行业软件及应用
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VERICUT 7.2数控加工仿真技术培训教程李海霞 ,姬东伟 ,郭长永 等编《全国现代制造技术远程培训教材:VERICUT 7.2数控加工仿真技术培训教程》是美国CGTech公司开发的最新版VERICUT软件的中文版教程,由具有多年VERICUT教学及工厂使用经验的工程师和负责全国数控技能大赛软件组比赛的专家编写,全书选用案例均是将企业实际生产产品按教学需求进行加工提炼,同时体现了全国数控技能大赛的赛题特点。为适应教改成果,书中案例均按照项目教学的需要进行组材。《全国现代制造技术远程培训教材:VERICUT 7.2数控加工仿真技术培训教程》内容由浅入深,图文并茂,并按照学生学习的特点,各章采用项目打包的方式,让读者在软件的学习过程中始终围绕加工工艺主线,结合VERICUT软件进行学习。为了方便教学和学习,作者提出了仿真5+1的理念,保存三步法等口诀,并在所有项目案例中自始至终地贯彻到底,从而使软件的学习过程变得既轻松简单又容易理解掌握。《全国现代制造技术远程培训教材:VERICUT 7.2数控加工仿真技术培训教程》可作为全国数控技能大赛的加工仿真应用参考教程,还可作为全国在校机械、机电、数控专业的大学、高职、中职、高技多轴培训教程,也可作为制造企业相关专业人员的自学参考用书。 -
ERP原理与实践修桂华 ,李玉敏 编《ERP原理与实践》全面讲述了ERP系统的基本原理与应用,并配有ERP实战技术,是理论与实践的最佳结合。全书共分10章,内容包括ERP概念与原理,MRP、MRPⅡ、ERP的扩展关系,行业标准的ERP系统,制造业ERP系统,ERP系统功能分析与设计,ERPⅡ的应用,ERP的新技术,化工企业ERP系统,财务管理,ERP实战演练等。《ERP原理与实践》内容全面完整,应用性强,语言简练流畅,重点放在ERP的应用及ERP系统的分析、设计与开发、ERP实战等,特别体现在应用与实践部分。适合作为高等学校、中等专业学校、各类ERP系统培训班关于ERP。原理与实践或ERP原理与应用课程的教材,也可以作为企业ERP系统维护人员及技术人员学习阅读资料。 -
会计信息系统实验教程王新玲 ,汪刚 编《用友ERP实验中心精品教材:会计信息系统实验教程(用友ERP-U8 V10.1版)》是以普通高等院校本、专科会计专业,经济管理专业等相关学科的“会计信息系统”课程教学及实验应用为基本目的而编写的。全书共分12章,在第1章中简略介绍了会计信息系统实验教程的特色、设计思想及使用方法;在第2章至第12章中,以用友ERP-U8V10.1为蓝本,分别介绍了构成会计信息系统最重要和最基础的总账、报表、薪资、固定资产、应收应付款、供应链、采购、销售、库存和存货管理子系统的基本功能,并以实验的方式介绍了以上模块的使用方法。《用友ERP实验中心精品教材:会计信息系统实验教程(用友ERP-U8 V10.1版)》以财务业务一体化管理为主导思想,突破了只单纯介绍财务软件的局限,反映了软件发展的时代特征和最新进展,同时兼顾了可操作性。书中还编写了13个实验,并提供了实验准备账套和结果账套,每个实验既环环相扣,又各自独立,以适应不同层次的教学和应用需要。 -
Autodesk Revit 2013族达人速成欧特克软件(中国)有限公司构件开发组 主编《Autodesk Revit2013族达人速成(附光盘)/AutodeskRevit官方系列/建筑信息模型BIM丛书》编著者欧特克软件中国有限公司构件开发组。 《Autodesk Revit2013族达人速成(附光盘)/AutodeskRevit官方系列/建筑信息模型BIM丛书》是国内首部针对Autodesk□Revit□族文件进行全面介绍的权威书籍。本书从软件应用的实际需求出发,系统阐述了Autodesk□Revit2013产品以及族编辑器的相关知识,分析提炼了不同的族样板文件的功能和特性,详尽地介绍了各个族类型的创建步骤和技巧,具体介绍了部分系统族在项目中的使用技巧和相关API工具的开发,针对概念设计环境的特殊性介绍了在其中族的创建、修改和在项目中的应用,还为读者进行族文件的测试与管理提供了技术支持。系编者长期研究的经验积累及成果总结,提供了大量的实战技巧,具有较强的逻辑性和实用性。本书适用于建筑行业的建筑师、水、暖、电工程师和结构工程师,施工管理人员,高校学生,软件开发工程师及BIM的爱好者,为读者提供了大量信息及有效帮助,有助于设计效率及质量的提高,减少设计成本。 -
