软件工程及软件方法学
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SAP商务智能实用开发与高级功能详解谢爱华 编著暂缺简介... -
项目百态（美）德马科 等著，余晟，金明 译本书介绍了软件项目行为的86 个模式，基本上概括了软件项目生命周期的方方面面，揭示了软件项目最常遇到的困境，反省了行业内种种不良习惯和做法。六位作者均来自大西洋系统行会，长期以来为众多软件公司的经理人提供专业的咨询服务。他们浓缩了成百上千个项目管理的案例，通过书中一个个模式展现出来。每个模式都以生动形象的插图开始，另外还加上一些趣闻和真实事件。 -
软件工程习题解答李代平 主编本书配合“软件工程”课程的教学内容，针对软件工程的基本理论、可行性研究、软件需求分析与概念模型、总体设计、软件详细设计、面向对象方法学、模型、对象分析、关系分析、控制驱动的设计、问题域设计、用户界面设计、数据库及其接口设计、形式化方法、软件实现、软件质量、软件测试、软件维护、软件项目管理与计划等知识进行了选题，并针对各章的知识点给出了单元练习。书末还提供了多套综合测试试题及答案。本书适合与《软件工程（第三版）》（ISBN 9787302234999）配套使用，也可以单独使用；可以作为大专院校计算机、软件工程等专业高年级学生的辅导教材，也适合报考软件工程硕士或计算机专业硕士的考生、参加国家高等教育自学考试的考生与IT行业的从业人员参考。 -
软件工程概论倪天林，王伟娜 等编《软件工程概论/高职高专院校“十二五”精品示范系列教材》全面系统地讲述了软件工程的原理和方法，全书共分14章，内容包括软件工程概述，可行性研究，需求分析，概要设计，详细设计，程序编码，面向对象的分析与设计，统一建模语言，统一软件开发过程，软件测试，软件维护，软件项目管理，软件复用技术，最后，结合软件工程过程和方法给出一个完整的软件项目开发实例。《软件工程概论/高职高专院校“十二五”精品示范系列教材》可作为高等院校软件工程课程的教材或教学参考书，也可供有一定实际经验的软件工作人员和需要开发应用软件的广大计算机用户阅读参考。《软件工程概论/高职高专院校“十二五”精品示范系列教材》配备有教学资源库，内容包括教学案例、习题解答、教学课件等，可从出版社网站下载。 -
软件可信性定量评估张卫祥，刘文红，吴欣本书把软件可信性与软件评价技术相结合，以跨越整个软件开发生存周期的软件可信性定量评估为主线，阐述了软件可信性定量评估所需的模型、技术和方法，主要包括：软件可信性定量评估模型，软件需求分析、软件设计、编码实现、软件测试等开发生存周期各阶段的可信性度量策略、度量指标和度量方法，软件可信性数据融合与推理技术等。本书主题明确、内容系统、可读性好，结合工程实例给出了软件可信性定量评估的实施指南，实用性和指导性强。 本书适合从事软件质量控制的项目管理人员、过程控制人员、质量管理人员使用，也可供软件开发人员、软件技术人员以及高等院校或科研机构相关专业的高年级学生和研究人员参考。 -
OCA认证考试指南（美）John Watson在精品指南 OCA认证考试指南（1Z0-062）：Oracle Database 12c安装与管理 的指导下迎接“OCA Oracle Database 12c 安装与管理”考试！每一章都编排了极富挑战性的练习题、认证小结、知识点回顾和自测题，以帮助读者巩固所学的主题。这本权威资源可帮助你顺利通过考试，也可供你在工作中参考。它全面涵盖OCA考试1Z0-062的所有目标，其中包括：● 安装和升级Oracle数据库软件● 管理数据库实例● 配置Oracle网络环境● 管理数据库存储结构● 管理用户安全● 管理撤消数据和数据并发● 实现Oracle数据库审计● 执行数据库维护● 管理性能和SQL调优● 使用Oracle数据库资源管理器来管理资源● 任务自动化● 移动数据● 执行备份和恢复● 为独立服务器安装Oracle网格基础设施 -
现代软件工程模型及方法探析刘中华，郑毅平，冯永政 等《现代软件工程模型及方法探析》以软件工程生命周期为主线，比较全面的反映了软件工程的全貌，兼顾了传统的、实用的软件开发方法，又介绍了比较新的技术方法。《现代软件工程模型及方法探析》内容全面，不仅对软件的分析、设计、开发、测试和维护的过程进仃了详尽地讲解，还配以丰富的内容，对面向对象这种软件开发技术的使用方法进行了讨论。此外，考虑软件工程的“工程”特性，除了技术外，还对软件项目管理、软件质量管理和软件工程环境等知识进行了研究，让读者掌握软件工程技术的同时深刻领会软件工程管理的重要性。 -
基于任务驱动模式的软件工程与UML建模技术周海珍暂缺简介... -
SAS生物统计分析软件教程李远景,李东方暂缺简介... -
构建之法 现代软件工程邹欣软件工程牵涉的范围很广， 同时也是一般院校的同学反映比较空洞乏味的课程。 但是软件工程的技术对于投身IT 产业的学生来说是非常重要的。作者邹欣有长达20年的一线软件开发经验，他利用业余时间在数所高校进行了长达6年的软件工程教学实践，总结出了在16周的时间内让同学们通过 “做中学 （Learning By Doing）” 掌握实用的软件工程技术的教学计划，并得到高校师生的积极反馈。在此基础上，作者对软件工程的各个知识点和技能要求进行了系统性整理，形成教材。本书共分17章，对照美国ACM/IEEE2013年新出版的计算机科学教学指导（Computer ScienceCurricula 2013）中的软件工程相关部分，这本教材覆盖了其中大多数Core-Tier1和Core-Tier2的内容。可以说，全书对软件工程内容的覆盖不逊于任何一本现行的教材，同时讲述了业界最新实践方法。
