《五笔字型速学、速练、速查三合一百例》以教师与学生课堂对话的形式，详细讲解五笔字型速学、速练、速查的方法与技巧。并针对学生在听讲过程中可能提出的问题及每章的习题，在最后一章给出详细解答及习题答案。《五笔字型速学、速练、速查三合一百例》适合五笔字型的初学者阅读，也可作为电脑操作培训班及相关专业的教材。

这是一本一看就懂，一学就会，按图示学电脑操作的学习手册！写作方法遵循“明确学习目标——学习相关知识——动手实践”的教学习惯，大量穿插“专家点拨”和“技能拓展”等板块，及时提醒读者在学习过程中应该注意的问题和解决问题的多种办法。《轻松学电脑：电脑入门（附光盘）》系统地讲解了电脑基础知识，键盘与鼠标的正确操作，汉字输入法的使用， Windows XP的文件管理、系统优化与设置、软件的安装与删除，Word文档的录入与排版、表格的创建与编辑、文档的图文混排，Internet的连接与配置、信息的查询与搜索、资源的下载与上传、网上通信与娱乐，电脑安全与维护等内容。作者以多年的教学、写作经验，从初学者的角度，力求把知识点写得详细、实用；配合全真图解、环境教学光盘，使《轻松学电脑：电脑入门（附光盘）》成为新手快速学会、掌握电脑操作的简明教程，也是职业教育机构教学电脑课程，提高学员动手能力的实训教材。

《网络地理信息系统》主要介绍网络地理信息系统的相关理论知识、技术应用及其发展前沿。全书共分为上、中、下三篇；上篇由七章组成，分别从定义、组成、分类、特征、功能与运用等方面介绍了网络地理信息系统的基础知识，并系统地阐述了网络地理信息系统的体系结构、构建技术及其实现的关键技术、分布式空间数据的管理与集成和网络空间数据可视化的基本知识，同时对移动地理信息系统的相关基础知识也进行了论述；中篇分四章，从各个视角较为全面对当今主流网络地理信息系统软件进行了介绍，并按其开发方式所属类别的不同阐明了基于Plus-In，ActiveX和Java Applet此3类方式所开发的各类网络地理信息系统平台的功能、体系结构和详细设计，同时公开了其部分源代码，以供读者参考和调试；下篇共两章，系统地阐述了空间信息服务和网格空间信息服务的概念、体系结构、技术要点和实例。《网络地理信息系统》可作为高等院校和科研机构地理信息系统专业及相关专业本科生和研究生教材，同时也可作为从事网络地理信息系统、移动地理信息系统和空间信息服务系统的设计、开发人员的参考用书。

《21世纪高等院校教材：地理信息系统实习教程（Arc GIS9.X）》共9篇，每篇针对一类地理信息系统（GIS）功能或一类数据结构，每章对应一个独立的练习，使学习者循序渐进地掌握GIS基本功能，特别是通用的空间查询、分析、编辑功能，进而理解GIS的原理。所有练习均采用ESRI公司的ArcGIS 9.x（Desktop）软件，作者专门设计了练习数据和文字教材相配套。内容包括：空间、属性信息查询，专题地图显示，地图布局和报表输出，空间插值，邻近分析，叠合分析，考虑成本的空间距离，不规则三角网的应用，网络分析，空间数据的输入、编辑、校正、转换、维护，基于元数据的搜索和自身维护等。涉及矢量、栅格、不规则三角网三种空间数据模型，附有综合应用帮助学习者加深体验和理解，同时还涉及软件的二次应用开发。《21世纪高等院校教材：地理信息系统实习教程（Arc GIS9.X）》可作为高等院校地理信息系统、城市规划、经济地理、测绘工程、土地资源管理、市政工程、交通运输、环境保护、城市建设管理等专业本科生、研究生的教材，同时还可供有关专业的技术人员、管理人员、研究人员参考使用。

随着应用领域的不断拓展，ArcGIS地理信息系统软件也不断地升级完善，以满足用户不断增长的需求。2004年10月，美国资源系统研究所（ESRI）推出了ArcGIS 9。较之以前的版本，ArcGIS 9在地理分析处理、高端制图、数据互操作和3D可视化以及开发工具等方面都有所突破。为应对ArcGIS 9的这些变化，并针对ArcGIS 9的功能和特点，作者在以往ArcGIS相关出版物的基础上，编写了本书。 与以前版本相比，本书在结构体系和相关内容上都作了较大调整，使之更具操作性。此外，本书着重对ArcGIS 9的新增功能和扩展分析功能进行了介绍。根据编者对ArcGIS软件长期应用的经验，本书针对使用中可能会遇到的难点加以提示，以节省用户在学习和应用中摸索的时间。各章后附有相应的习题，以帮助用户巩固学习成果。本书同时从专业人员和非专业人员两种角度来指导和帮助用户应用该软件。随着应用领域的不断拓展，ArcGIS地理信息系统软件也不断地升级完善，以满足用户不断增长的需求。2004年10月，美国资源系统研究所（ESRI）推出了ArcGIS 9。较之以前的版本，ArcGIS 9在地理分析处理、高端制图、数据互操作和3D可视化以及开发工具等方面都有所突破。为应对ArcGIS 9的这些变化，并针对ArcGIS 9的功能和特点，作者在以往ArcGIS相关出版物的基础上，编写了本书。 与以前版本相比，本书在结构体系和相关内容上都作了较大调整，使之更具操作性。此外，本书着重对ArcGIS 9的新增功能和扩展分析功能进行了介绍。根据编者对ArcGIS软件长期应用的经验，本书针对使用中可能会遇到的难点加以提示，以节省用户在学习和应用中摸索的时间。各章后附有相应的习题，以帮助用户巩固学习成果。本书同时从专业人员和非专业人员两种角度来指导和帮助用户应用该软件。

