马春江、付勇智、孟繁军编著的《数据结构与程序构建（计算机科学与技术21世纪高等学校规划教材）》的特色是在源码级别而不是算法级别上讨论数据结构，给出的程序构建能帮助学生掌握数据结构程序设计和提高综合运用数据结构的能力。全书共分15章，按照基础知识、理论知识和应用等3部分来编写。第一部分包括数据结构的基本概念、C++复习与归纳、递归思想，第二部分包括线性数据结构、非线性数据结构，第三部分包括查找、排序等应用。《数据结构与程序构建（计算机科学与技术21世纪高等学校规划教材）》可作为高等院校理论与应用型本科层次计算机相关专业教材，还适用于高职高专层次各类学校参考使用，也可作为计算机岗位培训和计算机爱好者自学用书。

李俊山、罗蓉、叶霞、李建华编著的《数据库原理及应用（SQL Server第2版计算机科学与技术21世纪高等学校规划教材）》全面地介绍了数据库系统的基本概念、基本原理、基本技术和基本设计方法。全书共分为11章，内容包括数据库系统概述、关系运算、数据库应用系统设计方法、SQLServer 2005数据库与数据表的创建、关系数据库语言SQL、关系数据库模式设计、Traact-SQL与存储过程、数据库应用系统体系结构与访问技术、数据库应用程序设计、数据库保护技术、数据库技术新发展等。内容不仅覆盖了关系数据库原理、数据库应用系统设计方法和设计技术，而且较全面地介绍了数据库互连技术ODBC和利用ADO．NET访问数据库的过程和方法，介绍了利用VB．NET进行数据绑定的方法；给出了一个完整的教学管理数据库应用系统的设计案例及程序源码，创新性地构建了以“数据库原理+SQLServer数据库+ADO．NET数据库访问技术+VB．NET主语言”为架构的数据库课程内容体系，体现了理论与应用紧密结合的鲜明特色。《数据库原理及应用（SQLServer第2版计算机科学与技术21世纪高等学校规划教材）》按照全国“高等学校计算机科学与技术专业核心课程教学实施方案”——“数据库系统课程教学实施方案”——要求编写，内容上兼顾了“数据库课程教学实施方案（工程型）”和“数据库课程教学实施方案（应用型）”的要求。本书内容选材新颖精炼，理论与实践并重，针对性与系统性强；语言精炼，表述通俗，图文并茂；案例驱动，配有大量习题，便于复习、练习和综合设计实践。

Access2010是Microsoft公司最新推出的Access版本，是微软办公软件包0ffice2010中的一个重要组成部分，主要功能是数据库的管理和应用。它继承和发扬了旧版本的强大功能、易学易用的优点之外，Access2010采用了全新的用户界面，并且在支持网络数据库方面有了很大的改进。 根据Access的基本特点和当前中职学生的具体情况，本书是按任务驱动方式编写的项目化实训教材，每个项目为一个独立的单元，每个单元又分解为多个任务，全书紧紧围绕“科校汽车驾驶员培训管理”数据库的设计而展开。全书共分为八个单元，前面七个单元通过图文并茂的任务实施步骤介绍了数据库及其对象的创建和管理，单元八从一个数据库应用系统的完整性出发，对前面七个单元的内容进行集成并加以完善。本书注重实践，以“歌星档案管理系统”数据库作为学生的实训项目，学生通过完成每单元所提供的题目，就能进一步巩固知识、强化技能、激发创新意识，提高数据库的开发能力。 本书可作为中等职业技术学校计算机、电子商务、会计电算化等专业的教材，也可作为各类办公人员、中小型数据库管理人员、各类培训班的学习用书。

《高职高专教育“十二五”重点规划教材：数据库基础与Access应用实验指导》是与《数据库基础与Access应用》配套的实验指导教材。全书分为两部分：第一部分为实验指导，由十四个实验组成，突出Access的实际应用和操作，通过实验可以使学生掌握开发数据库应用系统的方法和过程；第二部分是习题解答，与教材各章内容相对应，供学生课后练习使用。《高职高专教育“十二五”重点规划教材：数据库基础与Access应用实验指导》面向本科和高职高专院校非计算机专业的学生，可作为其学习数据库课程的实验教学用书，也可作为Access数据库应用技术自学者的参考书，以及全国计算机等级考试培训的实验指导教材。

