本书以简单的算法、清晰的架构，讲述了把高级语言转化成Linux程序的全过程，以及其中蕴含的数学原理。本书共11章，按照源码编译的顺序分为入门篇和进阶篇。入门篇（第1~4章）详细介绍了词法分析、语法分析、语义分析，涵盖了编译器前端的所有内容。进阶篇（第5~11章）进一步说明了怎么把抽象语法树转化成可执行程序的全过程，包含了三地址码的生成、中间代码优化、寄存器分配、机器码的生成、ELF文件格式、连接器和虚拟机的实现。第12章记录了作者对泛编译器问题的进一步思考。本书适合初学者入门编译原理，也可用于资深程序员在发明一门新语言时的技术资料，并可用作高等院校和培训机构的教学参考书。

本书是一本C# 10的技术指南，在上一版的基础上进行了全面更新，围绕概念和用例进行组织，系统、全面、细致地讲解了C# 10从基础知识到各种高级特性的命令、语法和用法。本书首先介绍C#和.NET，第2-4章详细介绍C#语言的语法、类型和变量。其余各章则涵盖.NET 6基础类库的功能，包括LINQ、XML、集合、并发、I/O 和联网、内存管理、反射、动态编程、属性、加密和原生互操作性等主题。第5章和第6章是后续主题的基础，除这两章之外，其余各章可以根据需要按任意顺序阅读。本书的讲解深入浅出，同时为每一个知识点都专门设计了贴切、简单、易懂的学习案例，从而可以帮助读者准确地理解知识点的含义并快速地学以致用。

本书通过浅显易懂的例子来讲解设计模式的知识：首先，介绍设计模式的概念，在什么情况、什么场合下要用哪一种设计模式；然后，通过每一种设计模式的UML类图，明确各个小故事里讲解的设计模式中的变量之间的关系，帮助读者理解代码实现的步骤；最后，讲解设计模式之间的联系和区别。本书案例丰富，实用性强，适合有一定C 基础的读者、求职的本科生或研究生、需要学习架构和重构架构知识的程序员阅读，也可以作为大专院校相关专业师生的参考书和培训学校的教材。

《Python数据可视化：科技图表绘制》结合编者多年的数据分析与科研绘图经验，详细讲解Python语言及包括Matplotlib在内的多种可视化包在数据分析与科研图表制作中的使用方法与技巧。《Python数据可视化：科技图表绘制》分为两部分，共11章，第1部分主要讲解Python语言的基础知识，包括基本语法结构、控制语句、函数、数据处理与清洗等，尤其对Matplotlib、Seaborn、Plotnie库进行较为详细的讲解。第2部分结合Python及其附加包的数据可视化功能，分别讲解类别比较数据、数值关系数据、层次关系数据、局部整体型数据、分布式数据、时间序列数据、多维数据、网络关系数据的可视化实现方法。《Python数据可视化：科技图表绘制》可帮助读者尽快掌握利用Python及可视化库进行科技图表的制作与数据展示。《Python数据可视化：科技图表绘制》注重基础，内容翔实，突出示例讲解，既适合广大科研工作者、工程师和在校学生等不同层次的读者自学使用，也可以作为大中专院校相关专业的教学参考书。

作为《代码大全》的作者，史蒂夫在本书中全面深入地介绍了软件项目管理的关键技巧。《软件项目的艺术》分为4 个部分，共19 章，通过一个项目生存测试问卷来展示项目管理全过程中每个关键节点的具体行动。《软件项目的艺术》以项目成功为核心导向，系统地讲解项目立项、执行、开发、集成、测试与发布等关键环节，尤其适合项目经理及项目成员阅读和参考。

