软件工程及软件方法学
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组态监控设计与应用姚立波 主编本书详细介绍了目前国内应用广泛、具有代表性的3种组态软件SiemensWinCC、亚控组态王Kingview和研华AdvantechWebAccess,说明利用组态软件进行自动化人机界面(HMI)开发的方法。书中内容的编写以项目为主线展开,共由4个项目组成,其中项目1为导入项目,项目2~4分别围绕WinCC、Kingview和AdvantechWebAccess,依托具体项目,按任务驱动的方式组织内容。 本书力求理论和实践相结合,并偏重实践操作环节,适用于以工作过程为导向、项目教学为手段的理论实践一体化教学,有利于培养高职院校学生对生产过程自动化监控项目的实践动手能力及项目开发能力。本书可作为高职高专院校电气自动化、自动化生产设备应用、机电一体化、楼宇智能技术等专业的组态监控规划与设计课程教学,也可作为工程培训的教材和广大工程技术人员自学的参考资料。本书配套授课电子教案,需要的教师可登录www.cmpedu.com免费注册、审核通过后下载,联系编辑索取(QQ:1239258369,电话:010-88379739)。 -
软件工程宋礼鹏,张建华 编著《软件工程:理论与实践》(作者宋礼鹏、张建华)包括4大部分,共13章:第1章介绍软件工程的历史和基本原理;第2章介绍常见的软件过程模型及其演化过程;第3章讨论软件工程的管理技术。第4章介绍软件需求分析的框架知识;第5章介绍了面向数据流的分析方法;第6章介绍面向对象的分析建模技术和UML建模语言。第7章介绍软件设计阶段的框架知识;第8章介绍了面向数据流的设计方法;第9章讨论从分析模型转换成设计模型的过程。第10章介绍软件验证的目标、软件验证与软件检验的区别等;第11章介绍白盒测试和黑盒测试技术;《软件工程:理论与实践》第12章介绍面向对象软件测试的案例设计以及面向对象的集成测试;第13章介绍遗留系统的进化问题、软件变更的不同策略、软件维护及其过程和软件再工程技术等。 -
数据库、数据结构、软件工程课程设计指导及习题解答许志才 等编《数据库、数据结构、软件工程课程设计指导及习题解答》主要包括数据库、数据结构和软件丁程的课程设计指导以及习题解答。具体介绍了课程设计的大纲、课程设计的基本要求、优秀课程设计示例和习题解答。通过这些内容的学习,可以丰富学生在课程设计中应掌握的基本知识,同时培养学生独立进行课程设计的能力。《数据库、数据结构、软件工程课程设计指导及习题解答》可以配合数据库原理、数据结构(C语言版)、软件工程教材使用,起到衔接课堂教学与实践教学、课下辅导的作用,特别适合希望在较短时间内取得较大收获的广大研究生考生,可作为研究生入学考试的辅导材料,对于从事计算机应用及开发的技术人员以及广大计算机及相关专业的自学者也具有一定的参考价值。 -
软件项目管理任永昌 等著《软件项目管理》共分7章,分别讲述软件项目管理概述、软件开发过程管理、软件测试管理、软件维护管理、软件配置管理、软件质量管理、人力资源管理。在阐明基本知识的同时,着重运用技术和方法解决实际问题。技术和方法主要包括:工作分解结构、进度计划编制、结构化和原型分析、结构程序设计、测试用例设计技术、软件维护过程模型、配置管理的主要活动、质量保证关键技术、质量控制方法与技术、打造高效团队的策略、激励理论与应用等,对每种方法都给出了具体的应用实例。《软件项目管理》适合作为高等学校计算机及相关专业本科生和研究生的教材,也适合作为培训项目经理和软件开发技术人员使用的教材;同时也可作为企事业单位的项目管理人员、软件公司高层管理人员的参考书,也是希望了解软件项目管理的各类读者的参考书。 -
软件工程及实践窦万峰 主编《软件工程及实践》包括软件工程理论和工具使用两大部分,理论部分共11章,分别从传统的结构化开发范型和面向对象开发范型两个方面,介绍软件工程的概念和理论。工具使用部分共6章,共设计了6个实验,包含了软件绘图工具Microsoft Visio、数据建模工具PowerDesigner、面向对象建模工具Rational Rose、功能测试工具WinRunner、性能测试工具LoadRunner和项目管理工具 Project等流行的软件工程工具。《软件工程及实践》通过案例分析与设计,把软件工程的概念和理论知识融入到实践当中. -
