概念、原理和各类信息应用系统及其案例。全书融概念、原理、技术、管理和应用为一体，内容翔实、新颖、深入浅出，结构合理，旨在培养和提高学生的基本信息素质以及结合管理实际运用信息系统解决各类现实问题的能力。本书可作为管理类各专业研究生及本科生的公用信息系统教材，也可作为MBA、MPA、管理类工程硕士和各类管理人员培训方面的信息系统教材，也是各级领导、企事业单位各类管理人员和技术人员的一本参考书。

信用是市场经济的基础，是市场经济正常运行的前提。在我国社会主义市场经济的发展过程中，随着信用交易规模的日益扩大，信用在市场经济中的重要性日益凸显。在这个过程中，信用风险无处不在，迫切需要我们尽快认识信用和信用经济的本质和特点，提高识别和规避信用风险的能力，改善信用交易和信用管理的环境，增强信用运用和信用管理的水平，适应信用经济发展的需要。《信用管理系列教材：信用管理概论》作为信用管理教育的基础教科书，力求篇章结构合理，表达通畅，概念准确，讲解透彻，全书共分为十一章。第一章，信用与信用管理；第二章，商业信用与企业信用管理；第三章，银行信用与银行信用管理；第四章，消费信用与个人信用管理；第五章，国家信用与国家信用管理；第六章，证券信用与证券信用管理；第七章，社会信用管理体系；第八章，信用管理的法律保障体系；第九章，信用管理的政策环境；第十章，信用管理的文化环境；第十一章，信用管理的经济环境。

《信息系统课程设计》全面系统地介绍了信息系统开发的全过程，以课程设计的方式对系统开发中的各环节进行了可操作性描述，旨在提高读者的实务能力。主要内容包括信息系统开发概述、信息系统开发的内容、系统规划阶段、系统分析阶段、系统设计阶段、系统实施阶段、系统维护与评价阶段、信息系统开发新技术。《信息系统课程设计》可作为信息管理与信息系统专业本科生的课程设计教材，同时也可作为管理专业的本科生或硕士生的参考书，并可供企业信息系统的开发人员参考。

《超级五笔训练营：五笔字型电脑基础新手入门》是一本电脑入门教程，充分考虑了电脑初学者的需求，通过言简意赅的表达形式，将计算机的基础知识介绍给读者。《超级五笔训练营：五笔字型电脑基础新手入门》通过介绍新手第一次接触电脑应掌握的基本操作开始，逐步介绍了键盘指法、五笔字型输入法、操作系统和文字处理软件，以及网络的知识，并在学习中配以实践操作练习。全书内容按照学习的层次教师队伍，并通过“新手直通车”为初学者提供实用的技巧性内容；通过“新手提示牌”提示在学习过程中需要注意的问题，通过“新手上路”提出实践练习的内容。《超级五笔训练营：五笔字型电脑基础新手入门》语言简练，通俗易懂，可操作性、实用性强，适合作为计算机初学者的入门教程。

《五笔字型速学、速练、速查三合一百例》以教师与学生课堂对话的形式，详细讲解五笔字型速学、速练、速查的方法与技巧。并针对学生在听讲过程中可能提出的问题及每章的习题，在最后一章给出详细解答及习题答案。《五笔字型速学、速练、速查三合一百例》适合五笔字型的初学者阅读，也可作为电脑操作培训班及相关专业的教材。

《信息系统容灾抗毁原理与应用》全面系统地介绍了信息系统容灾抗毁的基本概念、技术与原理，详细论述了信息系统容灾抗毁的体系结构、容灾抗毁目标与等级、容灾抗毁规划问题，全面阐述了信息系统容灾抗毁的关键技术，包括数据容灾、网络容灾、服务容灾等。最后结合实际应用，介绍了信息系统容灾抗毁的实现案例。　《信息系统容灾抗毁原理与应用》取材新颖，内容丰富，可作为高等学校计算机、信息技术类本科生和研究生教材，也可供上述领域专业科研及工程人员参考使用。

随着我国GIS教育的日益发展，对于GIS教育的相关研究，尤其是GIS基础教育的研究，如培养目标、课程设置、教学模式、教学软件开发、教材建设、教学资源开发，以及对GIS作为教育技术在教学中的应用模式等一系列问题都需要研究。目前，国内针对GIS课程建设的专题研究还处于空白阶段，只有在个别对地理学科建设和GIS技术与应用的研究中，有少量提及GIS的教育问题，但由于并非专题研究，所涉及的内容非常有限。国外GIS教育也仅限于对高等院校GIS专业和课程设置的一般规划，缺少专题研究与分析。GIS的基础教育在国内外起步明显晚于专业教育，现在仅限于教学实践探讨或者GIS教学方案的设计，没有系统深入地分析上述内容。基于此，本书就GIS基础教育的问题，从理论到实践，对培养目标、课程设置、教学模式、辅助教学功能、教学资源建设、软件开发等问题进行了专项研究，为GIS基础教育的实施提供理论依据，构建教学模式，为GIS教育决策与教育实践提供帮助。

本书第一版的主要工作人员有侯炳辉（教程大纲设计，职业道德部分主写以及全书审编）、郝宏志（教程大纲审定，信息系统运作部分编写以及全书审编）、刘世峰（信息系统开发、信息系统维护部分主编）、张真继、刘红璐（基础知识、信息网络构建部分主编）、张志军（信息系统运作部分编写及参与信息化管理部分编写）、陈建斌（负责全书的文稿整理、修改及部分编写工作），高复先参与了信息资源开发利用部分编写。第二版的修订工作，主要由侯炳辉、郝宏志、陈建斌、张俊温、高学东等完成。此外，参加补充、修改和提供资料的还有张晓东、刘绿茵、董祥军、高学东等。特别指出的是，由于该书内容广泛而综合，参与编写的人员又很多，因此无法列出许许多多参考文献及作者的名字，在此我们对这些无名的作者致以深深的谢意和歉意。