本书系统阐述了信息与系统集成的概念、体系结构、设计与实现策略，详细介绍了信息集成、应用集成与业务集成等方面的主要技术，系统集成中的个性化展示技术及系统建模的方法，并结合作者近年来对有关信息化建设关键技术的研究与工程设计应用实践，详细介绍了从应用系统集成平台设计到系统实现的完整的设计开发案例。全书共分八章，主要内容包括信息技术与企业信息化、应用软件集成体系结构、计算机网络系统、信息系统集成技术、系统集成建模技术、柔性信息集成平台设计与实现、 cIM环境下水利枢纽现代集成管理系统。 本书可供从事信息系统分析、集成、设计开发、管理、维护等方面工作的专业人员参考，也可作为计算机应用、自动化、管理工程类各专业高年级本科生和研究生的参考书。

基于网络的企业是随着信息和网络技术的发展而出现和发展起来的，它具有如下三个根本性的特征：灵活性或柔性化、自我学习以及组织的虚拟化。在这种特征的支持下，基于网络的企业能够实现组织内部经营、管理和决策的信息一元导向。企业的网络化经历的阶段代表信息技术在企业内部应用范围和发挥功能的不同层次。传统经济组织内部的信息具有高度不对称性，计量成本较高，因而传统的内部控制理论具有强制控制的特征，建立在管理效率提高和人性X假设基础之上，采用一系列监督和控制措施确保组织成员能够提供与其报酬相对应的贡献，适应了实体经济运行和管理的要求，这正是内部控制系统诞生的经济根源。网络化管理的发展和内部控制理论的发展的动力因素都是信息技术的进步和管理思想的演变。信息是内部控制的核心问题，当控制系统所依赖的信息传输和理解的成本发生重大变化时以及企业内部信息的属性发生显著变化时，内部控制的理论和实践则面临着重构；基于网络的企业，信息传输的成本和重要的信息属性均发生了变化，引起内部控制方式的变化，表现在内部控制要素内容的重构，其控制的要素结构主要包括控制环境、风险评估和控制活动，促使企业内部控制实现自主选择、自主控制的功能。基于网络的企业内部控制环境主要包括内容：组织结构、与企业外部环境的关联性、业务单元的学习能力、价值观、人力资源特质等几项内容。基于网络的企业，内部控制风险主要是控制环境的变化，高度不确定性的外部环境和激烈的市场竞争引起的；企业采用高度分散化的决策权配置模式，则主要依赖于广大员工的知识和创新能力，及时、准确地进行决策，才能获取竞争优势。控制活动就是调整企业与外部环境之间的差异，实现企业内部资源的最佳配置。基于网络的企业，知识已经变成了关键资源；计量技术的改进和信息传递成本的降低，企业中的信息已转变成基于“bit”的一元性的电子信息，实现了信息的跨部门、跨边界的实时传递，实现了信息流与实物流和价值流的一致性；实时的信息成为衡量整个企业内部控制活动的唯一标准，企业所有员工成为自我控制的主体。内部控制评价引导企业提高自我控制以及有效配置社会经济资源。基于网络的企业的内部控制评价分别从控制环境、风险评估和控制活动进行。针对内部控制评价所涉及的普遍性内容和表现形式，本书还提出一般的基于网络的企业评价内部控制的指标体系。探讨模糊分层评价方法（AHP）在内部控制定量评价应用的可行性和广泛性。

《信息系统原理及其应用》共20章。其中5章对信息系统的基础知识作了介绍，第6-9章介绍了信息系统总体规划、系统分析、系统设计及实施、维护，第10-11章叙述了与信息系统密切相关的数据库、网络技术、第12-15章对4类常用的事务处理系统、管理入息系统、决策支持系统、人工智能与专家系统作了说明，第16-20章对信息系统开发方法、信息系统失败原因及成功标志、信息系统评价方法、信息系统控制和安全问题以道德问题作了阐述。《信息系统原理及其应用》可供大专院校产业、工商管理、外贸、金融、财经等有关专业大学生、教师作教材及参考使用，还可作为在职人员和干部的培训教材。

