本书围绕网络工程师对路由交换设备的配置与管理技能，较系统、完整地介绍IPv6地址、邻居发现、IPv6静态路由、IPv6默认路由、OSPFv3、 IPv6访问控制列表、IPv6隧道等知识。本书由IPv6局域网应用篇、IPv6园区网应用篇、IPv4与IPv6混合应用篇、IPv6扩展应用篇共4个单元组成，每个单元包含3~5个项目，每个项目均源于真实的应用场景，按工作过程系统化展开介绍。通过在业务场景中学习和实践，读者可快速熟悉IPv6的相关知识及应用。本书提供微课、PPT、实训项目等电子资源，可作为应用型本科、高职、中职、技师学院等院校信息技术的通识课程教材，也可作为IPv6技术应用的培训教材，以及社会信息技术相关工作人员的参考用书。

本书以微型计算机为基础，全面、系统地介绍计算机的基础知识及基本操作。全书共 12 个项目，包括了解并使用计算机、了解计算机新技术、学习操作系统知识、管理计算机中的资源、制作并编辑Word 文档、排版文档、制作Excel 表格、计算和分析Excel 数据、制作演示文稿、设置并放映演示文稿、认识并使用计算机网络、做好计算机维护与安全管理等内容。本书参考全国计算机等级考试一级计算机基础及MS Office 应用的考试大纲要求，采用任务式的讲解方式锻炼读者的计算机操作能力，培养读者的信息素养。书中每个项目 都安排了课后练习，以便读者对所学知识进行练习和巩固。本书适合作为普通高等学校、高职高专院校计算机基础课程的教材或参考书，也可作为计算机培训班的教材，或全国计算机等级考试一级计算机基础及MS Office 应用的自学参考书。

本书是电子信息基础课程的配套书籍，立足实践，着眼自学。全书内容包括：电路的基本概念与定律、一阶直流动态电路分析、连续时间信号与系统的时域分析、连续时间信号与系统的频域分析、二极管及其应用、三极管和放大电路、集成运算放大器及其应用、数字逻辑基础、组合逻辑电路、时序逻辑电路等。每章都有知识结构、基本概念、重点与难点归纳、习题详解。部分习题详解中不乏经典的多种解法。附录包括章节小测、期中与期末模拟试题等，并提供全部参考答案，既方便老师根据教学进度了解学生的情况，也便于学生系统复习。本书既可以作为通信、电子、信息等专业学生自学、复习的参考书，也可作为学习电子信息基础课程的辅助教材。

基于在线评论情感分析的服务属性分类与服务要素配置方法研究是一个新兴的且值得关注的课题，其在现实中具有广泛的应用背景。本书旨在通过对现实中大量基于在线评论的管理决策分析问题的总结与归纳，以及对 外相关研究成果的综合分析，建立系统且科学的基于在线评论情感分析的服务属性分类与服务要素配置的研究框架，并针对研究框架中的具体问题提出相应的决策方法。此外，本书通过分析典型的应用案例，确保所提出方法的合理性、科学性和实用性。本书的主要研究成果：（1）提出了面向服务属性的在线评论多粒度情感分类方法；（2）提出了基于在线评论的服务属性Kano分类方法；（3）提出了基于在线评论的服务属性IPA分类方法；（4）提出了基于Kano分类和IPA分类结果的服务要素优化配置方法。本书可以为相关研究提供理论与方法层面的参考，对解决现实中基于在线评论情感分析的服务属性分类与服务要素优化配置问题具有重要的现实意义。

本书是根据物联网综合应用开发课程的教学要求，结合物联网的实际应用场景和相关核心技术而编写的。本教材采用活页的方式，全书以项目为基础，由简入深全面地展示了物联网的12个实践项目。在项目选择方面，本书力求实用、适用和面向场景，侧重于项目分析和编程实施，并提供了完整的项目实施过程和中间结果，其中一些内容为读者保留，以补充编程训练的代码。本书重点培养软硬件分析能力和综合实践能力，可作为本科、高职院校物联网工程、物联网应用技术等相关专业的专业拓展课程、实训课程的教材，也可作为物联网系统集成、物联网集成应用开发等技术人员的参考书。

