《火球：UML大战需求分析》融合UML、非UML、需求分析及需求管理等各方面的知识，帮助读者解决UML业界问题、需求分析及需求管理问题。全书主要介绍UML的基本语法、面向对象的分析方法、应用UML进行需求分析的最佳实践及软件需求管理的最佳实践四个方面的内容。《火球：UML大战需求分析》各章以问题为引子，通过案例、练习、思考和分析等，由浅入深地逐步介绍UML综合应用的知识。《火球：UML大战需求分析》以案例贯穿始终，补充了大量的实用知识，并讲究实效，能使读者尽快在工作中应用所学知识。无论是Java技术流派、．NET技术流派还是其他技术流派，只要工作中涉及到需求分析或者对UML感兴趣的人士，均适合阅读《火球：UML大战需求分析》。《火球：UML大战需求分析》附带一张光盘，光盘中有“活用类图，拥抱需求”和“做一回软件设计高手”两个课程的视频内容，时长为4小时。

这本《网络用户体验及互动设计》由赵慧文、张建军编，是教育部、文化部高等学校动漫类规划教材。《网络用户体验及互动设计》从对用户体验的概述出发，分析用户在网络互动过程中的感官和认知心理，总结互动设计的基本原则（可用性、体验性和关注个体差异的设计原则），介绍互动设计的常用方法和工作流程，以清晰的架构和前沿的视觉对用户体验及其在互动设计中的应用进行全面的阐述。本书内容涉及多个学科（心理学、人机工程学、传播学、设计学等），理论概述与设计实践并重，学术视角与产业动态结合，可以作为数字媒体艺术专业相关课程的教材使用，也可作为从事动漫、网络行业相关人员的参考书。

《零成本实现Web性能测试：基于Apache JMeter》是一本关于Web性能测试的实战书籍，读者朋友们在认真读完本书后，能够将所学知识应用到生产实践中。本书首先介绍基础的性能测试理论，接着详细介绍如何使用JMeter完成各种类型的性能测试。实战章节中作者以测试某大型保险公司电话销售系统为例，手把手教会读者如何用JMeter来完成一个实际的性能测试任务。本书内容丰富，知识点讲解透彻，适合软件测试工程师、测试经理、高等院校相关专业的学生参考学习，同时也可作为相关培训班的教材

每个人都怀有梦想或理想，测试人员也不例外，希望将自己的工作做得比较完美。朱少民的《完美测试：软件测试系列最佳实践》力求通过一些典型案例告诉大家什么是完美测试，又如何做到完美测试。在给出的例子中，不仅包括功能测试、功能的异常测试、不同平台的功能测试和一些崩溃问题的处理，而且包括国际化测试、性能测试、用户体验测试、Accessibility测试等，并用较大的篇幅讨论了自动化测试。为了达到完美测试，建立良好的测试体系、使产品具有可测试性以及缺陷预防等更为重要，对此，《完美测试：软件测试系列最佳实践》也做了讨论。最后，《完美测试：软件测试系列最佳实践》还展示了软件测试之美，使读者可以领会到软件测试的距离之美、空间之美、技巧之美、辩证之美以及贯穿测试过程的平衡之美。虽然本书还很难覆盖完美测试应具备的各种方法和实践，但目的在于抛砖引玉，使读者能通过最有效的手段（包括方法、技术和工具）完成所有必要的测试，实现事先所要求的需求和代码的测试覆盖率，最终能准确地给出软件产品一个完整的质量评估，使测试达到相对完美的水平。《完美测试：软件测试系列最佳实践》适合于软件测试工程师、产品管理和管理人员阅读，也适合于大专院校计算机相关专业师生作为参考用书。

《21世纪计算机系列规划教材：计算机基础项目教程》结合当前计算机技术的发展趋势，以培养高职高专学生的信息素养为切入点，精心设置了课程内容。《21世纪计算机系列规划教材：计算机基础项目教程》采用项目教学模式，强调理论与实践相结合，突出对学生计算机应用能力的培养。全书由五个模块构成，分别为计算机组装与维护、计算机网络技术、电子文档制作、电子报表制作、演示文稿制作。《21世纪计算机系列规划教材：计算机基础项目教程》定位于高职高专及中等职业教育公共基础课“计算机基础”教学用教材。《21世纪计算机系列规划教材：计算机基础项目教程》还可以作为计算机初学者的自学用书。本中提供了丰富的课件、演示视频和学习素材，可到华信教育资源网免费下载。

《高等学校计算机教材：软件测试简明教程》以现代软件测试需求为背景，以现代软件测试技术和方法为基础，以当前软件测试通常应用为典型案例，全面的介绍了软件测试的基本概念、技术和方法。书中附有详细的软件测试工具使用方法，并以开源的Java环境为测试平台，图文并茂地描述了如何在Java环境下运行目前常用的测试工具的方法。

《中等职业学校计算机软件专业教师教学能力标准培训方案培训质量评价指标体系》由黄旭明主编，教育部和财政部组编，是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“计算机软件师资培训包开发项目（LBZD017）”的成果之一，汇编了教师教学能力标准、教师培训方案和教师培训质量评价指标体系三个项目成果。主要介绍了中等职业学校计算机软件专业教师应具备的教育教学、专业知识及实践技能的能力标准，以教师教学能力标准为基础而制订的教师培训方案，以及从教师教学能力标准出发，围绕教师培训方案、培训条件、培训管理及培训效果等制订的教师培训质量评价指标体系。《中等职业学校计算机软件专业教师教学能力标准培训方案培训质量评价指标体系》可用于中等职业学校计算机软件专业教师上岗层级、提高层级和骨干层级的培训指导用书，也可以作为各级计算机软件专业教师培训的指导与参考用书。

《怦然心动——情感化交互设计指南》精彩地阐述出了当人们访问网站，打开软件，购买实体产品和被某人吸引时的心理状态，并且非常深入地用心理学的方法解释了刺激和触发人类行为的因素。书中提供的众多方法，让我们可以创造出更加持久和深刻的用户体验。 《怦然心动——情感化交互设计指南》包含了众多的案例和参考资料，就算是熟谙用户体验的读者也能从中学习到新的知识，或轻松触碰到其他对自己有帮助的信息资源。

黄旭明主编的《软件开发项目管理操作》从计算机软件行业岗位技能培训的特点出发。本着“技术主流、适用为度、过程真实”的指导思想，选择微软DotNet技术，应用微软解决方案框架（Mic rosoft SolutionFramework，MSF），以软件企业的研发流程为线索，通过剖析企业真实项目，引导学员逐步熟悉软件开发过程，掌握项目管理的各种方法，积累项目经验，提升实战能力。《软件开发项目管理操作》可以作为中职骨干教师计算机软件专业核心培训教材，也可以作为高职院校计算机软件专业以及软件学院软件工程专业实践教材，还可以作为软件开发、软件测试和软件项目管理人员的参考书。

量化管理是基于“标准化、精细化”流程和数学统计分析的企业管理方法。《软件企业量化管理：理念、方法与实践》系统地论述了软件企业量化管理的理念、方法与实践经验，总结了量化管理的特征、优点、困难和应用原则；阐述了软件企业开展量化管理的方法，总结了实施模型、集成化流程和常用的数学统计分析方法；阐述了作者在量化管理方面的实践经验，总结了软件企业营销过程、客服过程、项目过程、人力资源、成本效益等方面常用的度量元和统计方法。 《软件企业量化管理：理念、方法与实践》适合软件企业（或其他行业的软件部门）的各级管理者（如公司领导、部门经理、项目经理等）和资深技术人员参考阅读。