软件工程本身是一门内容丰富，且时代性强的学科。鉴于这一特点，软件工程的教材风格一般分为两种。第一种是大而全，将几乎所有的理论都罗列出来，使得学生在学习和理解上感到眼花缭乱，很难抓住重点，也很难将其与实践联系起来；另一种是专门针对其中的某一项技术进行阐述，忽略了软件工程的理论基石，特别是项目管理在软件开发过程中的作用，使得学生对软件工程的理解略显单薄。 编者针对上述情况，扬长避短，以软件工程的理论为铺垫，同时以精炼的语言介绍项目管理在软件工程中的作用，抓住目前主流的两种基本系统分析和没计方法（结构化设计和面向对象设计），结合学生的特点和背景，设计和编写了这本《软件工程实用教程》。本教材突出理论联系实际，从实际中体会、理解理论的特点，以期让学生达到学以致用的目的。 全书共分为三大部分。第一部分是软件工程引论。这部分全面、整体性地介绍了软件工程的历史及现状，软件的含义和特点，软件工程的作用和软件过程的基本常用模型和软件项目管理。本部分由张应博负责编写。第二部分是传统软件工程方法。它介绍了软件工程的理论知识，传统软件工程方法，主要采用结构化分析和设计方法。其中第3章需求由张应博负责编写，第4章软件设计、第5章软件实现、第6章软件测试、第7章软件维护由邹启杰负责编写。第三部分是面向对象软件工程。主要介绍面向对象软件工程方法。承接上一部分面向过程软件工程方法学中的基础知识，针对对象的特点重点讲述面向对象的系统分析和设计的过程和方法。。这部分内容由石冬凌负责编写。

本教材运用了CDIO的工程教育理念进行结构设计，让读者通过一个个项目实践来领会抽象的理论知识。教材整体结构设计及详细结构设计如下：（1）教材贯穿一个实际的课程项目“教学管理平台”。在开篇导入项目，对其进行介绍，之后的各个章节均以此项目为课程实践项目。全书共分为四个篇章。第1篇基础篇。主要介绍测试基础理论知识及测试策略。本篇共2章。第2篇 方法篇。主要介绍软件测试的测试用例设计方法。本篇共2章。第3篇过程篇。主要介绍软件工程的各个阶段如何实施测试。本篇共4章。第4篇工具篇。介绍主流测试工具的使用，如何运用工具进行测试。本篇共3章。（2）教材中详细结构设计的思路是：针对某一个或一系列知识点，先给出单元项目，让读者先考虑如何去解决单元项目的实际问题，待读者对实际项目有了思考后，再给出如何解决单元项目的过程，从而引出相关的知识点。综上所述，本教材运用一个课程项目贯穿始终，运用所讲到的测试策略、测试方法及测试工具对课程项目进行单元测试、集成测试、系统测试和验收测试。在各个章节中运用多个单元项目进行理论与实践相结合的讲解，把具体的理论知识融入到单元项目中，让理论学习与项目实践同时进行、相辅相成。本教材适合作为高等院校及培训机构计算机相关专业的教材，也适合从事软件开发、软件测试领域的开发人员及测试人员阅读。

《自由软件与开放源码运动文集》包括“自由软件与开源运动发展历程”、“Linux大事记”、“国内外开源公司产品概况”及“开源许可证文集”等四部分内容，分别介绍了以Linux为代表的自由软件和开源运动的思想理念、商业模式、经济技术活动，并以众多的许可证资料为开发者提供了依据。

《软件工程基础》是浙江省高等教育重点教材，是全新设计编写的具有较强实践性的高等院校“软件工程”课程教材。《软件工程基础》共分14章，针对计算机和其他IT专业学生的发展需求，系统、全面地介绍了软件工程的概念、原理、方法及其应用，详细介绍了软件生存周期、面向对象软件过程和软件过程工程的思想和实现方法，力图反映软件工程领域的最新发展，具有较强的系统性和可读性。

《基于项目的高职软件技术专业人才培养方案与课程标准》是湖南铁道职业技术学院软件技术专业在“国家示范性高职院校建设”中的探索性成果。《基于项目的高职软件技术专业人才培养方案与课程标准》内容包括软件技术专业人才培养方案和专业课程标准。课程体系的构建以就业为导向，以学生的职业能力培养为目标，以软件行业程序员的典型工作任务为基础。在培养学生职业能力的同时，注重职业态度和价值观的培养。围绕“螺旋推进式”课程体系制订的课程标准确定了每门专业课程的地位、作用、教学内容、教学组织和教学考核，课程教学均以一个典型项目引领，采用案例方式进行教学。该专业以“专业+公司”的模式进行专业建设，按“螺旋推进式”构建课程体系，以项目驱动、案例教学、理论实践一体化的方式进行教学。《基于项目的高职软件技术专业人才培养方案与课程标准》适合高职软件技术专业师生教学使用，也可供从事高职教育的人员研究参考。

