《青少年3D打印趣味课堂（微课版）》以28个新颖有趣、创意十足的案例，由浅入深地向读者展现了利用创客思维进行3D作品创意设计的完整流程。案例的选择贴近青少年的生活，从玩具、文具等学习和生活用品出发，激发学生的学习兴趣，着重培养学生创客思维与计算思维的形成。《青少年3D打印趣味课堂（微课版）》利用流程图、思维导图等形式，设计多种调查、测量等活动，层层递进，帮助学生在循序渐进的过程中，体验将一个有创意的想法通过思考逐步形成方案，*后落实为作品的过程，在探索的过程中体会到创客活动的乐趣。 《青少年3D打印趣味课堂（微课版）》适合中小学生阅读使用，可以作为教材辅助校外机构及学校社团开展3D创意设计活动，也可作为广大中小学教师和培训学校开展创客教育的指导用书。

《青少年乐高机器人制作趣味课堂（微课版）》由浅入深地向读者展现了利用乐高9686科学与技术套装、EV3套装设计和制作机器人的完整流程。全书以单元和课的形式编排，围绕机器人的组成、结构、能源、传动、齿轮、智能和设计展开。全书共26个案例，内容涉及生活用品、交通工具、武器装备、智能控制等多个领域，从简单到复杂，循序渐进，典型而富有趣味。每个案例通过作品构思，帮助学生在作品与实际生活建立联系的基础上产生疑问，通过作品规划形成作品方案。在分析和实现的过程中层层推进，解决疑问，带领学生将一个有创意的想法通过分析、规划，形成方案，最后编写程序完成作品，使学生体验成功的乐趣。学习过程中注重培养学生对事物本质特征的认知，引导学生通过观察、测量、记录等活动探究各种原理，注重学生观察能力、探究意识、空间逻辑思维等创新意识和能力的培养。《青少年乐高机器人制作趣味课堂（微课版）》适合中小学生阅读使用，可以作为教材辅助校外机构及学校社团开展机器人教学活动，也可作为广大中小学教师和培训学校开展机器人教育的指导用书。

暂缺简介...

《青少年Micro：bit智能设计趣味课堂（微课版）》按照项目式教学理念组织内容，从第1单元介绍Micro：bit使用开始，第2～4单元从易到难依次讲解了Micro：bit的显示屏、按钮和板载传感器功能的使用，第5～8单元主要讲解Micro：bit扩展应用，包括超声波传感器、红外传感器、舵机、土壤湿度传感器和电机在案例中的应用。所选案例均来自日常生活，运用Micro：bit创造性实现其效果，解决实际问题。《青少年Micro：bit智能设计趣味课堂（微课版）》适合中小学生阅读使用，可以作为教材辅助校外机构及学校社团开展创意智造活动，也可作为广大中小学教师和培训学校开展创客教育的指导用书。

本书采用全彩图解的形式，通过丰富有趣的制作案例，介绍了利用光环板和慧编程进行人工智能和物联网开发的思路及技巧。 本书首先，通过设计红绿灯、跑马灯等，感受12颗LED灯组成的光环闪动的魅力。然后，使用板载的各类传感器与LED灯交互，并通过编程控制光环板，体验人机交互的快乐。接着，利用云广播实现慧编程与光环板互联，并利用慧编程玩转人工智能。最后，通过案例学习，从Scratch无缝进阶Python或Arduino。每个章节具有一定的连续性，使知识和技能的学习螺旋式上升。 本书以STEAM教育为理念，在玩中学，在做中学，每个实例都按照“做-试-创”的思路设计，循序渐进。本书适合中小学生及教师、电子爱好者等开展创客教育活动使用，也可以用作相关培训结构的教材及参考书。

本书是基于“数字科学家计划”的基础课程编写的。全书分为课程篇、技能篇、工具篇和案例篇四部分。课程篇给出了12个生动有趣的主题，运用探究式的方法，引导读者了解“数据科学家计划”所提倡的“实物探”“理论探”和“数码探”方法，帮助他们提高解决科学问题的能力。技能篇详细介绍了观察、推理、预测、分类、建模、交流和科学测量共7种探究式学习技能，并辅以实际活动示例，帮助读者更好地将理论讨诸实践。工具篇主要介绍本书用到的辅助工具，包括数码相机、几何画板、Scratch 3.0和Algodoo（爱乐多）。案例篇展示了由学生实现的8个案例，让读者切实了解“数码探科学”的实践意义，以更好地开展自己的实验。本书可作为中小学校本选修课程的教学用书，也可作为小学高年级和初中低年级学生的科学读物。

