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本书较详细地介绍了数据仓库和数据挖掘的原理、方法及应用技术。全书共有14章，分为4篇。第1章为绪论篇，介绍数据仓库与数据挖掘的基本概念及其相互关系； 第2~6章为数据仓库原理及应用篇，主要介绍数据仓库的概念模型、逻辑模型和物理模型，以及数据仓库的规划、设计、实施和OLAP应用等； 第7~10章为传统数据挖掘原理及算法篇，介绍数据的属性类型与相似性度量、关联规则挖掘、分类规则挖掘、聚类分析和离群点挖掘算法等； 第11~14章为数据挖掘创新篇，主要内容取自编者近年指导研究生发表的学术论文，并根据教学需要进行适当补充修改而成，包括混合属性数据、数据流和不确定数据的聚类分析，以及量子遗传聚类算法等。本书可作为普通高等院校计算机专业与IT相关专业高年级本科生和研究生的教材，也可作为经济管理类专业同名课程的教材和参考书，还可作为电子商务、金融保险等行业数据管理与数据分析人员的培训教材或自学参考书。

本书以应用为目的，以能力培养为目标，以JSP和SQL Server2008为平台，以案例为引导，主要介绍了数据库的基本概念、数据模型、关系代数、关系数据理论、数据库设计、数据库完整性约束、SQL Server2008、JDK、Tomcat、Eclipse的安装和配置、基于JSP的学生成绩管理系统的设计与实现、SQL查询和数据操纵、存储过程、触发器、游标、数据库的备份和恢复、数据库的安全控制、基于MVC设计模式的学生成绩管理系统的设计与实现、SQL注入、数据加密等。每章由学习目标、主要内容、重点与难点、教学案例、相关知识、习题和实训项目等构成。本书以"学生成绩管理系统”为案例，通过案例，将数据库的相关知识恰当地融入到案例的分析和设计过程中，图文并茂、深入浅出、通俗易懂、强调实践、突出应用，使读者在学习过程中不仅能掌握数据库的相关知识，而且能培养其综合分析问题和解决问题的能力。全书采用案例方式安排教学内容，注重实用性和可操作性，有助于提高实际动手能力。

本书将面向对象的C++语言及STL与数据结构紧密结合，是学习数据结构和C++编程的很好的辅导书。本书尽量将C++语言的类、模板、虚函数、友元、友类引入到数据结构的编程中。在讲解顺序表、链表、栈、队列和字符串之后介绍相应的STL容器的应用，并在后续的章节中使用介绍过的STL，其目的是引导读者在更好地掌握面向对象的C++语言的同时，对应用STL产生兴趣，从而为编写大型软件打下基础。本书作者长期教授数据结构课程，有着独到的教学心得和先进的教学方法，教学效果显著，使数据结构的学习成为一件乐事，深受学生喜爱。本书是作者多年教学经验的总结。本书所有程序和算法演示课件均在计算机上运行通过，这些程序的源代码和算法演示课件可通过清华大学出版社的网站下载。本书适用于使用C++语言描述的数据结构作教材的高等学校学生和自学者，同时也是很好的考研参考书。

本书以SQL Server 2008 R2为平台，介绍数据库应用开发技术，内容涵盖开发数据库应用系统所需的技术和知识，是一本理实一体的项目化教材。本书将一个贯穿全书的案例“学生信息管理系统”融入各项目中，阐述了数据库的创建、管理、开发，以及TSQL程序设计的思想与方法；全书由浅入深、循序渐进地讲述了数据库基础知识、数据库及表的创建与管理、数据完整性操作、数据库查询、视图操作、存储过程与触发器应用、T.SQL、数据库安全性管理等内容。本书以“理论必需、够用，强化实用、应用”为原则，总结一线骨干教师的教学、工程实践经验，以贯穿全书的案例为载体，以数据库系统的开发过程为顺序，逐步讲解完成数据库开发的技术方法和相关知识，然后有针对性地配以实训项目，并在最后给出完整的数据库应用系统开发实例。读者通过本书的学习，能够准确完整地理解数据库基础知识，掌握SQL Server 2005的基本操作，培养运用TSQL进行程序设计的思想，提高数据库应用系统开发的水平。本书适合作为普通高等院校计算机及其相关专业的数据库教材，也可作为相关人员学习SQL Server 2008 R2的自学教材或培训用书。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。

