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本书作为目前图书市场上唯一适用于专业Office用户或Office管理者的书籍，从更高更深层次上，全面论述了Office2000的配置与管理方面的所有问题，是一本填补空白的大全式专著。本书涉及范围十分广泛，从管理Office的安装和配置，到根据公司需要定制Office，从使用0ffice支持团队和工作组，到不同环境下的Office集成，从Office与Internet和Intranet，到Office的个性化、安全性及强大的多语言功能等高级技术，以及Office的故障处理和优化等，覆盖了用户所关心的所有问题。

本书主要介绍计算机基本操作系统的使用及键盘录入的指法基础和中文输入法中的98版五笔字型输入法。本书与实际操作相结合，力求读者在看完本书后，能熟练地利用键盘录入技巧更好地完成工作。本书是为计算机培训班编写的教材，也是一本适合于计算机初学者的自学参考书，还可以作为计算机一般用户的使用参考手册。

本书是一本针对MicrosoftOffice2000高级用户的书籍。全书共分6部分22章，分别介绍了Word2000、Excel2000、Access2000、Outlook2000和FrontPage2000的许多高级功能及使用技巧。本书第2部分讲述的自动化工具内容在国内很少见，具有宝贵的参考及借鉴作用。第6部分有关Outlook2000及FrontPage2000的章节更是难得的珍贵资料。本书叙述简明易懂、内容详尽，还配有内容丰富的光盘，因此可以有效地强化学习效果，适合具有一定的Office2000基础的用户阅读和参考。

本书较全面地介绍了现代统计分析法及其应用技巧。针对多元统计分析法计算量大和算法复杂的特点，以ＳＡＳ软件包作为实现复杂统计计算的工具；着重介绍各种试验设计法、各种统计分析法及其适用条件、结合具体问题正确选用统计法的技术以及对计算结果的正确解释和应用。在一切从实际出发的思想指导下，合理调整教材结构亨写形式，把处理同一类问题的统计法集中到一起讲解，使貌似复杂的统计问题化繁为简，实用方便。本书具有以下独到之处∶用计算器和计算机两种计算工具实现统计计算，便于读者选用；面向问题和资料讲授统计法，有利于读者提高处理实际问题的综合能力；介绍的试验设计类型多，讲解详细，具有很强的可操作性；为读战便成功的使用ＳＡＳ软件提供了一条有效的捷径。根据教学对象的层次和学时数适当取舍内容，本书可用作研究生、本科生、大中专生的统计学教材；可作为高等院校和科研机构的教师、学者、科技人员、生物医学工作者、管理工作者等学习和应用统计法的参考书；还可作为用ＳＡＳ软件仅统计问题的实用手册。<

编辑推荐：本书是《计算机应用基础》（邱家武主编，北京，中国财政经济出版社，1998）的配套教材，是根据教学大纲、联系教学实际编写的。全书由两部分组成：第一部分为学习指导及习题汇编，内容包括每章的重点及难点，应掌握的基本内容，疑难问题讲解，习题和参考答案；第二部分是模拟试题及参考答案，共四套。本书内容广泛，选材讲究，题型多样，题解准确，可满足各类教学之急需，适合高等院校非计算机专业的学生作为学习计算机基本知识的配套教材使用。对于从事计算机应用基础教学的教师是一本很好的参考书。

本书详细介绍了Office 2000中文版的各大组件：Word 2000、Excel 2000、Access 2000、IE5.0和Outlook 2000等。

Notes5.0是LotusDomino/Notes产品中的客户端软件，它提供了多种功能，可以帮助用户完成工作中的各项有关任务。虽然Notes5.0在用户界面上做了很大的改动，但只要在阅读本书时，结合书中的内容和实例，辅以一定的上机实践，就会很快掌握它，并挖掘出更多更好的功能。本书体系结构严谨，在编排上主要考虑Notes的初学者。书中围绕学习Notes时所需的基本概念及在Notes各方面的功能，对Notes工作环境中的各种组件及核心的应用程序进行了详细介绍，对Notes的使用方法也尽量做到叙述清楚。书中介绍了常用的完成各种任务的方法，并且还介绍了可完成同一任务的其他方法。读者可根据个人情况侧重阅读某些章节和内容。本书既适用于Notes5.0的初学者，也适用于熟悉Notes旧版本的老用户。

本书具有以下特点：1符合教育部关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见的基本精神。2采用模块化结构，每一章对应一个基本模块，循序渐进。考虑到知识的连贯性和继承性，尽量减少重复内容，以使学生在有限的学时内学到尽可能多的知识。3适应网络技术、多媒体信息处理技术的发展，编写了因特风的使用、网页制作、多媒体信息处理工具有使用等模块，使教材在内容上具有先进性。4采用任务驱动的教学模式，每一节都配以恰当的例题，使教师在课堂上有实例可讲，学生在课堂上有实事可做。5通俗易懂，实用性强，所选例题不仅丰富多彩，而且适合青少年的心理特点和认知特点。因此本套教材既可作为中学计算机通用教材，亦可作为计算机初学者的普及读物。

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