信用是市场经济的基础，是市场经济正常运行的前提。在我国社会主义市场经济的发展过程中，随着信用交易规模的日益扩大，信用在市场经济中的重要性日益凸显。在这个过程中，信用风险无处不在，迫切需要我们尽快认识信用和信用经济的本质和特点，提高识别和规避信用风险的能力，改善信用交易和信用管理的环境，增强信用运用和信用管理的水平，适应信用经济发展的需要。《信用管理系列教材：信用管理概论》作为信用管理教育的基础教科书，力求篇章结构合理，表达通畅，概念准确，讲解透彻，全书共分为十一章。第一章，信用与信用管理；第二章，商业信用与企业信用管理；第三章，银行信用与银行信用管理；第四章，消费信用与个人信用管理；第五章，国家信用与国家信用管理；第六章，证券信用与证券信用管理；第七章，社会信用管理体系；第八章，信用管理的法律保障体系；第九章，信用管理的政策环境；第十章，信用管理的文化环境；第十一章，信用管理的经济环境。

《管理信息系统（原书第9版）（中国版）》全面系统地介绍了管理信息系统的概念、结构、技术和应用，内容新颖，反映了美国当代的最新水平。《管理信息系统》（原书第9版）（中国版）以管理为出发点，分别从管理、宏观及应用的视角来剖析管理信息系统。实用性强，备有大量案例，非常有利于企业各类人员对管理信息系统形成统一的认识。《管理信息系统（原书第9版）（中国版）》不仅可以作为管理类专业本科生和MBA的教材使用，也可以作为在职干部、经理和工程技术人员的培训教材使用。读者对象：管理类专业本科生、MBA、研究生以及相关从业人员。

企业要提高竞争力，企业的信息化建设是必由之路，企业资源计划（Ｅnterprise Resource Planning，ERP）为企业的信息化建设提供了全面集成的解决方案。本书力求从务实的角度来展开讲解，旨在使读者对ERP形成正确的认识，从而为推动我国ERP实施与应用的健康发展贡献一份力量。本书对ERP相关知识的讨论涵盖了原理、设与应用的全部过程，涉及了销售、供应链、采购、库存、车间生产、JIT准时生产制造生产、财务、固定资产、成本、设备与仪器、质量、人力资源等主要管理模块。本书适合企业和各层领导、项目经理、系统分析员及高级程序员阅读参考，也可作为ERP、MBA课程的培训教材或相关专业研究生、本科生的教材。

本书全面、系统地介绍了管理信息系统的基本概念、开发思想和开发方法。全书共分14章，主要内容包括：管理信息系统的基础知识、管理信息系统的理论与技术基础、管理信息系统总体规划、管理信息系统开发、系统可行性研究与系统分析、管理信息系统系统设计、管理信息系统实施与测试、管理信息系统管理与维护、系统项目管理、MIS质量管理、企业资源计划ERP、决策支持系统、办公信息系统、管理信息系统开发案例。 本书以应用为目的，强调理论联系实际，每章均附有习题，可满足普通高校信息管理与开发及相关专业本专科教学的需求，亦可作为企业管理及计算机软件开发人员的自学用书。

《信息系统分析与设计》按照信息系统的生命周期详细地阐述了信息系统分析与设计的理论、方法和工具。全书由3篇共14章和附录A、B、C组成。第1篇（1～3章）为入门篇，分别介绍了信息系统的基础概念、信息系统的发展和应用、信息系统建设的概况。第2篇（4～11章）为基础篇，介绍了信息系统开发过程，包括信息系统规划、分析、设计（包括总体设计和详细设计）、编码、测试和维护，重点讨论了结构化分析与设计的技术和方法，第11章简要介绍了一些在信息系统建设过程中项目管理方面的知识。第3篇（12～14章）为提高篇，主要介绍了面向对象的信息系统开发方法的基础过程，包括面向对象的信息系统分析与设计、实现与测试。附录A列出了本课程的实验要求、实验参考题目和相关文档的格式内容，协助读者完成实验教学目的。附录B提供了3套模拟试题供读者综合检测学习情况。附录C提供了每章课后习题及综合测试题的参考答案。全书结构清晰，内容全面系统，素材丰富，突出了实例教学，强调了应用，能帮助读者在较短的时间内熟悉和掌握信息系统分析与设计、维护和管理的基本方法。《信息系统分析与设计》可作为高等院校信息管理与信息系统专业、电子商务专业、计算机应用专业及其他相关专业的教材和参考书，也可作为从事信息系统开发的管理人员和技术人员的参考书。