本书内容全面，语言通俗易懂，实例选择遵循深入浅出，让读者易于接受为主，可以说是真正从读者角度出发编写的实例教程。本书共由6部分（50讲）组成，依次分为：AutoCAD 2004基础知识、二维（2D）部分、三维（3D）部分、高级功能应用部分以及AutoCAD的二次开发。主要内容包括AutoCAD 2004的新增功能介绍，基本绘图知识，通过实例掌握初、高级二维（包括等轴测图）的绘制和编辑，标注尺寸和文字，二维图形综合实例；三维图形和实体的绘制、编辑以及后期处理，三维图形的综合实例以及三维图形的渲染背景、灯光、场景等参数设置；还通过实例介绍了如高级数据交换（如查询测量）、使用布局、创建并插入图块、3D到2D的转化、多视图效果等高级功能的使用以及AutoCAD的开发与设定——AutoLISP的基本知识及应用。另外，除了在基础知识中介绍了AutoCAD 2004的主要新增功能之外，本书还在实例中详细地介绍了工具选项板、编辑多段线、图案填充预览、圆角和倒角、渲染窗口、修订云线、多行文字等新增功能或工具的使用。本书面向对象主要是初、中级用户，广大从事机械行业的学习和设计人员（其他行业也可参考，毕竟工具使用方法是相通的），对于部分内容也适合高级人员参考，还可以作为高等院校师生的教学、自学教材和社会相关领域培训班的首选教材。