本书根据教 育 部高等学校大学计算机课程教学指导委员会编制的《新时代大学计算机基础课程教学基本要求》编写，旨在进一步提升学生对计算思维方法的理解和运用能力，为后续课程的学习及通过编程解决专业领域的问题打下良好基础。本书以Visual Studio 2012为开发环境，将面向过程的程序设计和面向对象的程序设计有机融合，既强调基础性，又体现先进性。本书分为理论篇和实验篇，理论篇主要内容包括C/C概述，基本数据类型、运算符和表达式，基本控制结构，数组，指针，函数，结构和链表，文件，面向对象程序设计基础。每章后习题包括选择题、程序填空题、编程题等，有的章节还根据内容特点设计了程序的阅读理解题及问答题等。实验篇设计了与理论篇对应的10个实验，既有基础验证型实验，又有综合设计型实验，部分实验中还增加了研究创新型实验，以适应不同程度学习者的需求。本书既可作为普通高等学校非计算机类专业的程序设计课程教材，也可供学习者自学参考。

《C 青少年趣味编程108例（全视频微课版）》详细介绍了C 语言编程的知识和应用技巧，通过108个有趣的案例，帮助读者快速了解并掌握C 编程的基础知识及核心算法，能够使用C 解决实际问题。本书共分为9章，第1~5章介绍了C 编程的基础知识，如分支结构、循环结构、数组和函数等；第6~8章介绍了C 编程常用的核心算法，如递推和递归算法、贪心和分治算法、排序和搜索算法等；第9章为综合案例，通过应用C 编程知识来解决生活和学习中遇到的各种实际问题。《C 青少年趣味编程108例（全视频微课版）》可作为中小学生的编程启蒙读物，也可供对C 编程感兴趣的读者学习参考，还可作为中小学编程兴趣班及相关培训机构的教材。

《小学生C 趣味编程从入门到精通》是一本难度适中的小学生编程入门教材。《小学生C 趣味编程从入门到精通》根据小学生学习的特点，选取了 100 多个有趣且易于理解的例子来介绍程序设计的基本概念，让小学生体会到用程序解决实际问题的乐趣。《小学生C 趣味编程从入门到精通》对于较难理解的概念提供了图解，同时配备了 200 多道习题以巩固和加深学生对知识的理解。《小学生C 趣味编程从入门到精通》内容通俗易懂，案例丰富，特别适合作为小学四年级及以上学生的程序设计入门教材。另外，《小学生C 趣味编程从入门到精通》也适合作为信息学竞赛教师学习 C 语言的入门教材。

集成学习通过自动对比多个模型的输出，将输出结合起来，融合成强大的集成模型，得出最优结果。集成学习发挥“集体智慧”，结果更准确，克服了单一模型的局限性。这种创新方法能够综合多个视角的响应；即使在没有大规模数据集的情况下，也能给出可靠的预测结果。《集成学习实战》呈现同时应用多种机器学习方法的实用技巧。每章都列举一个独特案例（如医学诊断、情感分析等），展示一个功能完备的集成方法。本书不探讨深奥的数学知识，所讲内容浅显易懂，代码丰富，供你轻松进行实验！主要内容● Bagging法、提升法和梯度提升法● 分类、回归和检索方法● 集成方法的模型和决策可解释性● 特征工程和集成多样性

本书内容涵盖了程序设计的基本概念和技术，通过对 C 语言进行全面介绍，帮助读者理解程序设计的原 理，并掌握实践知识。本书共分为五部分，第一部分（第 2 ～ 9 章）介绍了程序设计的基础知识；第二部分（第10 ～ 16 章）介绍了输入输出相关知识，包括从键盘和文件获取数值与文本数据的方法，以及以图形化方式表示数值数据、文本和几何图形；第三部分（第 17 ～21 章）介绍了算法和数据结构相关知识，包括向量容器、 链表和映射容器；第四部分（第 22 ～ 27 章）对 C 语言思想进行了更有广度的介绍；第五部分（附录 A ～附录 E）是对书中正文的补充。本书可作为高等院校计算机、电子信息及相关专业的本科生或研究生教材，也可供对程序设计感兴趣的研 究人员和工程技术人员阅读参考。