SketchUp印象城市规划项目实践马亮,王芬,边海 编著《SketchUp印象城市规划项目实践(第2版)》全面介绍了SketchUp在城市规划领域的应用。本书以“软件功能+规划理念+案例详解”的方式来组织内容,介绍了SketchUp的一些操作技巧与命令组合,可以帮助读者在学习软件的同时掌握一定程度的规划理论实践。《SketchUp印象城市规划项目实践(第2版)》从SketchUp与城市规划的设计入手,结合各个层面的案例(如控制性详细规划、城市规划、小区概念规划、修建性详细规划等)全面而深入地阐述了SketchUp辅助规划设计的理念、操作技巧与应用。在软件运用方面,《SketchUp印象城市规划项目实践(第2版)》还结合了3ds Max和Photoshop进行讲解,向读者展示了如何运用SketchUp结合3dsMax、Photoshop共同创作优秀的规划作品。《SketchUp印象城市规划项目实践(第2版)》共有8章。第1~2章介绍了SketchUp在规划设计中的辅助应用以及SketchUp的基本工具和命令,第3章主要讲解了VRay在SketchUp中的应用,第4~8章以5个不同类型的规划案例详细讲解了SketchUp在规划设计中的表现深度、设计理念、操作技巧等。《SketchUp印象城市规划项目实践(第2版)》附带1张DVD教学光盘,内容包括本书所有案例的源文件与多媒体教学录像。《SketchUp印象城市规划项目实践(第2版)》非常适合作为SketchUp初、中级读者的参考书及各高校城市规划、建筑学等相关专业学生学习SketchUp的专业教材。另外,《SketchUp印象城市规划项目实践(第2版)》所有内容均采用SketchUp 8.0、3ds Max Design2010进行编写,请读者注意。 -
金融计算与编程曹志广 著《金融计算与编程:基于MATLAB》的内容局限于在金融领域中应用MATLAB,因此,本书特别适合在金融领域从事研究的研究人员和在实际金融市场中应用金融理论进行量化投资分析的从业人员,以及有可能从事金融领域研究或应用的金融专业的学生阅读。本书的主要内容:第一章到第三章的内容为基础篇,第四章到第十二章的内容为金融领域中的应用篇。需要提醒读者注意的是,本书中的所有函数均适用于MATLAB7.1版本。书中的某些函数可能无法在低版本的MATLAB环境下运行。 -
概率统计与SPSS应用于义良 ,罗蕴玲 ,安建业 著《“十二五”规划教材:概率统计与SPSS应用(第2版)》是天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目“基于应用型人才培养的大学数学综合改革与实践”(津教委高[2012]32号)的研究成果。其基本内容是依据国家非数学类专业数学教学指导委员会分委员会于2005年提出的关于“概率论与数理统计”课程教学基本要求确定的。《“十二五”规划教材:概率统计与SPSS应用(第2版)》将概率统计理论和世界公认的标准统计软件-SPSS软件相结合,基于SPSS软件介绍实际应用,易学易用。使用者在学习相关理论的基础上,可以轻松完成统计计算和分析,实现理论到实践的转化。全书分为8章,内容包括随机事件及其概率、随机变量及其分布、随机向量及其分布、随机变量的数字特征;统计估值、统计检验、方差与协方差分析、相关与回归分析,以及20个演示实验。其特点是,内容可视化,计算软件化,方法现实化,技能突出,实用性强。《“十二五”规划教材:概率统计与SPSS应用(第2版)》是天津市“十二五”规划教材,可作,为高等学校非数学类本科专业学生的教材,也可作为应用统计工作者的参考书。 -
会计信息系统实验教程王新玲 ,汪刚 ,赵婷 著《用友ERP实验中心精品教材:会计信息系统实验教程(用友ERP-U8.72)(第2版)》是以普通高等院校本、专科会计专业,经济管理专业等相关学科的“会计信息系统”课程教学及实验应用为基本目的而编写的。全书共分12章,在第1章中简略介绍了会计信息系统实验教程的特色、设计思想及使用方法;在第2章至第12章中,以用友ERP-U8.72为蓝本,分别介绍了构成会计信息系统最重要和最基础的总账、报表、薪资、固定资产、应收应付款、供应链、采购、销售、库存和存货管理子系统的基本功能,并以实验的方式介绍了以上模块的使用方法。《用友ERP实验中心精品教材:会计信息系统实验教程(用友ERP-U8.72)(第2版)》以财务业务一体化管理为主导思想,突破了只单纯介绍财务软件的局限,反映了软件发展的时代特征和最新进展,同时兼顾了可操作性。书中还编写了13个实验,并提供了实验准备账套和结果账套,每个实验既环环相扣,又各自独立,以适应不同层次的教学和应用需要。 -
统计软件应用案例张颖 著《统计软件应用案例:以SPSS为例》是在本科生课程“统计分析软件应用”、研究生课程“统计软件”讲义的基础上编写而成的,具有简洁、易懂、重点突出等特点。每个章节都由理论基础、SPSS软件中的实现过程、案例分析以及练习四个部分组成,使学习、练习、课堂讲授与动手操作相结合。案例及练习的选取不但包括农林学学科的内容,还涉及经济、教育、医学等多个领域,具有很强的实用性。适用于SPSS统计软件的初、中级学者,相关统计软件的高级学者,也适于作为教学、科研、管理者的参考用书。 -
神经网络王征 ,李谦升 编在《神经网络:数字交互艺术认知课程》课程的课题设置中,老师将组织学生一起搭建一个模拟“神经网络”的环境,并用该实体网络来模拟大脑和计算机的工作方式,参与该项目的学生在这一临时创建的“网络”上完成最终的艺术创作。