《SQL Server 2008数据库技术内幕》主要探讨SQL Server 2008的底层原理，对每个结论都精心设计实验并给予实际验证，主要内容包括：系统视图与resource数据库、堆表及索引数据存储方式、空间管理数据页、数据删除或修改后的空间重用、数据页I／O保护机制、重做Et志原理、执行计划的重用和重编译、锁的原理、游标和备份原理。《SQL Server 2008数据库技术内幕》适合数据库管理员等有一定经验的相关技术人员使用，同时也可作为大学计算机专业师生数据库技术的参考用书。

数据库技术发展十分迅速，已经成为信息化的核心，作为优秀的关系型数据库，SQL Server2008的相关技术也成为很多高校专业的骨干课程内容，如何让学生快速掌握这一技术，显得尤为迫切。教育部2006年16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中指出：要重视学生校内学习与实际工作的一致性，校内成绩考核与企业实践考核相结合，探索课堂与实习地点的一体化；探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式；改革教学方法和手段，融“教、学、做”为一体。

本教材结合Microsoft公司最新的数据库管理系统SQL Server2008，采用情景教学法组织教学内容，详细介绍了数据库基本技能、数据库的优化与安全、数据库应用系统开发等知识，最后给出了6个课程设计实例。 全教材共分4部分l2个情景：第一部分基本技能（情景1～6）介绍使用数据库管理系统的基本概念、原理和方法；第二部分优化与安全（情景7～10）介绍数据库管理系统的一些高级应用，包括存储过程、触发器和数据库安全等；第三部分应用开发（情景11）介绍用Java开发管理信息系统的具体方法；第四部分课程设计（情景12）给出了6个应用系统数据库课程设计的实例。 本教材融入了编者大量的教学案例，理论与操作兼顾，强调实用性，可作为高等职业院校计算机应用专业数据库类课程的教材，也可作为财经、管理类专业的数据库教材，同时还可以作为从事计算机应用工作的科技人员和工程技术人员及其他相关人员的培训或参考教材。

本教材的编写主要有如下特点：（1）本书的每个算法实现都是完整的、全部可以运行通过的C语言程序，便于学生进行大量实践。（2）每章前均有课前导学一节，便于学生初步了解每章内容，清楚该如何学习。（3）每章后均有总结，从整体上回顾课程的知识点，提出重点难点，便于学生更好地学习。（4）本书穿插了一些板块内容，譬如：帮助理解、脚下留心、深度探险等，便于学生更好地理解具体内容。（5）本书每章均配有具体的应用实例，便于学生提高学习的兴趣，明白具体的应用。（6）本书的编写基本是以提出问题――分析问题――解决问题的思路进行的。语言通俗易懂、思路清晰、层次鲜明。便于学生逐步培养和提高分析问题和解决问题的能力。（7）结合大连东软信息学院使用TOPCARES-CDIO理念对于教学的改造，本课程重点培养学生的9个能力（详见“教材设计与教学建议”内容），各章相关具体能力要求、教学要求、教学重点以及教学难点等在每一章前面列出，希望读者在学习时加以注意。（8）每章的实验以TOPCARES-CDIO工程教育理念为指导思想，每一小节对应一个单元项目或单元组项目，在每个项目中，或编写函数来实现一个算法，或编写类型（以及与类型相关的函数）来实现一种数据结构。

暂缺简介...

本教材主要介绍了数据库系统的基本概念和基本理论，并对目前流行的SQLServer2005的功能和使用方法以及在Java环境中开发数据库的方法和步骤进行了讲解。本教材内容全面，结构合理、紧凑，知识点深入浅出，图文并茂，而且全文以网上商城数据库WebStore为例，讲解了如何应用和操纵数据库，并在部分章节结束后，配有相应的实验，所有实验均以库存管理数据库Warehouse为例，使学生能够将数据库的基本理论真正应用于SQLServer中，加深对具体的DBMS的认识。本教材可作为高校信息管理与信息系统、电子