编辑推荐：本书是一本实用、易学的管理软件风险的指导手册。它用实际案例说明了管理软件风险的途径。无论您的水平是新手、初级、中级、高级还是专家级，本书介绍的5个阶段风险管理渐进过程，都能让您知道从何处入手。 本书读者对象是软件系统的开发和管理人员包括监管和改进软件项目、产品和过程的负责人。

本书是教育部世界银行贷款对山纪初高等理工科教育教学改革项目中《以培养创新人才为目标的地方院校计算机科学与技术专仆教学改革的研究与实践》项目成果之一，是“对世纪高等院校计算机技术教学”从书中的一本。《现代软件工程》一书是根据高等教育理工科计算机类软件工程课程教学要求编写的。本书共十四章，取材新颖，内容包括软件工程中面向过程、面向对象的开发方法、技术度量、质量保证及软件项目计划与管理、用统一建模语言UML开发软件的方法等等。另外，对软件工程的最新进展进行了讨论。本书的特点是既注重科学性和系统性，又很注重实用、新颖性。在详细论述概念和原理的同时，还介绍了典型的技术和例子。书后附录是两个软件的开发实例，对读者深入了解软件工程会起到一定的帮助作用。各章均配有适量的习题，以帮助学生加深对所学内容的消化和理解。本书既是高等院校计算机及相关专业本科生的教材或教学参考书，也可作为研究生的教材。同时亦适用于广大软件技术人员及有关人员在工作及学习中的参考用书。

本书主要介绍了软件工程学及应用的有关内容，主要包括可行性研究、需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试、维护等。为了保持教材内容的先进性，本书也包含了面向对象软件工程学方面的内容。本书的附录介绍了软件文档的书写规范。本书可作为高等院校计算机专业大专层次的教材，也可作为非计算机专业本科的教材，还可作为从事软件开发与应用的工程技术人员的参考书。

本书详细讲述了以软件CMM为指导原则，着重以改进软件过程为目标的评估体系AFA（聚焦行动评估）的详细内幕。AFA一方面实现对组织软件和系统开发或维护的CMM评估，同时将评估重点放在为有志于过程改进的企业和人士提供指导思想和具体方法，并为开展过程改进提供理论根据和动力上，而不是将评估仅流于形式。本书还详细列出了企业在参加评估前和评估中需要做的工作与需要准备的文件，并以作者丰富的评估企业的经验，为读者列出了很多在评估中，实际的“考题”与“答案”，对将要参加 或准备参加CMM评级并实施过程改进的企业，都有重要参考价值。作者曾经在美国卡内基-梅隆大学软件工程研究所工作，是CMM（软件能力成熟度模型）评估系统的创始人之一。读者对象：本书适用于软件过程评估人员、标准评估的研究人员和机构、正在进行或准备进行CMM评估并推进过程改进的企业的各级人员。

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本书介绍了当前主流的分布式软件开发技术和UML建模技术；结合一个完整的实例——基于多层C/S的机房管理和数字监控系统，详述了如何利用先进的开发工具Delphi 6构造分布式软件的全过程。

软件配置管理（SCM）贯穿于整个软件生命周期，它为软件研发提供了一套管理办法和活动原则，无论是对于软件企业管理人员还是研发人员都有着重要的意义。本书全面阐述软件配置管理的概念，介绍一种按规则实施的、管理软件研发和维护过程及其软件产品的方法。本书着重于介绍软件配置管理应用技术，从技术的角度说明软件配置管理过程，对配置管理模型、配置管理系统/工具和软件部署过程进行了详细的说明，并介绍了几个配置管理的实际案例。书中还描述了配置管理工具评估和选择的过程，列出了目前一些实用的配置管理工具，供读者参考。本书适合于计算机从业人员、大专院校计算机专业师生和所有对配置管理感兴趣的读者阅读参考。

主要内容：■确定用例和描述角色；■写出事件发生流程，包括基本路径和可选路径；■对用例的完整性与正确性做出评审；■用活动图和序列图表示用例；■将用户界面描述同数据描述文档结合起来；■测试设计与设计模式；■将用例应用到项目计划、原型构建和估算之中；确定并用图形表示用例中的分析类。本书致力于指出常见错误并提供解决方法，可以作为各种文档模板的集锦和UML符号的简易使用指南。本书适用于软件行业的从业人员。

本书国际项目管理权威大师科兹纳教授所著，既是其被誉为圣经般的《项目管理》的配套读物，又可独立使用。旨在为广大师生提供非常有意义的、适于个人和团体的问题解决方案，本书40多个按项目管理知识点编写的大小案例，大部分都来自作者亲历的咨询实践，还包括9个纵模字谜和640道多项选择题，解题思路及答案均附于书后，其中大多数是项目管理认证考试的典型题目。本书除可作为研究生和本科生项目管理的教材外，还可作为项目管理认证考试的培训教材。本书前言特色及评论文章节选

本书为21世纪高职高专新概念教材之一，全书共10章，主要内容包括：绪论、线性表、栈和队列、串、多维数组和广义表、树、图、查找、排序、文件等。各章中所涉及的数据结构与算法均给予了C语言描述（所有程序都运行通过），以便于读者巩固和提高运用C语言进行程序设计的能力与技巧。本书在内容的选取、概念的引入、文字的叙述以及例题和习题的选择等方面，都力求遵循面向应用、逻辑结构简明合理、由浅入深、深入浅出、循序渐进、便于自学的原则，突出其实用性与应用性。本书为高职高专计算机专业教材，也适合作为各校非计算机专业辅修计算机专业课程的教材，还可以供一切从事计算机软件开发的科技人员自学参考。本书配有电子教案，此教案用PowerPoint制作，可以任意修改。