软件与程序设计
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C++Builder 4.0网络和多媒体编程指南李明柱,刘刚编著作者在充分总结多年经验并结合最新软件开发工具的基础上,深入全面地讨论了在C++Bulder 4. 0中编制网络和多媒体程序的基本方法和步骤。内容包括:C++ Builder 4.0入门;网络和多媒体基础;网络程序设计,如Winsock、文件传输FTP、电子邮件E-mail、网络新闻组NNTP、WWW创览器和WWW服务器等;多媒体程序设计;OpenGL和DirectX编程方法等。本书内容丰富,语言简练朴实,实用性和资料性强。大部分章节在介绍技术原理和控件使用方法的基础上,都给出了具体的编程实例,且使用了软件开发工具的最新版本,时效性强。本书适合于企事业单位工程技术人员、大专院校师生、具有一定网络和多媒体编程基础的电脑爱好者使用 -
Delphi 5从入门到精通网胜工作室编著本书是为从事Delphi开发和应用的人员而编写的。Delphi作为一种以Pascal为基础的快速应用开发工具(RAD),其容易使用的特性和强劲的开发能力征服了许多程序员。本书是Delphi资深开发人员根据多年开发经验依据最新版本5.0编写。全书由21章和一个附录构成,内容涵盖Delphi程序快速开发人门,富体介绍,按钮、成组组件与列表,文本控件,某单的构造与使用,键盘与鼠标,工具栏、Coolbar与状态面板,MDI程序与页面组件,输入、输出与打印,图形处理,多媒体与动画,系统对象和常用的数,Delphi程序调试与异常处理,数据中编程,图表与报表,构选定制组件,COM对象和ActiveX控件,Internet编程,线程和 COBAR编程。附录为Pascal Object语言基础,为查询相关语法和结构类型提供了万便。本书注重理论与实际的结合,原理讲解深入浅出,程序实例步骤详细,代码剖析精辟深刻,不但是所有Delphi新老程序员重要的参考书,同时也是高校相关专业师生自学或教学的参考书和社会相关领域培训的推荐教材。本书配套光盘包括本书的电子图书,书中相关程序源代码和“ Windows NT 4.0速成”多媒体教学软件。 -
应用程序设计编制(Visual Basic平台)Visual Basic 6.0职业技能培训教程全国计算机信息高新技术考试教材编写委员会编写本书是劳动和社会保障部全国计算机及信息高新技术考试中的应用程序设计编制(Visual Basic平台)软件应用模块指定培训教材。由全国计算机及信息高新技术考试教材编委会组织编写,国家职业技能鉴定专家委员会计算机专业委员会技术部的有关专家、命题组工作人员和一些考评员参加了本书的编写工作。本书根据考核的规范标准编写、书中范例和习题大量采用了信息及高新技术考核试题,力求通过学习本模块的教材,即能通过应用程序设计编制模块(Visual Basic平台)的考核。本书分4个部分,共21章。主要内容包括: Visual Basic 6.0概论;VB6.0集成开发环境;编写第一个VB 6.0应用程序;VB编程元素;变量;流程控制;类、对象及面向对象的编程:过程和函数;运算符;常用函数:窗体:使用控件;编辑和选择数据;图像和绘图;菜单、工具栏和状态栏;鼠标与键盘事件;文件操作数据库应用;多媒体和网络程序设计基础;应用程序的调试和编译。本书不但是劳动和社会保障部全国计算机信息及高新技术考试指定教材,同时也可作为大中专院校、技校、职高和社会各种培训班的首选教材。本书配套光盘内容包括:1.与本书配套电子书:2.“精通Visual Basic 5.0”多媒体教学软件。 -
决策支持系统及其开发陈文伟编著内容提要在管理信息系统上发展起来的决策支持系统,是以模型库和数据库为基础用定量方式辅助决策的。它和定性辅助决策的专家系统结合,发展成为智能决策支持系统,这是决策支持系统发展的新阶段。20世纪90年代中期,兴起了决策支持新技术——数据仓库和数据开采(数据挖掘),它们为决策支持系统开辟了新的方向。本书系统地叙述了决策支持系统、专家系统、智能决策支持系统、数据仓库、数据开采、综合决策支持系统的原理、结构和开发技术。本书还包含了作者多年来的科研成果。本书可作为大学计算机专业、管理科学与工程专业、系统工程专业等本科生和研究生课程的教科书,也可作为有关学科的科技人员的参考书。 -
Visual Basic语言程序设计基础赵晨阳,杨静,梁建国编本书是全国中等职业学校电子信息类教材(计算机技术专业)的系列教材之一,是根据当前职业学校计算机课程的需要,以Visual Basic 6.0为背景编写的。全书共分十六章,从Visual Basic的安装开始,讲述了Visual Basic编程的开发环境和基本概念、各种控件的使用及对话框、菜单、工具条的设计,最后讲述了数据库编程的相关知识。全书内容明白易懂,注重实用性和可用性。除可供中等职业学校计算机技术专业选作教材外,还可以作为Visual Basic入门的自学教材。 -
