本书阐述了信息抽取的发展历程和研究现状，针对其关键技术和重要指标做了详细论述，并提出了信息抽取系统的通用模型。在此基础上，对信息抽取在数字图书馆建设、在线患者论坛不良药物事件挖掘、药物信息管理系统、问答系统中的应用做了介绍和总结。最后，对中文信息抽取系统进一步研究和所需解决的问题进行了展望。全书共8章，大体可分为3个部分：第一部分包括第1至第3章，介绍信息抽取的基本知识、体系框架和研究内容；第二部分包括第4至第7章，介绍了信息抽取在某些特定领域的应用；第三部分为第8章，主要介绍了3个典型的中文信息抽取系统，并对中文信息抽取的发展趋势做了展望。前三章之外的后续各章内容均相对独立，读者可结合自己的兴趣和时间选择阅读。

公路自然区划是公路网规划及制定相关标准、规范的重要依据。将地理信息系统与公路自然区划研究相结合，进一步提高公路自然区划研究的定量化与自动化水平，以增强区划成果的客观性、科学性和准确性，对于合理地进行路网规划、建设与养护具有重要的理论和现实意义。《地理信息系统在公路自然区划研究中的应用》结合公路自然区划数据需求对空间数据库进行了概念、逻辑、物理三个层面详细设计，提出了建立对象-关系型空间数据库的实现方案，建立了属性数据和空间数据高度集成的中国公路自然区划空间数据库；针对不同类型基础数据的结构特点，建立了基于栅格数据模型的单要素区划指标分析模型和基于数据场的单要素区划指标分析模型，并完成了地形分析、水文分析、气候分析等区划研究基础分析工作；依据云模型理论，构建了公路自然区划综合指标分析模型，完成了地表状态指数、公路工程困难度指数和河川径流强度指数等综合区划指标的分析计算工作；深入研究了公路区划专题地图要素表示方法以及制图方法；基于.NET框架和WebSeIvice技术开发完成了中国公路自然区划网络发布信息系统。

文物资源信息系统是我国行业信息化发展的重要组成部分，其中很多重要的理论、方法与应用实践值得我们去探索和总结。《文物资源信息系统理论、方法与实践》是在归纳总结文物资源信息系统基本理论与方法的基础上，融入地理信息系统、软件开发、文物管理等相关领域的新技术，结合作者多年来的文物信息系统工程研究与实践编著而成，以期为我国文物资源信息系统的建设与应用提供指导和借鉴。《文物资源信息系统理论、方法与实践》体系完整，各章节严密有序，术语规范，内容丰富，且理论、方法和实践各部分有机衔接，相得益彰。

课程在人才培养中处于核心地位，培养目标的实现主要通过课程来体现与实施。本课程标准以学生为主体，明确了各门课程的性质、目标、设计思路，明确了各教学单元的学习内容、学习目标、成果提交内容，明确了各教学单元的学习内容评价体系，明确了各教学单元的学习实施过程与方法等。《信息管理与信息系统专业课程标准1（应用型本科高校教育教学改革之课程标准）》分为C语言程序设计课程标准、管理统计学课程标准、计算机网络技术课程标准、市场营销学课程标准、物流学课程标准等。

语义网技术的发展，使管理海量规模的语义网数据成为巨大挑战。本书介绍如何使用人机交互技术更为有效地进行知识获取、集成和检索，从而更好地构建基于人机交互的知识管理系统。主要内容有三部分：基于人机交互的知识获取及集成、基于人机交互的知识检索和基于人机交互的知识管理系统原型。

《计算机系统原理/高等学校计算机类创新与应用型规划教材》将计算机组成原理、汇编语言程序设计、微机接口技术等课程的内容有机地组织起来，以冯·诺依曼结构计算机为主线，以模型机和8086微机系统为具体示例，全面介绍计算机的五大部件的工作原理、设计方法和典型应用。该书共7章，内容包括计算机的组成与结构、数据的表示、运算器与运算方法、存储系统、指令系统、中央处理器和输入输出系统。该书内容系统、全面，对基础原理讲解深入浅出，实例丰富，分析和注释详细，应用示例具有典型性和实用性，注重实践能力的培养。该书可作为高等院校计算机科学与技术专业以及计算机应用相关专业本科的专业课教材，也可作为相关科技人员和自学者的参考用书。该书以“好教、好学、好用”为编写原则，将计算机组成原理、汇编语言程序设计、微机接口技术等课程的内容有机组织起来，系统、全面地介绍了计算机系统原理的软、硬件知识。对基本原理的讲解深入浅出，循序渐进：实例丰富，分析和注释详细；应用示例典型、实用，理论联系实际。提供两种实验环境下的实验项目设计，实验环境易得、操作方便，实验效果直观。以虚拟实验机作为特定实验设备的补充，可以极大地改善实验效果。《计算机系统原理/高等学校计算机类创新与应用型规划教材》提供配套的电子课件、案例源代码、Flash演示动画、虚拟实验机软件等教学资源，读者可到清华大学出版社官网下载使用。

《信息系统学报》是我国信息系统科学研究领域的**专门学术出版物，被信息系统协会中国分会指定为会刊。《信息系统学报》倡导学术研究的科学精神和规范方法，鼓励对信息系统与信息管理领域中的理论和应用问题进行原创性探讨和研究，旨在发表信息系统研究领域中，应用科学严谨的方法论、具有思想性与创新性的研究果，并在国际学术界产生影响。其稿件内容包括相关的理论、方法、应用经验等方面，涵盖信息系统各个研究领域，注重结合我国国情的探讨，从而对我国和世界信息系统的研究与应用做出贡献。

本书包括信息系统的理论、技术基础、开发步骤、应用案例四大部分。 1、素材丰富.本教材的建设素材来源于3个方面：（1）编写组多年从事信息系统分析与设计理论与实践教学及相关课程教学实践的经验；主编及主要参编人员多年从事相关课程的教学。（2） 参编人员已经出版的管理信息系统教材3-4部，经过教学实践的检验，进行丰富和改进。（3）省级精品课程《管理信息系统》、校级重点课程《电子商务》建设等，在上述重大成果基础上，充分挖掘积累起来的丰富素材，进行系统性编写。 2、实践应用性强.本教材将以系统的观点论述管理信息系统的理论，以面向对象的思想为指导，用一个完整案例贯穿软件开发全过程，系统地介绍需求调查、系统分析、系统设计、系统实施、系统测试、系统运行维护的工作方法、开发工具和工作产品。教材将引入系统全面地使用UML规范，系统地介绍软件系统开发过程管理及关键过程域的相关内容。教材将展示的软件系统开发过程中的基本概念、体系结构、多层架构、分析建模、优化设计以及过程管理等方面的知识和技能，具有很强的实践可操作性。 3、体现“易学、好教”.易学反映在：概念、内容介绍简洁易懂，重点突出，符合学生的认知能力。好教反映在：利用开发部分章节间连贯的典型案例，加大了实践指导，起到事半功倍的效果。

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