软件测试教程贺平 编著《软件测试教程(第2版)》主要介绍软件测试理论知识和测试技术,并从工程角度展开和贯彻软件测试的技术及其应用的策略方法。全书共分9章:软件测试概述,软件测试策略与过程,黑盒测试与白盒测试的测试用例设计,软件特定环境及应用系统的测试,软件自动化测试基础,软件项目的单元测试、功能测试及性能测试,软件测试管理,基本涵盖了软件测试的全貌。《软件测试教程(第2版)》突出软件测试基本知识的阐述和技术理论的解析,内容全面,层次清晰,论述简明,反映软件测试的发展脉络及最新成果和工程运用,把握软件测试学科基础与技术运用的深度和广度,注意将软件测试理论知识、技术与工程实践密切结合,使《软件测试教程(第2版)》使用者能较快学习到软件测试最新知识,并掌握实际的软件测试技术工程方法。《软件测试教程(第2版)》适用于高等院校、高职高专院校、示范性软件学院的软件技术、软件测试专业及计算机相关专业使用,可作为软件测试课程的教材,也适合从事软件开发和软件测试的专业技术及管理人员参阅,并作为学习软件测试入门和提高的培训教材。《软件测试教程(第2版)》也适用于准备参加国际软件测试工程师认证(ISTQB)考试人员参考。 -
构件化Web项目开发刘友生 主编《高职高专计算机任务驱动模式教材:构件化Web项目开发(ASP.NET C#)》是国务院委托国家级科研课题《职业院校创业教育研究及系列教材开发工程》(课题编号2001002002)子课题《创业技能之基于原子构件.NET项目开发》的研究成果之一。教材将新的设计理念和技术——构件开发引入教材中。首先简单介绍构件知识;接着在充分考虑架构Web项目所需常用构件和企业软件开发所需必要技能和能力的基础上,精选16个构件的开发作为教学案例,通过16个教学案例组成16个教学任务来完成Web项目开发中需要掌握的知识和技能训练,每个教学任务以原子构件为教学和设计单元;最后以虚拟公司平台为例,以构件架构成Web网站的方法,详细介绍系统分析与总体设计、系统规划、系统设计及实现、后台主要管理模块的设计及网站综合布局的设计等方面的知识和虚拟公司平台的设计与实现。《高职高专计算机任务驱动模式教材:构件化Web项目开发(ASP.NET C#)》可作为高等职业学校、中等职业学校计算机相关专业的教材,也可以作为从事或希望从事网络应用程序开发及Web网站建设读者的学习和参考用书。 -
QTP自动化测试与框架模型设计黄文高 编著《QTP自动化测试与框架模型设计》(作者黄文高)分基础篇、提高篇和框架篇三大部分:基础篇介绍了软件自动化测试概述和自动化测试工具QuickTest的使用;提高篇详细介绍了自动化测试中其他技术的使用;框架篇介绍了关键驱动框架,重点介绍了混合测试框架模型,并通过具体实例介绍了如何使用自动化测试工具QuickTest进行自动化测试。 《QTP自动化测试与框架模型设计》适用于想了解自动化测试的读者和QuickTest的初学者,也希望书中框架和实践部分的内容对中高级自动化测试工程师有所帮助。 -
Struts 2 Web开发学习实录杨少敏,樊双灵 编著《Struts 2 Web开发学习实录》介绍了比较流行的技术Struts 2,全书分为4篇,分别为:Struts 2基础篇、Struts 2知识篇、Struts 2应用篇和实例篇。Struts 2基础篇(第1~2章)讲解了Struts 2的基础配置。Struts 2知识篇(第3~10章)讲解了Struts 2的各种知识,如:数据类型转换、国际化、异常处理、拦截器、数据校验、OGNL、标签库、文件上传下载和避免表单重复提交等。Struts 2应用篇(第11~13章)讲解了Struts 2与Hibernate的整合开发,Struts 2、Hibernate和Spring的整合开发,以及Struts 2与JFreeChart的整合,还有Struts 2和Ajax的结合应用。最后实例篇(第14~15章)通过太极研修院企业网站和人力资源管理系统两个综合实例帮助读者全面掌握在实际项目中使用Struts 2技术,提高对大型应用系统的整体把握,使读者熟练掌握Struts 2技术。《Struts 2 Web开发学习实录》适合具有一定Web开发经验的开发人员,或具有其他Web框架使用经验的开发人员或想要学习Struts 2开发的开发人员,以及正在从事Java Web开发的开发人员。 -
打开智慧的魔盒罗辉 著思维导图、概念图是知识可视化的两个重要工具,具有激发右脑潜能、提升思维品质、实现高效学习和工作的神奇作用。本书从神奇的左右脑分工入手,介绍概念图、思维导图相关的理论和应用方法,并以大量的案例介绍思维导图、概念图在市场营销、企业培训、学生学习、教育教学、技术交流、行政管理等诸多领域的应用。《打开智慧的魔盒:思维导图、概念图应用宝典》配套光盘是真人配音、互动仿真学习的多媒体课件,分别介绍了五个最为常用的单机版和支持网络协同工作的概念图软件、思维导图软件,以及即将风靡市场的新型网络会议软件的使用方法。光盘还提供书中介绍的思维导图和概念图软件、案例源文件,供下载使用。《打开智慧的魔盒:思维导图、概念图应用宝典》主要以思维导图、概念图而非段落文字来表述内容,读来轻松便捷,理解直观易懂,记忆深刻持久,是图书编写方式的创新之举。本书适合教师、学生、职场人士、科研人员、机关工作人员等多种身份的读者。作者的目标是帮助读者迅速掌握思维导图、概念图的使用方法与技巧,并灵活地运用到实际工作和学习中,使思维导图、概念图成为提升中国人学习品质、工作效率和创新能力的“人人工具”。
