《Netty、Redis、Zookeeper高并发实战》从操作系统底层的IO原理入手，同时提供高性能开发的实战案例，是一本高并发Java编程应用基础图书。该书共分为12章。第1～5章为高并发基础，浅显易懂地剖析高并发IO的底层原理，细致地讲解Reactor高性能模式，图文并茂地介绍Java异步回调模式。这些原理方面的基础知识非常重要，会为读者打下坚实的基础，也是日常开发Java后台应用时解决实际问题的金钥匙。第6～9章为Netty原理和实战，是该书的重中之重，主要介绍高性能通信框架Netty、Netty的重要组件、单体IM的实战设计和模块实现。第10～12章对ZooKeeper、Curator API、Redis、Jedis API的使用进行详尽的说明，以提升读者设计和开发高并发、可扩展系统的能力。该书兼具基础知识和实战案例，既可作为对Java NIO、高性能IO、高并发编程感兴趣的大专院校学生和初、中级Java工程师的学习参考书，也可作为在生产项目中需要用到Netty、Redis、ZooKeeper三大框架的架构师或项目人员的使用参考书。

《Python科学计算（原书第2版）》讲解如何使用Python科学计算软件包来实现和测试复杂的数学算法，第2版针对Jupyter笔记本用户更新了部分代码，并新增了讲解SymPy的章节。书中首先介绍Python相关知识，涵盖IPython、NumPy和SymPy，以及二维和多维图形的绘制。之后讨论不同领域的应用实例，涉及常微分方程、偏微分方程和多重网格，并展示了处理Fortran遗留代码的方法。全书内容简洁，示例丰富，所有代码均可免费下载，是广大科技工作者和理工科学生的有益参考。

ScratchJr是专门为5～7岁的孩子设计的积木式编程软件，它在平板电脑上运行，可以帮助孩子创编属于自己的动画、游戏等作品。本书结合5～7岁这个年龄段孩子的特点，采用绘本式编排，达到寓教于乐的目的。全书共3章。第1章介绍ScratchJr的安装和基本操作。第2章结合多个小案例分别讲解了移动、旋转、说话、缩放、显示/隐藏、声音、等待、速度、重复等积木的使用。第3章通过10个大案例对前面所学知识进行了综合应用。本书在讲解过程中尽量避免使用专业词汇，而是采用孩子更容易接受的语言，并为家长辅导孩子提供了建议和技巧，亲子双方都能在学习过程中体验到编程的乐趣。本书适合5～7岁的孩子及他们的家长阅读，也可作为少儿编程培训机构的教学用书。

《Python真好玩：教孩子学编程（全彩印刷）》语言风趣幽默，讲解细致入微，案例生动有趣，能够让小朋友轻松愉悦地学习Python编程。《Python真好玩：教孩子学编程（全彩印刷）》共分15章，以图解的形式介绍变量、条件判断、循环、列表、函数、类与对象、模块、文件、注释、异常与调试等基础知识，简单明了，易于理解；穿插许多小朋友感兴趣的项目案例，如用Python写信、寄卡片，用Python制作通讯录，用Python网络爬虫获取网站天气或者王者荣耀英雄的皮肤，用Python制作飞机大战，等等，在增加趣味性的同时巩固所学的知识。《Python真好玩：教孩子学编程（全彩印刷）》适合想学习Python编程的中小学生、教Python编程的老师以及想陪小朋友一起学习Python编程的家长阅读。

暂缺简介...

本书详细讲解了Linux系统的特点和各个发行版本，并提供了学习建议内容，包括：使用虚拟机构建Linux学习环境、常用Linux工具软件的使用、无人值守安装及网络安装；Linux服务器在生产环境中的管理建议；Linux常用命令；文本编辑器Vim的使用与进阶技巧；Linux源码包与二进制包的安装、软件包部署的建议；Linux用户和用户组的管理命令；Linux的权限管理、访问控制列表、系统特殊权限和文件属性权限、管理员授权；Linux文件系统介绍、文件系统管理常用命令、系统分区规划与操作等。本书适合基于Linux平台进行服务部署、运维及开发的技术人员，以及大学计算机相关专业的学生使用，也可以作为学习云计算的入门书籍。

本书以物联网智能设备应用设计为目标，以傻瓜式简单易懂的讲解方式介绍STM32单片机基本设计方法，并以STM32为核心介绍各类物联网智能设备的实现方案。全书共14章。第1～3章为输出与控制部分，以STM32F030F4P6为核心，介绍物联网及傻瓜STM32应用设计入门、输出与控制、复杂控制；第4～7章为输入与控制部分，以STM32F103VET6为核心，介绍多任务控制、输入与中断、输入/输出的工作原理、定时与控制；第8～10章为通信与控制部分，介绍电脑串口通信与控制、手机蓝牙通信与控制、手机WiFi通信与控制；第11～14章为感知与检测部分，介绍感知与信号采集、传感器信号采集、智能识别模块应用、图形用户界面设计。

《小天才学人工智能》是一本专门给中小学的学生学习人工智能的科普书。人工智能对于培养孩子的逻辑思维能力和科学素养至关重要，国家正在推动将人工智能教育纳入中小学教学和考评体系中。人工智能在计算机领域内，得到了愈加广泛的重视，并在图像识别、自动控制、机器翻译、机器人、仿真系统等领域中得到了应用。《小天才学人工智能》通过采用案例教学方式，让小朋友们了解、爱上人工智能。《小天才学人工智能》不长篇大论地讲理论，而是通过由浅入深的案例引导，让小朋友们从初始了解什么是智能和人工智能，到学会文本识别、声音和图像识别，甚至大数据和智能服务。《小天才学人工智能》适合小学二年级以上的学生学习，如果家长和孩子一起学就更棒了。《小天才学人工智能》既适合作为中小学信息技术课程的教材之一，也适合作为中小学人工智能科普教育的基础教材。

――-使用Python访问与操作MongoDB――-使用node.js访问与操作MongoDB――-实时数据的处理与分析――-跨区域数据中心建置

信息科学基础理论，实为信息子唯物论构成成分之一的信息子认识识。其研究对象就是作为高度抽象、高度一般化信息简称的信息的概念谱系。信息，就是对为一切信息子蕴含的本体论信息和仅为物质态信息子（脊椎动物）萌生携带的认识论信息的统称。其中，本体论信息与信息子生死与共、不可分离，不具有独立性，却天生具有真实性，为生物蕴含的本体论信息还具有遗传性和变异性。认识主体对认识对象展开的认识过程是认识论信息产生之母。认识论信息具有相对独立性、真假或然性、不可遗传性和可消亡性。高度抽像、高度一般化信息，既是本体论信息和认识论信息各自特性的统一体，又是二者共性的综合体，具有类别的统一性、复杂性，相对独立性和非守恒性。维纳倡导的“信息”实则星一个“内函不明，外延不清”的伪科学概念。此外，本书为信息科学核心学科群的创建奠定了理论基础。 \n