本书共分基础和实例两部分。基础部分全面介绍了AutoCAD24中文版的基本功能和使用方法。主要内容包括：AutoCAD的简介，基本图形的绘制，对象的选择和编辑，修改图形，使用块和外部参照，书写文字，标注尺寸，绘制三维曲面，生成三维实体，进行三维实体的着色、渲染和查询功能等。在基础部分的训：解中，既确对概念和命令的解释，又有与之对应的操作步骤，让读者通过StepbyStep的操作，对AutoCAD24中文版有一个深入全面的认识。实例部分精选了多个二维与三维制作实例，通过对制作步骤的详细讲解，使读者进一步掌握和熟练应用AutoCAD24中文版的各类技巧。随书光盘内容为书中部分实例制作演示文件及课后练习。本书内容通俗易懂，简明扼要，各章除正文的讲解外，还专门设计了思考与练习，适用于大专院校相关专业的教材和参考用书，以及各类社会培训班的培训教材，也可作为广大初学者、CAD爱好者和工程技术人员的自学教构。关于"培训专家"丛书电脑的日益普及，大大改变了各行各业的工作方式和人们的生活方式，越来越多的人在学习电脑、掌握软件，努力与现代信息社会接轨。在这种需求下，各种电脑培训学校、培训班，如雨后春笋般诞生。许多学校把非计算机专业学生掌握基本电脑技能纳入教学计划中，并有了成体系的规划。但据调查显示，目前市场上虽然有种类繁多的电脑基础书籍，但很多培训学校还在苦恼很难找到真正适合师生需求的教材。"培训专家"丛书是电子工业出版社专业面向培训学校开发的专业培训教材，包括办公软件应用类培训用书、电脑应用类培训用书、图形图像设计类培训用书及其他培训用书。该丛书是长期从事计算机教学一线工作的培训班老师共同合作的结晶，它的编写出于两个目的：一是让培训班的老师上课时便于教学；二是让读者方便理解和阅读，用最少的时间和金钱去获得更多的知识。从书的特色在于：●从中国国情出发，以国内流行的IT职位需求为切入点现在众多的社会培训是面向认证的，可以说是学历教育的翻版。事实上证书只是进入IT行业的敲门砖而已，能否胜任职位工作，要看实际掌握的技能。本套丛书除了适合做培训认证的教材，也同样适合作为面向职位的就业技能培训教材。●即学即用，立竿见影本套丛书以提高学员素质为目标，以岗位技能培训为重点，既强调相关职业通用知识和技能的传授，又强调特定知识与技能的培养。●案例教学，易于掌握没有一种学习方法比通过完整案例，边学边练而学得好、学得快，这也是我们多年成功开发培训教材的经验积累。本套丛书采用实用易学的案例贯穿始终，凡关键之处必有案例，在学习的过程中掌握软件的使用方法与技巧。●结构设置符合教学需要教程的章节概述使培训和学习做到有章可循，课后的思考题可以帮助读者巩固学习结果，举一反三，进而充分体现出培训教材的全面性及专业性。此外还有以下特色符合培训班及自学读者的需要：1.图例解说式的写作手法。在书中尽量以活泼直观的图例方式来取代文字说明，是为了让读者真正直观地学习，大大减少思考的时间，从而使学习的过程更加轻松有效。2.读者可以从网站上下载"教师教学资料"。包含教学目标、课程内容简介、教材简介、课程安排、教学时数、教学内容、板书内容、教学重点、教学评估与习题解答等，内容丰富，让教师们在使用本套丛书作为教材时，能用得安心，学生学得开心。关于本书AutoCAD是当今世界上最优秀的计算机辅助设计软件之一，它功能强大，操作简便，深受各行各业工程技术人员的欢迎，在全世界范围内拥有数以百万计的用户。在我国，AutoCAD的普及发展也非常迅速，很多理工类大专院校都为它单独开课，甚至将它列入必修课程中。在社会上的各类培训班中，AutoCAD培训更是大热门。但与此相对应的是，AutoCAD的教材却普遍存在一些问题，要么是内容单调，讲解得不够深入透彻；要么是结构安排不妥，不适合循序渐进的教学进程。为此，我们特意编写了本书。对于初学者来说，如何熟悉庞大的命令系统和灵活掌握AutoCAD24的操作方法是学习的关键。事实上，常用的AutoCAD24的命令并不太多，命令间的相互联系也有章可循。本书用通俗的语言使初学者可以迅速理解并掌握命令及其相互间的关系；用常用的、简捷的方法绘制出图形，以提高学习的兴趣和效率；用同一条命令的不同用法，绘制出不司效果的图形，激发读者的探索欲并拓展其思路。本书完全按照教学要求，由浅入深、循序渐进地组织内容。全书共17章，分为基础和实例两部分。基础部分既有对概念和命令的解释，又有与之对应的操作步骤，使理论与实践有机地结合在一起。主要内容包括：AutoCAD的简介，基本图形的绘制，对象的选择阳编辑，修改图形，使用块和外部参照，书写文字，标注尺寸，绘制三维曲面，生成三维实体，进行三维实体的着色、渲染和查询功能等。实例部分精选了多个二维与三维制作实例，通过对制作步骤的详细讲解，使读者进一步掌握和熟练应用AutoCAD24中文版的各类技巧。各章除正文的讲解外，还专门设计了思考与练习，以利读者巩固所学知识。随书光盘氧含实例部分中的实例制作演示文件及课后练习。本书由飞思教育产品研发中心策划并组织编写，邓燕主笔，同时参与编写的还有袁阳、司照鹏、宋阳、马磊、李林、贾永东、尚亚莉、黄治国、李胜洪、张德坤、刘娜、张会军、赵国强、侯江华、刘芙椿等人，在此一并表示感谢。由于我们编写时间较紧，虽竭尽全力，但错误和不足之处在所难免。欢迎读者朋友将意见和建议反馈给我们，以便修改与共同提高。我们的联系方式如下：咨询电话：（1）6813454568131648答疑邮件：support@fecit.com.cn服务网址：http：//www.fecit.com.cnhttp：//www，fecit.net通用网址：计算机图书、FECIT、飞思教育、飞思科技、飞思飞思教育产品研发中心