目前关于五笔字型汉字输入法的书籍较多，各书的特点不尽相同。然而，如何从学生认知规律出发、结合教学技巧和方法、循序渐进地使学生轻松地获取知识，从而牢固地毒握计算机基础知识、熟练进行键盘操作、快速录入文字，是编写《新零距离电脑培训学校短训系列：五笔字型汉字输入短训教程》的目的所在。《新零距离电脑培训学校短训系列：五笔字型汉字输入短训教程》图文并茂，读者可以通过书中的插图来了解具体的操作，整个过程一目了然，使学习不再枯燥和乏味。《新零距离电脑培训学校短训系列：五笔字型汉字输入短训教程》主要内容包括windows基础知识、键盘操作与指法训练、word字处理软件的使用、汉字输入法简介、五笔字型86版汉字输入法的使用、五笔字型98版汉字输入法的使用，以及目前较流行的其他五笔输入法（智能陈桥五笔输入法、万能五笔输入法、极品五笔输入法）的使用。为了方便初学者进行汉字录入训练，附录中给出了所有汉字86版和98版五笔编码速查表。《新零距离电脑培训学校短训系列：五笔字型汉字输入短训教程》按照初学者最佳学习顺序进行讲解，浅显易懂。每课以课前导读、课堂教学、上机操作和课后作业4部分进行讲解。课前导读指出了每课课堂教学部分的主要目的、难点及学习方法，便于指导读者自学；课堂教学部分详细讲解了每课的知识要点，并辅之以大量实例，便于各类培训班的教师上课一卜机操作结合课堂教学内容给出练习实例，用于指导读者上机训练；

互联网的应用几乎深入到人们生活与工作的各个方面，信息技术更是由企业的竞争优势资源转变为企业的必备资源。没有信息技术在商业领域中的应用，企业很难在市场竞争中获胜，甚至在某些行业，企业生存都存在很大的困难。现在，越来越多的企业正在利用信息技术提高竞争优势和建立核心竞争力。 关于信息技术，现在已经涌现了大量的教材，其中有从纯粹技术角度编写的，也有偏重于管理的。还有一类，把这两者紧密地结合起来，不但论述信息技术相关的各项技术要素，而且自始至终都在关注信息技术与管理对企业发展的重要性。罗纳德·汤普森和威廉·凯茨巴里尔撰写的《信息技术与管理》则是后者中的典范。 本书通过对技术创新的深入理解以及技术创新可能给个人和组织带来的机会和风险分析，揭示了信息技术、信息管理与企业管理之间的关系内涵。本书包含三部分内容，分别是信息技术基础、信息系统的组织应用和信息系统资源管理。第一部分信息技术基础主要描述了信息技术涉及的四个关键问题，即软硬件技术、内容管理、通信网络以及互联网和电子商务。作者在这一部分不是简单地介绍技术问题，而是把技术问题放在市场竞争环境下考虑，几乎对每一个技术问题都和企业竞争和管理问题相结合进行讨论。虽然这部分讲的主要内容是技术，但读起来却并不枯燥，总能激起人的好奇心和思考。第二部分着重阐述了信息系统在组织中的应用。在企业管理中，任何技术都是重要的生产要素和工具，信息技术也是如此。本部分主要探讨了组织如何应用信息技术降低组织的运作成本，如何向顾客提供更高的价值，以及如何提高组织的市场反应度和服务水平。这部分着重介绍了信息系统和组织竞争的关系、信息技术和组织反应度的关系、信息系统对组织决策的支持，以及信息系统在组织中的具体应用。最后一部分提出了实施信息系统时企业可能面临的几个关键问题和解决方案建议，包括业务流程管理、信息系统开发、信息系统外包、信息资源管理等一系列的信息技术与管理问题。这本书在介绍信息技术的同时，强调了商业流程及其改造对建设高效的信息系统的重要性，特别是对信息系统如何提高企业竞争力的阐述，成为本书的重点和贯穿全书核心的线索。

