本书图文并茂、详尽细致、按步就班地用大量的实例介绍了用HTML语言编写网页的方法，帮助读者在最短的时间内学会用HTML语言编写网页。

Visual Basic for Application 6.0（VBA 6.0）作为Excel 2000的程序开发工具，为使用者提供了一个整合式的开发环境。本书从教您录制简单的宏开始，逐步讲解了VBA的工程资源管理器、属性窗口及代码窗口等独立视窗，详细介绍了VBA的常用函数、对象、模块与控件的使用，教您制作自己的窗体和自定义命令栏。您会发现掌握Excel并不难，有了VBA的帮助，设计有自己独特风格的Excel也不在话下。本书语言生动活泼，图文结合，使您轻松愉快地学习掌握Excel 2000的VBA。不论您是Excel的初学者，还是想提高自己的Excel使用水平，设计满足自己需求的程序，本书都能为您提供很好的帮助。

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内容简介本书为“全国青少年电脑小能手丛书”之一，是“全国青少年计算机专项知识技能培训小能手证书”应试培训的指定教材。本书以轻松、简捷、明快的文风，以任务为导入点，深入浅出地介绍了如何使用VisualBASIC针对设定的任务事例进行编程，具体直观地给出了编程步骤和方法，实际指导读者学习掌握VisualBASC的基本编程方法。全书分9章，介绍了VisualBASIC启动和退出、用VisualBASIC编写第一个程序、熟悉VisualBASIC的工作环境、设计程序界面、编写程序代码、在VisualBASIC中使用图形、处理错误和调试程序、编程中的几个问题和几点建议、增加VB5的附件等内容。每章最后针对本章知识给出了练习供读者强化所学内容。全书示例生动、实用，具有指导性，可引起读者的学习兴趣，从而通过书中给出的编程方法，轻松学会并掌握VisualBASIC的基本编程。本书既可以作为“全国青少年计算机专项知识技能培训小能手证书”应试培训教材，也可以作为中学计算机课程的辅助教材；可供中学生和学生家长、教师阅读。需要本书的读者，请与北京中关村083信箱（邮编100080）联系。电话：010－625629，62541992，62637101，62637102（图书发行，技术支持）；010－62633308，62633309）多媒体发行，技术支持）；010－62613322－215（门市）；010－62531267（编辑部）。传真：010－62579874，62633308。网址：www.bhp.com.cn，E－mail：qrh＠hope.com.cn。

Delphi 5.0具有强大的数据库应用程序开发功能，本书结合实例全面地讲述了Delphi数据库应用程序的开发技术，覆盖了数据库应用程序开发的各个方面。本书层次清晰，实例丰富，既包括Delphi 5.0开发的基础知识，也包括深层次的实例开发，是Delphi数据库应用开发人员不可多得的一本参考书。

本书介绍了Delphi 5的各方面内容。全书共分为5部分：第一部分介绍Delphi的基础知识；第二部分介绍常规编程，如常见控件的使用方法等；第三部分为高级编程，如编写动态链接库（DLL）、控制打印机、处理异常、线程编程、文件系统的处理、MDI应用程序和多媒体编程等；第四部分介绍控件编程，详细说明了可视控件（包括常规控件和图形控件）和不可视控件的开发技术；第五部分是数据库编程，介绍Delphi中的数据库应用程序开发技术，这部分通过较复杂的实例，展示如何用Delphi开发大型数据库应用程序。另外，本书还提供了大量丰富的代码实例。本书适合广大使用Delphi 5进行程序开发的用户，对中、高级程序员尤其适用。

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本书深入浅出、全面系统地介绍了最新版本的可视化应用程序开发工具Delphi5的程序开发技术。书中既简明扼要地总结了Delphi5的语法特征，又通过实例介绍了各种常用可视化组件的属性、事件和方法的编程技巧，通过实际应用，分别讨论了使用Delphi5开发数据库、多媒体和Internet应用程序方面的专题。 本书内容丰富，结构严谨，编程示例简捷实用，技术分析清晰透彻，适合于各类Delphi5程序设计人员阅读。

《教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材·计算机应用专业系列教材：C++语言程序设计》是依据中央电大教学大纲为“C++语言程序设计”课程编写的专用教材，目标就是通过学习C++语言的中的数据类型、词句结构以及程序设计的基本方法，掌握程序设计的最基本的概念、方法和理论，了解面向对象程序设计的基本概念和方法，获得运用C++语言解决一般问题的实用技能。《教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材·计算机应用专业系列教材：C++语言程序设计》在编写过程中仔细斟酌了教学内容的取舍，在符合教学大纲的前提下不刻意追求“系统、严格、完整”。在教学内容的表现形式上，《教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材·计算机应用专业系列教材：C++语言程序设计》注意适应“自学为主、业务学习为主、分散学习为主”的电大教学特点，适时插入以“学习目标”、“注意”、“经济与技巧”、“小结”等为主题的助学提示，以帮助学生理解教学内容，少走弯路。《教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材·计算机应用专业系列教材：C++语言程序设计》在大部分章节后都提供了自测题，使学生能随时自我检查学习效果并获得相应的反馈信息。