《高等学校计算机信息技术基础课规划教材：信息技术应用基础实验教程》是配合《信息技术应用基础教程》一书编写的信息技术基础实践操作指导及习题书。全书共编写了21个上机操作实验指导及大量的习题。每个实验都全面介绍了实验的相关内容知识，给出了详细的实验操作步骤，对于学习、理解和全面掌握教材内容及知识点提供了程好的帮助。每章节给出大量的习题，主要是帮助读者更好的掌握教材的知识内容。《高等学校计算机信息技术基础课规划教材：信息技术应用基础实验教程》内容丰富，实践性强是读者学习掌握计算机信息技术基础知识及基本操作知识的一本较好的学习辅导教材。

《空间群组目标相似关系及计算模型研究》针对空间相似关系的研究目前还处于初始阶段的现状，对空间相似关系进行了介绍和研究。《空间群组目标相似关系及计算模型研究》以空间群组目标为研究对象，将地理空间群组目标分为点群、线群、面群和空间场景四大类，分别进行了相似关系的研究和相似度计算模型的建立。

教育（教育、教学、学育、学习），可从多种视角阐述，《教育原理与工程：信息互动系统的视角》紧扣当前信息时代背景，基于人类科技史上经典的“信息论／控制论／系统论”，整合提出了“信息互动系统”观，从“信息互动系统”的视角，全面阐述了“教育原理与工程”、“教育软件原理与工程”、“教育研究原理与工程”。同时，概述了学校教育与人力资源培训的整合，探究不同身心发展阶段的人的教育理论与实践。全书宏观与微观统一、自然科学与社会科学统一、理论与实践统一、数据与行为统一、定性与定量统一、教育现实世界与教育软件世界统一、教育思想与计算机面向对象思想统一、课堂教学与网络学习统一、学校教育与社会学习统一的探究教育，期望促进教育理论与实践的体系化发展。《教育原理与工程：信息互动系统的视角》全新的方法论视角，期望能对教育者的教学思维、学育者的学习思维起到一定的参考作用。

《信息收集与处理》融人“项目导向，任务驱动”的职教理念，以信息收集的主要的、常见的方法（网络法、问卷法、文献法、访谈法和观察法）作为大的项目统领全书，具体项目以工作过程为导向，以工作任务为载体展开，每个项目中的任务体现了完成每个工作项目的具体内容和步骤过程。《信息收集与处理》坚持以“理论够用”为原则，强调操作性和实用性，教材内容实训篇幅比重大，目的在于培养学生信息收集、信息处理、与人合作等职业核心能力。《信息收集与处理》适用于文秘、市场营销、社区管理等社会工作和公共管理类专业以及全校公共课教学，也可作为成人高校学生、本科二级学院学生和对信息收集与处理有兴趣的其他读者自学参考用书。

大数据是互联网、移动应用、社交网络和物联网等技术发展的必然趋势，大数据应用成为当前最为热门的信息技术应用领域。本书由浅入深，首先概述性地分析了大数据的发展背景、基本概念，从业务的角度分析了大数据应用的主要业务价值和业务需求，在此基础上介绍大数据的技术架构和关键技术，结合应用实践，详细阐述了传统信息系统与大数据平台的整合策略，大数据应用实践的流程和方法，并介绍了主要的大数据应用产品和解决方案。最后，对大数据面临的挑战和未来的趋势进行了展望。

作者五十多岁时学会了五笔字型输入法，20多年来写作了千余万字，总结出了许多电脑写作的经验与学习和应用五笔的方法。《逆向法丛书：电脑写作与定制五笔》由电脑写作和五笔字型两大部分组成。电脑写作部分着重介绍如何巧用电脑的各种功能，思路独特，方便实用，可以提高输入速度和写作质量，适用于各种汉字输入方法。五笔字型部分则重点介绍定制五笔的方法。《逆向法丛书：电脑写作与定制五笔》适合各类电脑用户使用，不使用五笔的读者可阅读电脑写作部分，初学五笔的读者可阅读巧学五笔部分，已经掌握了五笔的读者可阅读定制五笔部分，以进一步提高输入的整体速度。

《开心学电脑：电脑上网》主要通过天马行空的想象，穿插故事情节，使用轻松活泼、幽默风趣的语言风格，全面系统地讲解了电脑上网的相关知识。主要包括电脑网络的连接与配置、网上冲浪的基本操作、网上资料的搜索与下载、电子邮件与网上即时通信交流、网络生活娱乐应用、网络安全设置与防范等内容。

《地理信息系统导论（第5版）》共11章，内容涉及GIS发展简史、地图学基础、数据结构、数据获取与录入、GIS的管理、空间·分析、地理表面问题、地图学问题、GIS的功能、GIS软件及基于服务器的工具，然后提供四个案例研究来梳理GIS行业的全貌。通过《地理信息系统导论（第5版）》的阅读，读者可以了解大地测量学、地图投影、比例尺及坐标系统相关知识，掌握查找GIS数据的关键，知道如何把地图输入GIS，如何更高效地制作更精美的地图。《地理信息系统导论（第5版）》适合高等院校GIS相关专业的学生阅读和参考，也适合GIS从业人员阅读。

《高等工程电磁理论（高等学校研究生教材）》编 著者全绍辉。 《高等工程电磁理论（高等学校研究生教材）》重点介绍时谐电磁场的相关概念、原理和求解方法，其 内容定位为本科阶段“电磁场理论”和“微波技术”等课程在硕士研究生阶段继续学习的知识总结、延续 、提高，同时作为高等院校“电子科学与技术”一级学科及其他相关学科硕士研究生课程体系的电磁和微 波类课程基础。结合科研和工程实践，在最后一章给出了电大尺寸赋形口径近场辐射的相关理论和仿真结 果，这部分内容可以看作是高等电磁和微波理论面向 实际工程的一种具体应用。 《高等工程电磁理论/高等学校研究生教材》各章均附有习题，书后附有课程自测题、名词索引表、 电磁传播与天线实验，可供读者学习时参考和查阅。全部相关教学和教辅资料均可在微波学堂网更新和下 载，并可实时在线答疑。 《高等工程电磁理论/高等学校研究生教材》可作为高校理工科硕士研究生、博士研究生的高等电磁 类课程的教学用书，也可供高等学校电子和通信专业的高年级本科生、任课教师、电磁场与微波技术等相 关专业的科研和工程人员参考。

粒计算是当前计算智能研究领域中模拟人类思维和解决复杂问题的新方法，它涵盖了所有有关粒度的理论、方法和技术，是研究复杂问题求解、海量数据挖掘和不确定性信息处理等问题的有力工具。经过十多年的发展，在与多学科交叉研究的过程中，粒计算正逐步形成其特有的研究体系。《粒计算及其不确定信息度量的理论与方法》介绍了粒计算及其不确定信息度量的理论与方法的最新进展，内容涉及不确定信息处理的基本理论，Rough集理论及其不确定信息度量，边界不确定信息的处理-Rough集、Fuzzy集和Vague集理论，基于信息粒度与Rough集的决策细化的理论分析，基于粒计算的知识约简，基于粒计算的基因表达谱数据挖掘研究，基于粒计算的图像检索，时间序列下的粒度决策演化模型等。《粒计算及其不确定信息度量的理论与方法》可供计算机、模式识别与智能系统、自动化等相关专业的研究人员、教师、研究生、高年级本科生和工程技术人员参考。