本书从信息处理的角度出发，在计算机环境中研究会计信息系统分析、设计和评价，研究会计数据的收集、加工、存储和会计信息输出等方法。本书由浅入深地介绍了会计信息系统的基本概念和会计信息系统的设计方法，使学生理解和初步掌握在计算机和网络环境中会计核算职能是如何实现和完成的。本书是学习和研究会计信息系统的教材，书中除了重点论述会计信息系统的分析和设计，还对实施会计电算化以后的管理和计算机审计作了必要讲解。全书选材恰当，编排合理，观点明确，阐述清楚，文字通顺，易学易懂，是一本优秀著述。可作为大专院校会计专业学生学习会计电算化课程的必读教材，也可供会计电算化工作者自学时参考。

本书主要介绍管理信息系统的基本概念、基础知识和方法，重点讲述管理信息系统的规划、分析、设计、实施和维护管理的基本方法；融入了许多现代科学管理思想和技术（如SCM、ERP、CRM等）方面的知识。本书内容包括：管理信息系统开发的理论、技术、方法与策略，管理信息系统的系统规划、系统分析、系统设计、系统实施、系统维护与管理的工作方法及面向电子商务的企业信息系统建设等；最后一章安排了完整的管理信息系统开发实例。.本书适合于高等学校、高等职业学校、高等专科学校、成人高校、本科院校举办的二级职业技术学院，也可供继续教育学院、民办高校、技能型紧缺人才培养使用，还可供相关专业从业人员自学或参考。...

本书全面、系统地收集和整理了当前地理信息系统算法领域的相关资料，以地理信息系统设计与实现为线索，内容涉及地理空间数据的描述、检索、存储和管理，以及地理空间信息分析基本方法的设计和实现。 本书可作为地理信息系统专业的本科生和研究生教材，也可作为从事地理信息系统软件开发和应用的人员的学习资料，并可供地理信息系统的理论研究人员参考。

本书系统地阐述了设备设施管理地理信息系统（AM/FM/GIS）的基本概念，回顾了AM/FM/GIS建设的历史，分析了其发展现状和未来的趋势。基于领域工程的原理与方法，阐述了AM/FM/GIS的领域定义、领域分析、领域设计与实现；基于应用软件重用和构件技术，分析了AM/FM/GIS软件构件模型、构件库的管理，以及构件重用过程；系统地论述了AM/FM/GIS的知识表达与规则驱动，说明了利用知识与规则进行统一AM/FM/GIS数据模型创建的方法。以城市综合管线AM/FM/GIS、排水AM/FM/GIS、配电网AM/FM/GIS、燃气AM/FM/GIS、电信AM/FM/GIS和路灯AM/FM/GIS为应用实例，给出了各自系统分析、设计和实现的技术思路与开发方法。. 本书可作为高等院校地理信息系统、市政工程、交通工程、电力工程、电信工程等专业本科生和研究生的教材，也可作为上述专业信息系统设计开发人员的参考用书，并可供从事各行业信息化建设、信息系统开发的科技工作者和高等院校师生阅读参考。...

随着我国GIS教育的日益发展，对于GIS教育的相关研究，尤其是GIS基础教育的研究，如培养目标、课程设置、教学模式、教学软件开发、教材建设、教学资源开发，以及对GIS作为教育技术在教学中的应用模式等一系列问题都需要研究。目前，国内针对GIS课程建设的专题研究还处于空白阶段，只有在个别对地理学科建设和GIS技术与应用的研究中，有少量提及GIS的教育问题，但由于并非专题研究，所涉及的内容非常有限。国外GIS教育也仅限于对高等院校GIS专业和课程设置的一般规划，缺少专题研究与分析。GIS的基础教育在国内外起步明显晚于专业教育，现在仅限于教学实践探讨或者GIS教学方案的设计，没有系统深入地分析上述内容。基于此，本书就GIS基础教育的问题，从理论到实践，对培养目标、课程设置、教学模式、辅助教学功能、教学资源建设、软件开发等问题进行了专项研究，为GIS基础教育的实施提供理论依据，构建教学模式，为GIS教育决策与教育实践提供帮助。