ASP 3.0网络开发技术杨威编著本书以最新的ASP 3.0为对象,从实用角度出发较为全面地介绍了ASP应用开发的知识。此外,本书还以丰富的实例详细介绍了在ASP日常应用开发中的热点与难点,如数据库应用的开发、BBS的制作、电子邮件的处理等,读者在实际开发中完全可以直接加以引用。全书分为十二章,第一章到第五章针对网络应用开发的初学者和第一次接触ASP的读者介绍了ASP的技术特点、工作原理和安装方法,同时也讲解了Web页面的制作基础,并深入介绍了ASP的对象与组件。第六章到第八章引导读者在前一部分学习的基础上了解ASP应用开发的步骤和过程,并介绍了JavaScript和VBScript的语法和常用函数。第九章到第十二章以实例的形式详细讲解了ASP应用开发中最常遇到的课题,讲述了如何开发数据库应用、设计BBS、嵌入ActicX组件、处理电子邮件等,这一部分是作者多年编程实践经验的结晶。本书附录还介绍了HTML语法以及JavaScript和VBScript的语法参考。本书配套光盘提供了本书全部实例的源代码、实例所用到的Acess数据库、书中提到的组件以及一些常用的开发工具。本书实例丰富,内容深入浅出,从各个层次全面阐述了ASP 3.0的功能和应用,既适合于网络编程的初学者,也同样适用于有一定经验的网络开发人员阅读,也可供各大专院校师生参考。 -
Borland C++ Builder 5高级开发技术李冬,王宏等编著本书针对C++Builder 5在多媒体、数据库和网络的应用开发方面所涉及的基础知识、开发步骤及程序设计技巧作了比较深入的介绍。书中不仅对上述三个方面所涉及的组件作了较为详细的介绍,而且还对OpenGL、DirectX、BDE和ODBc等非组件技术也作了比较详细的介绍。书中的例子都在Windows 98平台下测试通过,并就其中的部分例子给出了较为详细的解释说明。本书适合对C++语言规范和C++Builder 5开发环境比较熟悉的读者,尤其适合那些通过C++Builder 5开发多媒体、数据库和网络应用程序的读者们,同时本书还是广大大中专院校学生学习C++ Builder 5的一本好的参考书。 -
应用程序设计编制(Visual C++平台)Visual C++6.0职业技能培训教程全国计算机信息高新技术考试教材编写委员会编写本书是劳动和社会保障部全国计算机及信息高新技术考试中的应用程序设计编制(Visual C++平台)模块指定的培训教材。由全国计算机及信息高新技术考试教材编委会组织编写,国家职业技能鉴定专家委员会计算机专业委员会技术部的有关专家、命题组工作人员和一些考评员参加了本书的编写工作。本书根据考核的规范标准编写,书中范例和习题大量采用了信息及高新技术考核试题,力求通过学习本模块的教材,即能通过应用程序设计编制(Visual C++平台)Visual C++6.0的考核。本书主要内容包括:Visual C++开发环境、C++语言编程基础、面向对象程序设计、用 MFC开发Windows应用程序、消息和命令、使用消息框、Windows通用控件的使用、菜单栏和状态条、文档和视图、在应用程序中绘图、串行化和文件I/O。每章后附有小结和习题,以便在学习时总结和练习所学知识。本书不仅是全国计算机信息高新技术考试指定教材,而且可以作为大专院校、职高非计算机专业和社会相关领域各种培训班的首先教材。本书配套光盘内容包括:“精通Visual C++5.0”多媒体教学软件。 -
Delphi 5企业级解决方案及应用剖析刘艺编著本书是一部面向企业级应用的Delphi 5高级编程开发专著。全书以企业级应用体系结构为框架,以Delphi 5最新最强大的功能为线索 ,结合软件工程理论和项目管理经验,深入探讨了Delphi 5企业级开发的思想、策略及技术要点,并通过人力资源管理系统/电子商务货物配送系统、自动控制、与监测系统这三个典型的企业级解决方案及应用剖析,全面细致地介绍了如何使用Delphi实现真正意义上的企业级应用开发。 全书内容详实、例程丰富、汇集了作者多年实际开发经验和研究心得,是一本真正面向实战应用的Delphi力作,可为Delphi程序员挑战发展空间提供帮助,亦可供中、高级编程人员及项目主管参考。 -
WINDOWS WDM设备驱动程序开发指南(美)[C.坎特]Chris Cant著;孙义 等译本书主要介绍Windows 98和Windows 2000新的驱动程序模型(WDM)。描述了WDM设备驱动程序的结构、功能和开发方法;通过实际的设备驱动程序例子,说明WDM设备驱动程序的实现技术、测试和调试方法;介绍了本书提供的一个调试软件DebugPrint;说明如何在客户驱动程序中使用USB驱动程序接口(USBDI)访问USB设备,以及如何利用HID类驱动程序以标准方法访问多种输入设备。