本书以真实工作任务为载体组织教学内容，在真实工作环境中探索数据库的创建与设计。按照如下顺序传授知识与训练技能：体验数据库应用与试用Access 2010→创建与保护Access数据库→创建与编辑Access数据表→维护与使用Access数据表→创建与使用Access查询→应用SQL语句操作Access数据表→创建与使用Access报表→创建与使用Access窗体→分析与设计Access数据库。在讲解数据库知识和训练操作技能的过程中，遵循学生的认知规律和技能形成规律，有效提高学生的学习效率。 本书采用“项目导向、任务驱动”教学方法讲解知识与训练技能，体现了“做中学、学以致用”的教学理念，融“教、学、做”于一体，适用于理论、实践一体化教学。每个教学单元面向课堂教学全过程设置合理的教学环节：教学导航→知识导读→操作实战→疑难解析→同步训练→单元小结→单元习题，将讲解知识、训练技能、提高能力有机结合。 本书适应面非常广，既可以作为计算机类专业学习数据库技术的入门教材，也可以作为非计算机类专业开设数据库应用课程的教材，还可以作为计算机培训教材以及自学教材。

本书以SQL Server 2008为平台，由浅入深地介绍SQL Server 2008中比较基本、常用和重要的知识，主要包括数据库基础知识、安装和配置SQL Server 2008、学生管理数据库的操作、学生管理数据库数据表的操作、学生管理数据库的查询、TransactSQL语言基础、学生管理数据库的视图与索引、实现学生管理数据库的数据完整性、学生管理数据库的存储过程与触发器、备份与还原学生管理数据库和学生管理数据库的安全管理等。本书结构清晰、内容翔实、通俗易懂、实用性强，并提供全部实例的程序代码、教学配套电子课件及课后习题答案。本书可作为高职高专计算机及相关专业的教学用书，可供各类成人教育或有一定SQL Server 2008基础的数据库管理开发技术人员参考，也可作为各层次的培训教材或相关从业人员的自学用书。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。

本教材在认真分析职业岗位需求和学生能力现状的基础上全面规划和重构教材内容，合理安排教学单元的顺序，划分为8个单元：体验数据库应用与试用SQL Server 2014→创建与操作SQL Server数据库→创建与维护数据表→检索与操作数据表数据→以SQL语句方式操作SQL Server数据库及其对象→以程序方式处理数据表中的数据→维护SQL Server数据库安全→分析与设计数据库。本教材以真实工作任务为载体组织教学内容，强化技能训练，提升动手能力；围绕“图书管理”数据库和60项操作任务展开，采用“任务驱动、案例教学、精讲多练、理论实践一体化”的教学方法，全方向促进数据库应用、管理与设计技能的提升；充分考虑教学实施需求，面向教学全过程科学设置5个必要的教学环节，即教学导航→操作准备→知识导读→操作实战→单元习题。引导学生主动学习、高效学习、快乐学习。本教材可以作为普通高等院校、高等或中等职业院校和高等专科院校各专业SQL Server 2014的教材，也可以作为SQL Server 2014的培训教材及自学参考书。

本书以一个完整的数据库应用系统为例，介绍了Access数据库技术的相关知识以及使用MicrosoftAccess2013开发数据库应用系统的完整过程。全书共分为10章，系统地讲授了Access数据库的基本操作和基本知识，主要内容包括数据库系统基础知识、Access2013数据库及其对象（表、查询、窗体、报表、宏和模块的创建及应用）、SharePoint网站、VBA编程基础和应用系统开发等相关知识。本书是作者在多年数据库技术教学实践基础上编写的，全书以案例为主线，用一个完整的数据库应用系统案例贯彻始终，通过介绍Access2013数据库的相关知识及适量的习题和上机操作题，使读者在学习过程中提高操作能力和实际应用能力。本书可作为高等院校学生学习数据库应用技术课程的教材，也可以作为学生自主学习的教材。为了方便教师教学和学生自主学习，本书配有电子教案和案例的全部数据和程序，若有需要，可直接到清华大学出版社网站下载。

Microsoft推出的SQL Server是当前信息管理中广泛使用的数据库管理系统之一，特别适合在中小型信息管理系统中使用，它与Microsoft开发的操作系统和编程环境的配合更是天衣无缝，相得益彰。本教材以Microsoft SQL Server 2014 Express为蓝本，包括了SQL Server数据库的所有基本内容。主要任务有：了解SQL Server概貌，设计数据库，创建数据库和数据表，保证数据完整性，查询信息，添加、修改和删除记录，创建视图与索引，编写批处理，设计与管理存储过程，设计触发器与游标，安全管理，管理与维护数据库。为了拓展学生的知识和能力，还增加了数据报表；为了提高学生的实际技能，最后增加了实训。本教材适用于高等职业院校的学生，也适合希望提高SQL Server实际应用能力的各类在职人员使用。