本书以命令行方式通过大量教学实例和工程应用实例，介绍了建立模型、求解和结果后处理的全过程，内容覆盖杆系、梁系、板壳和实体结构的静力分析和动力学分析。以实例讲解为主线，辅助以理论分析和计算结果比较评价，使读者在学习州SYS命令行操作的同时，不断提高评价计算结果的能力和理论修养，全书算例注重问题的力学模型分析和结果分析。本书最大的特点是，用命令行方式结合实例讲解常用命令和求解过程，所选择的64个教学算例覆盖了常见工程结构分析领域。从知识层次上覆盖了从理论力学、材料力学、结构力学直到弹性力学范畴。较多的例题不仅可以帮助读者学习和熟练ANSYS软件的使用，还可以帮助读者理解有限元的基本思想，积累实际操作经验，不断提高分析处理问题的能力。书末的结构单元参考和常用命令速查也是结构分析必备的工具箱。本书适合大学本科二年级以上的学生和研究生使用，也可以供从事结构分析和设计的其他人员参考。本书的目的是让读者通过工程中的实际例子，在ANSYS的交互界面中学习并熟悉ANSYS的程序结构。全书由浅入深，由简单模型到复杂模型，基本涵盖了机械和结构有限元求解的大部分问题。本书从桁架模型入手，令有理论力学基础的读者倍感亲切。对孔板模型的处理使了解弹性力学的读者也可顺利上手。接下来的内容按照三维模型、塑性模型、钢架模型、接触模型、动载模型和瞬态传热模型的顺序，兼顾了对一些疑问的详细讲解，对有相当ANSYS使用经验的工程师也有借鉴作用。在每个例子中，都有针对性地、重点地介绍一些常用技巧和抽象模型的方法。本书除第1章外，每章均以“学习目标”、“学习重点”、“模型和模型描述”、“操作过程”、“讨论”、“ANSYS联机手册中类似问题”作为标题层次，一步步地示范操作过程。参考文献在每章后列出，可供读者参考。本书适合有初等力学基础的读者学习，也可供现场机械工程师、有限元工程师参考。

本书通过大量建筑工程图实例，系统地介绍了AutoCAD 2004（中文版）强大的绘图功能及其在建筑工程中的应用方法和技巧。全书共分10章，主要包括AutoCAD的基本知识、常用建筑部件的制作方法、建筑总平面图、建筑平面图、建筑立面图、建筑施工详图、钢筋混凝土结构图、基础图、楼层结构布置平面图、二维建模基础、楼梯间三维建模和整座楼房三维建模、由三维模型生成渲染图、由建立的三维模型生成建筑施工图等内容。全书以“轻松上手”、“实例为主”为编写理念，使具有一定建筑制图知识的读者，能够方便、快捷地利用AutoCAD绘制建筑工程图及进行三维造型设计，并通过示例的学习，快速掌握AutoCAD在建筑绘图中的应用技巧。所举实例汇集了作者多年的实践经验，内容翔实，结构清晰，取材丰富，操作方法的介绍详细、准确。本书可供AutoCAD建筑应用方面的初学者使用，对于有一定基础的建筑设计和绘图人员也有一定的参考价值，亦可作为大、中专学校建筑类专业CAD课程的参考教材。本书要点提示·内容涵盖AutoCAD的入门级知识·紧密围绕建筑应用实例讲授制图技能·循序渐进、由浅入深地安排10个章节·详细讲述图块的制作和使用技巧·对绘图比例设置、布局设置等给予了特别的重视·包含建筑部件、平面图、立面图、施工详图的绘图知识·操作过程的排版格式经过缜密斟酌使步骤更加清晰·对三维建模、三维转二维逆向生成作出精辟的讲解·附录中提供了命令集和系统变量表以利于读者深入探索·利用AutoCAD的强大灵活性绘制出符合任何现实标准的建筑图纸