本书根据 颁布的《中等职业技术学校信息技术课程标准（2020年版）》的要求，采用“任务驱动、技能实战、课后练习”的形式进行编写，通过具体的技能介绍，培养学生的动手能力和实战技能，以及创新能力。同时，本书可让学生了解新一代信息技术的发展与应用对生产、生活、学习方式的影响，对信息化发展形成一定的认识。本书主要内容包括单元1　信息技术应用基础、单元2　Windows 7操作系统、单元3　图文编辑、单元4　数据处理、单元5　演示文稿制作、单元6　网络应用、单元7　程序设计基础、单元8　数字媒体技术应用、单元9　信息安全基础和单元10　人工智能初步。每个单元都有多个任务。本书适合作为中等职业学校信息技术课程的教材，也可作为需要学习信息技术应用基础知识的人员以及社会培训班的参考书。为方便教学，本书配有电子课件，教师可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）免费注册账号后进行下载，或联系编辑（010-88379194）进行咨询。本书还配有“示范教学包”，教师可在超星学习通上实现“一键建课”。

本书充分贯彻《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》要求，编写时结合 计算机科学技术的发展成果，充分考虑大学生的知识结构和学习特点，注重信息技术基础知识的介绍和学生动手能力的培养。本书为高职高专院校信息技术课程拓展模块教材，主要介绍了信息安全、项目管理、程序设计基础、人工智能、大数据技术、云计算应用、数字媒体、虚拟现实、机器人流程自动化（RPA）、现代通信技术、物联网技术、区块链初探等内容，其中，机器人流程自动化（RPA）、现代通信技术、物联网技术和区块链初探的内容以电子教材形式呈现。各章先介绍相关理论，再设置学习子项目及任务，以满足高职项目化教学要求，适应大学生的学习习惯。同时，在每个学习项目中都有与之对应的实践内容，以提高大学生解决问题的能力。

本书为1+X职业技能等级证书（物联网工程实施与运维）书证融通系列教材，将典型工作任务分解成若干工作步骤，提炼每个工作步骤的知识点、技能点和职业核心能力点，以学习者为中心构建集“趣味性、案例性、引导性、递进性”为特色的教材体系。本书设计了认知物联网系统部署与运维、智慧物流—— 仓储管理系统部署与运维、智慧社区—— 社区安防监测系统部署与运维、智慧交通—— 停车场管理系统部署与运维、智慧农业—— 生态农业园监控系统优化与系统监测、物联网系统部署与运维挑战6个项目，覆盖了物联网系统部署与运维常见的技术。本书可作为各职业院校物联网应用技术等相关专业的教材，也可作为从事物联网系统部署、物联网工程实施等岗位人员的自学参考书。本书配有电子课件、微课视频（书中扫码观看）等课程资源，选用本书作为授课教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）免费注册后下载，或联系编辑（010-88379807）咨询。

2021年4月， 制定 了《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》（以下简称“新课标”）。本书的编写充分贯彻 的要求，全面覆盖基础模块和拓展模块的内容，旨在培养高等职业教育专科学生的综合信息素养，提升信息意识与计算思维，促进数字化创新与发展能力，促进专业技术与信息技术融合，并树立正确的信息社会价值观和责任感，为职业能力的持续发展奠定必要的基础。本书分为两篇：基础篇包括文档处理、电子表格处理、演示文稿制作、信息检索、新一代信息技术概述、信息素养与社会责任6章，是提升高职学生信息学科素养的核心；拓展篇包括信息安全、项目管理、机器人流程自动化、程序设计基础、大数据、人工智能、云计算、现代通信技术、物联网、数字媒体、虚拟现实和区块链12章，帮助高职学生深入理解信息技术，拓展其解决问题的综合能力。本书配套有微课视频、教学设计、授课用PPT、案例素材及代码、习题答案等数字化学习资源。与本书配套的数字课程“信息技术”在“智慧职教”平台（www.icve.com.cn）上线，学习者可以登录平台进行在线课程的学习，授课教师可以调用本课程构建符合自身教学特色的SPOC课程，详见“智慧职教”服务指南。授课教师可发邮件至编辑邮箱1548103297@qq.com获取相关资源。本书内容丰富、选材新颖、结构清晰、通俗易懂，具有较强的实用性，可作为高等职业院校各专业信息技术课程的教材，也可以满足学生参加全国计算机等级考试一级的备考需要。

本书体现了网络安全保密一体化设计与运用的思想，横向上沿着PDR动态模型，纵向上沿着IATF 动态模型，立体式地组织内容。本书涵盖了通信加密、认证与访问控制、可信计算等基于密码的网络安全机制，以及操作系统安全、防火墙、网闸、入侵检测、网络态势感知、内容安全、网络攻击溯源等通用网络安全机制，同时强调人的因素、管理因素和安全保密体系建设等问题，介绍了业务连续性管理、安全审计与责任认定、信息系统安全工程、网络安全等级保护、信息系统密码应用设计与安全性评估等内容。