本书作者结合自己多年的实践经验，从Oracle开发应用中经常遇到的问题着手，全面、细致地介绍了Oracle 10g数据库系统的相关知识。全书共15章，具体包括Oracle数据库的基本概念、Oracle数据库的存储结构和实例的管理、SQL*Plus基础、SQL基础、PL/SQL的使用、用产权限与数据库安全、约束的使用、Oracle数据库性能优化与审计、备份及恢复数据库、导入导出工具的使用等。本书结构清晰，语言简练，内容丰富，理论讲解与案例相结合，具有很强的实用性，不仅可以作为高职高专院校计算机相关专业的教材，也可以作为广大数据库开发人员的学习参考用书。

SQL Server 2005是Microsofl公司最新发布的一款关系型数据库管理系统，旨在为各类用户提供完整的数据库解决方案，可以帮助用户建立自己的电子商务体系，增强用户对外界变化的敏捷反应能力，提高用户的市场竞争力。本书循序渐进地介绍了从入门到深入掌握SQLServer 2005所需的各个方面，包括SQLServer 2005的新增特性和安装、管理数据库属性和快照、表分区、SQL Server 2005数据库的安全和备份以及自动化管理，等等。此外，还介绍了SQL Server 2005数据库开发要用到的.NET和ADO.NET技术。在最后，使用了同学录和留言本两个典型数据库案例作为结束。本书同时还介绍了大量的SQLServer使用经验，对使用中的重点、难点进行了专门的讲解，是一本有效、实用的入门指南。

nside microsoft sql server 2005系列四本著作中的一本。它详细介绍了t-sql的内部构造，包含了非常全面的编程参考。它提供了使用transact-sql（t-sql）的专家级指导，t-sql是用于sql server的最常见的也是功能最强大的编程语言。该书由itzik ben-gan权威执笔，重点关注语言特性以及它们如何被sql server引擎解释和处理。　通过本书，你将深入了解t-sql的高级用法，包括触发器、用户自定义函数、异常处理等。该书解释并比较了sql server 2000和sql server 2005在数据库开发相关问题上的解决方案，深入讨论了sql server 2005中新增的t-sql编程特性，包含了大量的代码示例、表示例和逻辑难题以帮助数据库开发人员和管理员理解复杂的逻辑并掌握t-sql。　本书适合于专业数据库开发者、bi开发者、dba和以sql server作为后台数据库的一般应用程序开发者，读者可以通过书中的最佳实践、高级技巧和代码示例来掌握这门复杂的编程语言，以切合实际的方案来解决复杂的实际问题。

本书由浅入深、全面而系统地介绍了SQL Server 2005数据库管理系统的使用方法和开发技巧，是作者多年教学与开发经验的总结。 全书分为4个部分共23章。第1部分主要介绍数据库基本理论、SQL语言和Transact—SQL语言的语法；第2部分介绍了SQL Server 2005的安装、体系结构及服务器的管理、开发工具、数据库和数据表以及索引和视图的管理、查询优化、游标、存储过程和触发器、数据完整性、SQL Server 2005安全性、SQL Server 2005数据库备份和恢复等；第3部分介绍了访问SQL Server 2005数据库的若干技术，以及两个应用系统开发实例；第4部分主要介绍基于SQL Server 2005的各种高级课题，包括数据仓库、数据集成服务（SQL Server Integration Services）、数据分析服务（SQL Server Analysis Services）、报表服务（SQL Server Reporting Services）和XML支持等。本书内容丰富、实例详尽，既适合于SQL Server 2005初学者，也适合于具有一定编程经验的程序员和开发人员，也有助于具有丰富开发经验的系统分析员、系统测试员等，是一本较全面的SQL Server参考书。随书附赠CD光盘1张！内容为：书中所有实例的源代码和常用数据库操作的视频教程。

本书全面介绍了SQL Server 2000中文版数据库系统的基础知识和网络数据库程序开发技术，主要包括：SQL Server 2000中文版的安装与配置、管理工具的使用、数据库和表的设计、约束、索引、查询和视图机制、T-SQL编程、存储过程和触发器技术、网络数据库的管理和维护、客户端开发和网络数据库编程。本书可作为高等院校、高职高专计算机信息管理及相关专业的教材，也可作为专业人员及自学者学习数据库管理系统的参考教材。

作为SQL Server 2000的全新升级版本，SQL Server 2005与Visual Studio 2005进行了紧密集成，这为企业数据管理和商务智能解决方案的设计能力和生产率带来了质的飞跃。本书采用功能介绍与编程实践相结合的方式，以案例开发为导向，深入讲解了使用Visual C# 2005开发SQL Server 2005典型应用的方法和技巧，内容包括：SQL Server的安装、管理和配置，基本Windows和ASP．NET数据库应用开发，SQLCLR编程技术，XML数据访问技术，SQL Compact移动数据库应用开发，以及数据挖掘应用开发。本书适用于广大数据库技术人员及编程爱好者，亦可作为计算机应用软件专业的教材或参考书。对于具有一定经验的SQLServer2000开发人员来说，本书能够帮助他们迅速转入SQL Server 2005专业项目开发。本书附光盘1张。