Python 语言功能强大而灵活，具有很强的扩展性，同时它的语法又相对简洁易懂，没有编程基础的普通办公人员经过适当的学习也能轻松上手。本书以Python 语言为工具，从编程新手的角度和日常办公的需求出发，深入浅出地讲解如何通过Python 编程高效地完成数据的获取、处理、分析与可视化。全书共13 章。第1 章和第2 章主要讲解Python 编程环境的搭建和Python 语言的基础语法知识。第3 ～ 6章以数据处理与分析为主题，讲解NumPy 模块和pandas 模块的基本用法和实际应用。第7 ～ 9 章以数据获取为主题，由浅入深地讲解如何通过编写爬虫程序从网页上采集数据，并保存到数据库中。第10 章主要讲解自然语言处理技术在文本分词中的应用。第11 章和第12 章以数据可视化为主题，讲解如何使用Matplotlib 模块和pyecharts 模块绘制图表。第13 章通过量化金融案例对前面所学的知识进行了综合应用。 本书适合想要提高数据处理和分析效率的职场人士和办公人员阅读，也可供Python 编程爱好者参考。

本书贯彻理论与实践相结合的原则，深入浅出，配以大量实例分析，循序渐进地介绍了Web开发的基本概念、JSP开发运行环境的搭建、Servlet程序的开发、JDBC、过滤器、JSP内置对象、自定义标签和标签库等内容。本书主要面向具有一定HTML基础和Java程序设计基础的读者，不仅可作为计算机类相关专业的本科生“JSP程序设计”课程的教材，也可供从事Java Web程序开发从业人员学习和参考。

本教材的编写立足两个方面：一是以音乐为本体，试图做到复杂理论简单化、专业语言通俗化，并同步附有大量的谱例和音响来引导和指导读者有效地理解和学习。二是结合市场应用，筛选通用和常用知识，如各种乐队的应用特点与音乐风格、简洁有效的编配思路与实施方案等。具体内容主要包括计算机音乐编配的理论和应用两个方面：理论部分介绍计算机音乐编配织体，如：音乐织体的四大要素、音乐织体的结构层次、音乐织体的附属结构。应用部分讲述计算机音乐编配实践，如：流行乐队编配、以流行乐队为基础的综合乐队编配、管弦乐队与以管弦乐队为基础的综合乐队编配，并列举十首总谱及Cubase音频工程文件资源包（读者扫描二维码下载），以提升读者的学习兴趣，围绕编配中的音乐文化、音乐表现、音乐结构及织体中各个要素的功能表现等进行诠释。《计算机音乐编配教程》适合于高等院校音乐专业的师生使用，也可供计算机音乐爱好者参考学习。

本书是普通高等教育“十一五”*规划教材《Java语言程序设计》的第2版。全书共11章：第1章介绍Java语言的基本知识和基本概念；第2章介绍Java语言的基本语法、运算符和基本语句等语言结构化程序设计内容；第3章介绍Java语言面向对象程序设计的主要内容；第4章介绍Java语言的异常处理；第5章介绍Java语言的图形用户界面技术；第6章介绍Java语言与输入/输出有关的流和文件；第7章介绍Java语言的多线程；第8章介绍Java语言与数据结构和数据处理有关的类和接口；第9章介绍Java Applet程序设计；第10章介绍Java语言的网络与通信程序设计；第11章介绍Java语言的JDBC技术。本书既介绍了Java语言的基本语法和基本概念，又把Java SE 5版本到Java SE 8版本中新出现的概念进行了补充和讲解。本书适合作为普通高等院校计算机科学与技术、软件工程及相关专业学生的课程教材，也适合作为其他专业的本科生、研究生及各级计算机专业技术人员的参考书。