《软件工程与开发技术（第2版）》从软件工程方法、软件工程过程层面对现代软件工程学进行了较为系统和全面的介绍。全书共分为四篇，23章。第一篇介绍了传统的软件工程知识，包括软件工程的由来与发展、与软件工程学科相关的基础知识以及传统的结构化软件工程方法，具体内容有基于结构化方法的可行性分析、需求分析、设计与编码和软件测试知识等。第二篇以RuP为蓝本，介绍了现代面向对象的软件工程方法，重点就业务模型、用例模型、对象模型、包模型、动态模型、构件模型、部署模型的建模方法进行了详细讲述，最后介绍了面向对象测试的概念。第三篇就项目估算、项目策划、品质管理、配置管理、风险管理等项目经理必备的项目管理知识作了较全面的介绍。现代软件工程十分重视不断提升个人与组织的工程过程能力，因此，第四篇用较大篇幅论述了软件能力成熟度模型、个人软件过程PsP和小组软件过程TsP的相关内容。《软件工程与开发技术（第2版）》适合作为计算机相关专业本科教学中软件工程课程的教科书，也可作为软件从业人员的参考书。

《软件文档写作》遵循国家有关计算机软件开发文档编制的标准和规范，从基于结构化方法和面向对象方法两个方面，介绍了可行性研究报告、软件需求规格说明书、概要设计说明书、详细设计说明书、软件测试说明书等几个重要的软件开发文档的编写要求与方法，强调了CASE工具在文档编写过程中的作用，并给出了软件文档编写的详细实例。《软件文档写作》可作为应用型、技能型人才培养的各类教育相关专业“软件工程”、“软件文档写作”课程的教学用书，也可供参加各类培训的人员、计算机从业人员和爱好者参考。

《软件技术基础（第3版）》为高校计算机基础教育第二层次的教材，是第一层次“计算机应用基础”和“程序设计语言”的后继课程用书。《软件技术基础（第3版）》的第一版是国家电子信息类规划教材，《软件技术基础（第3版）》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书共五章，主要内容包括数据结构、操作系统、软件工程方法、数据库技术、网络技术基础。每章之后有小结和习题。全书内容紧凑、翔实，简明扼要，深入浅出，注重实用。《软件技术基础（第3版）》内容是按国家教育部高教司颁发的“工科非计算机专业计算机基础教学指南”中有关软件技术基础课程的教学要求编写的。《软件技术基础（第3版）》可作为工科非计算机专业大学本科生、研究生教材，也可作为应用软件人员的培训教材或工程技术人员的参考教材。

《Pri/E Wildfire4.0实用教程》以最新中文版Pro／ENGINEERWildfire4.0为操作平台，循序渐进地介绍Pro／ENGINEER Wildfire 4.0的基础知识、草绘、基准特征、工程特征、编辑特征、高级特征、曲面设计、装配设计、创建工程图等内容。并结合实际精选各类设计实例进行详解。全书共分11章，通过详尽的讲解、丰富的实践演练及典型的操作实例，帮助读者快速地掌握软件的基本用法，并学习相关的设计技巧，逐步成为业内高手。《Pri/E Wildfire4.0实用教程》内容丰富，文字通俗易懂，实用性和可操作性强，可以作为高等院校相关专业师生的教材或教学参考书，也适用于工程设计人员阅读参考。随书所附光盘内容除书中范例、练习源文件外，为方便读者快速入门，还提供了有关Pro／ENGINEER Wildfire 4.0基本建模、装配和工程图创建等操作的视频演示文件。 Pro／ENGINEER Wildfire 4.0是美国PTC公司最新推出的功能强大的参数化三维设计软件包，它集零件设计、装配、工程图、钣金设计、模具设计、NC加工、造型设计、逆向工程、运动模拟以及有限元分析等功能于一体，涵盖了产品设计制造的全过程。

《软件工程》着重从实用的角度讲述软件工程的基本原理、概念和技术方法，同时也注意该书的全面性、系统性。　《软件工程》共分为9章。第1章，软件工程概论，主要介绍软件和软件工程的相关概念，以及软件工程的基本原理和方法；第2章，软件计划与可行性研究，主要介绍可行性分析，成本／效益分析技术和方法，以及如何制订科学的软件开发计划；第3章，软件需求分析，主要介绍软件需求分析的任务、过程、方法和工具；第4章，软件结构设计，主要介绍软件结构设计的概念、原理、方法及具体运用过程；第5章，软件详细设计，主要介绍结构化程序设计的思想及描述工具，面向数据结构的详细设计方法；第6章，软件编码设计，主要介绍语言的特性、选择的原则以及编码的风格和效率；第7章，软件测试，主要介绍软件测试概念、方法、过程以及用例设计；第8章，软件维护，主要介绍软件维护的有关概念、方法；第9章，面向对象的软件开发技术概述，主要介绍面向对象的概念、对象分析、对象设计及对象实现的方法及其应用，以及组件技术。