AutoCAD是当今最流行的绘图软件，它在计算机绘图领域拥有广泛的用户群。AutoCAD具有强大的二维制作功能，如图案绘制和编辑、剖面线、尺寸标注以及二次开发等，其三维造型能力也有不俗表现。AutoCAD提供了AutoLISP、ADS、ARX作为二次开发的工具。在许多实际应用领域（如建筑、机械、电子），一些软件开发商在此平台上建构出许多符合实际应用、度身定制的软件。目前，它的最新版本是AutoCAD 2004。与以前的版本相比，AutoCAD 2004功能更强大、操作更方便。它被赋予的新特性，使得用户能快速开发、方便交流和高效管理。本书将带领您踏上激动人心的“AutoCAD 2004工业品设计”之旅，在循序渐进的学习中，它以翔实的内容系统地介绍了软件的功能及使用环境，通过精选的工业品实际设计案例讲解了软件的使用方法及技巧，可以由浅入深、逐步学会如何使用计算机快捷准确地绘制出复杂的工业品图纸。因此，它既是学习计算机辅助绘图的入门教科书，又是一本必不可少的软件参考书。本书适用于有一定AutoCAD基础的读者，不仅可以作为全国高校计算机辅助设计专业的教科书，也是使用AutoCAD 2004进行工业品造型与设计的广大从业人员的自学指导书，还可以作为社会相关领域培训班的教材。本书配套光盘包括书中部分相关素材。

计算机辅助几何造型技术是复杂曲面设计的基本技术，它所依赖的数学基础是微分几何。《高等院校教材：计算机辅助几何造型技术》较全面介绍了计算机辅助几何造型技术的基础知识，包括：曲线曲面论的基本知识、样条曲线与曲面、贝齐尔曲线与曲面、B样条曲线与曲面、非均匀有理B样条（NURBS）曲线与曲面、曲线曲面求交算法、曲线曲面光顺等。《高等院校教材：计算机辅助几何造型技术》是面向高等学校非数学类专业的本科生教材，如机械工程及自动化、航空宇航设计与制造等，也可供高等学校师生及有关工程技术人员自学参考。

本书主要内容：·创建居室模型·室内装修·室内装饰·摆设室内物件·输出室内图形·动态展示室内效果本书从实用的角度出发，以设计制作一套三室一厅住宅的室内场景为例，系统、详细地介绍了使用Lightscape3.2制作室内场景三维效果图的全过程，并给出了动态展示室内场景的方法，最后输出室内场景三维平面图形。全书共分7章，书中图文并茂、面向用户、面向操作、条理清晰、循序渐进、内容实用。本书可供各类院校相关专业使用，也适合于职业培训、数码影视设计爱好者及室内设计爱好者自学使用。

本书是在Autodesk公司的认证培训教材Autodesk Map 2004 Official Training Courseware 的基础上编译并汉化而成的。全书分为6部分，分别介绍了创建地图几何图形和对象、链接和管理属性数据、输入数据、处理工程、使用拓扑和空间分析、绘制地图。本书采用实例分析的形式，利用附带的光盘中的文件引导用户手册把手学习Autodesk Map2004。本书适合作为Autodesk授权培训中心的学习教材，也可作为大中专院校相关课程的教材，或者作为地理信息处理人员的参考。

本书以SolidWorks 2004为基础，结合机械设计、机械制造行业中零部件设计的特点，按照SolidWorks 2004的功能和结构，通过大量工程实例，介绍了SolidWorks软件的基本知识和实际应用。主要内容包括SolidWorks 2004简介，操作界面，草图绘制指令，特征的生成，系统零件设计表，特征属性，零件、装配体和工程图的建立及其配置，出详图，装配体爆炸图等；最后还提供了各种典型零件的建模、装配及工程图练习。为了便于读者学习，本书附有光盘一张，包括各章介绍了实例，分别按零件图、装配图和工程图组织在相应目录下。本书结构严谨，内容丰富，实用性强，语言简练，通俗易懂，所有实例都经过严格操作运行，可作为大专院校学生相关专业的教材，也可供从事CAD工作的工程技术人员参考。

本书为全国高等职业技术院校数控类专业教材，供各类高职院校、技师学院、高级技校相关专业使用。主要内容有：数控编程基础、数控车床与车削中心的编程、数控铣床与铣削中心的编程、用户宏程序、常用数控设备编程、自动编程等。本书也可用于高级技术人才培训。