本书以初学数据库者为对象，以Access 2003为蓝本，以数据库理论为基础，结合数据库理论与数据库技术，详细介绍了数据库技术的应用。针对职业教育的特点，突出基础性、先进性、实用性、操作性，注重对学生创新能力、实践能力和自学能力的培养。详细介绍关系数据库管理系统的基础知识和基本操作方法，主要内容包括数据库原理、Access基础知识和基本操作方法、数据库和表、数据查询与SQL命令、窗体与报表、宏、数据访问页与数据交换、定制应用系统等。全书按照从感性认识上升到理性认识的认识过程，由浅入深、循序渐进地组织教材内容。全书各章均配有习题和上机实习。本书适合高等职业院校计算机应用专业以及其他相关专业使用，也可作为各类计算机培训的教学用书及计算机等级考试的辅导用书，还可供计算机工作者和爱好者参考使用。本书配有教学课件，请发送邮件至bhkejian@126.com或致电010-82317027申请索取。

Microsoft Access 2003是Microsoft公司开发的关系型数据库管理系统，也是目前流行的桌面数据库管理系统。本书以实例为主线，全面介绍了Access 2003数据库各个对象的基本功能、设计方法、相互关系和开发数据库应用系统的基本技术。全书共分11章，主要介绍软件开发和数据库的基本理论、Access 2003概述、数据库的创建与管理、表的创建与维护、查询的使用、窗体的创建与维护、报表的建立与打印、数据访问页的使用、宏的使用、模块、数据库管理与维护以及Access 2003应用实例综合开发等。　本书内容全面、结构完整、深入浅出、图文并茂、通俗易懂、可读性和可操作性强，并配有完整的Access数据库应用系统实例及开发详细过程，既适合作为高职高专院校学生学习数据库应用技术的教材，也可作为广大计算机用户的培训和参考用书。

本书在第1版的基础上进行了较大的修改和充实，新增了OLE DB/ADO、 Java EE与.NET开发平台、ERwin、UML对象模型、对象模型向关系模型的转换、在PowerBuilder中的SQL使用、MS SQL Server与MySQL，以及其他数据库最新版本产品及工具等内容。第2版仍然保持了第1版的整体框架，以及第1版挖掘背景知识、赋子问题阐述的新视角、内容深入浅出、理论与产品相结合等风格。本书对数据库的原理、应用与设计这3个方面的内容进行诠释。主要内容包括数据库系统概述、高级（概念）数据模型、关系数据模型、SQL语言及其操作、数据库的保护、关系数据库设计理论、数据库应用设计、数据库应用系统设计实例、主流数据库产品工具及比较、数据仓库与数据挖掘及数据库新进展、数据库上机实验及指导。本书以数据库系统的核心——DBMS的出现背景为线索，引出了数据库的相关概念及数据库的整个框架体系，理顺了数据库原理、应用与设计之间的有机联系。本书突出理论产生的背景和根源，强化理论与应用开发的结合，重视知识的实用，跟踪数据库技术发展前沿，反映最新的主流数据库产品，并免费提供配套的电子课件。本书逻辑性、系统性、实践性和实用性强，可作为计算机及相关专业本科生及研究生教材，也可作为从事信息系统开发的专业人员的参考书。

《数据库技术：设计与应用实例》深入浅出地讲述了数据库设计与应用的主要方法和实例，以基于MS SQL Server 2000数据库管理系统的实例介绍为重点。全书主要包括基础篇、提高篇和新技术篇3个部分。基础篇介绍数据库设计的一般方法以及数据库和表的基本操作；提高篇面向复杂应用介绍连接查询和嵌套查询、视图、存储过程和触发器，基于索引机制、基于关系模式反规范化和视图物化以及基于查询语句重写的查询优化，事务的操作和数据库的备份与还原； 新技术篇介绍数据的Web发布和数据的挖掘与分析。《数据库技术：设计与应用实例》可单独作为数据库设计与应用相关课程的教材，也可作为数据库技术理论课程的配套实验指导书或作为数据库系统开发人员的参考资料。《数据库技术：设计与应用实例》所讲述的内容适用于不同类型的读者。对于非计算机专业的数据库基础知识介绍或职业技术短期培训，可以基础篇作为教学的重点，有选择地介绍提高篇中的部分内容；对于计算机科学与技术专业的课程教学，可以基础篇和提高篇作为主要教学内容，并可根据具体情况选择新技术篇中的部分内容进行讲授。