《Access2010数据库程序设计实践教程》内容包含课程实验指导与全国计算机等级考试指导两部分。课程实验指导主要内容是与主教材同步的实验以及全国计算机等级考试真题练习与解析，全国计算机等级考试指导主要包括全国计算机等级二级（Access数据库程序设计）考试介绍以及模拟试题与解析。《Access2010数据库程序设计实践教程》内容丰富，覆盖面广，有利于学生巩固所学的知识，提高学生的操作能力与综合应用能力。《Access2010数据库程序设计实践教程》适合作为高等学校非计算机专业“数据库技术及应用”课程的实验教材，也可作为全国计算机等级考试二级（Access数据库程序设计）的培训教材，对从事数据库应用系统开发的初学者也具有参考价值。

《数据库技术及应用教程/普通高等教育“十三五”规划教材》共分13个单元，主要内容包括：SQL Server 2012的安装与配置、数据库基础和数据库创建、表、数据完整性、索引、数据查询、视图、Transact-SQL程序设计、存储过程、触发器、SQL Server 2012的安全管理、数据库的备份与恢复、数据库应用系统开发。《数据库技术及应用教程/普通高等教育“十三五”规划教材》前12个单元设有验证性实验和设计性实验。验证性实验部分训练SQL Server基本操作和基本命令，其实验过程是一个完整的数据库开发和设计过程。设计性实验部分通过创建不同的SQL Server 2012数据库及数据库对象，将数据库、数据表、视图、存储过程、触发器等进行综合应用。《数据库技术及应用教程/普通高等教育“十三五”规划教材》主要适用于高等院校的计算机专业学生，也可作为非计算机专业学生学习数据库基础知识的参考书。

本书以当前主流的关系数据库为主线，全面地介绍了数据库技术的基本内容。本书共17章。第1章全面系统地概述数据库技术的基础理论知识，让读者在学习之前能对当前数据库理论与应用有初步了解，并具备数据库系统管理的基本思想。第2章至第12章是全书的核心内容，通篇以“银行贷款数据库”为数据库应用背景，以数据库系统的建立和管理过程为主线，以案例为驱动，相关数据库应用技术与知识点则根据数据库系统功能需求和章节设置逐步展开，深入浅出地向读者介绍在SQL Server 环境下如何管理数据库、TransactSQL语言、安全管理、数据导入导出等数据库中*实用的技术。第13章至第15章继续结合案例背景，介绍在Access环境下如何建立和管理数据库及其对象，重点是对表、查询和报表对象的管理和操作。第16章介绍Oracle数据库体系结构以及数据导入导出的关键技术。第17章介绍神通数据库的基本操作。各章后面均附有习题。本书摒弃一般计算机书籍常见的以理论为主、示例为辅的方法，全书贯彻“理论和应用相结合”的宗旨，让理论知识指导实践，让实践深化理论知识。本书既可用作审计人员或相近行业人员的中级培训教材、高等院校数据库课程的教材或教学参考书，又可供广大计算机爱好者阅读和参考。

本书以Access 2010为数据库基础教学操作平台，主要介绍Access 2010数据库基本操作、表、查询、SQL语言、窗体、报表、宏、模块与VBA编程等数据库基础知识，以及Access 2010综合应用实例，并通过实例，讲解理论，加强实践，强化技能培养。本书知识系统、案例丰富、突出实用性。既可作为应用型大学本科及高职高专院校信息管理、工商管理、电子商务等专业的教材，也可用于广大企事业单位IT从业人员的职业教育和在职培训，并为社会计算机等级考试和数据库程序员实际工作提供有益指导。

《语音库建设与分析教程》的程序和脚本可有效解决语音语料库建设和数据分析过程中一些常见的痛点问题，比较适合文科背景的科研人员或学生使用。普通读者或用户在使用《语音库建设与分析教程》相关的脚本和工具进行操作时，无需具备编程基础，也无需修改任何脚本程序内容，只需要准备好相应的数据文件并配置好相应的输入参数即可运行。建议用户在运行每个脚本或工具之前能够仔细阅读《语音库建设与分析教程》相关章节的内容，并尽可能了解其流程和功能，以减少误操作，从而提高工作效率。

本书根据教育部高等教育司组织制定的《高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求（2011年版）》对数据库技术和程序设计方面的要求编写。 本书以Microsoft Access 2010中文版为平台，介绍了学习关系数据库的基础知识，阐述了基于数据库模式导航的多表SQL查询语句的工作原理，描述了结构化程序设计思想，讨论了面向对象程序设计的核心概念、编程过程，给出了应用实例。本书的特点是强化给定数据库模式的应用，弱化数据库模式设计。 本书内容丰富，层次清晰，讲解深入浅出。全书配有源码，并为教师提供电子课件。本书适合作为高等学校财经管理类专业和其他非计算机专业的数据库应用课程教材，也可作为全国计算机等级考试人员的参考资料，还可供从事办公软件开发的人员使用。

本教材是教育部文科计算机基础教学指导分委员会立项教材，教材内容紧扣国家高等教育培养高级应用型人才、复合型人才的技能水平和知识结构要求编写，采用“任务驱动”的编写方式，引入案例教学和启发式教学方法，便于激发学生的学习兴趣。 本教材中以知识学习、任务、问题、思考与练习、跟我学上机为线索，贯穿整个学生管理数据库的各种操作，内容包括绪论、创建及维护数据库、创建与管理数据表、数据完整性、查询与统计数据、索引、视图、Transact-SQL编程、存储过程、触发器、创建与使用游标、处理事务与锁、SQL Server安全管理、数据库的备份与还原。后还附了综合练习，可使学生达到深化理解、熟练操作的目的。 本教材编写思路新颖、图文并茂、结构清楚、实用性强，适合作为计算机专业本科生的教材，也可作为成人教育、自学考试和从事计算机应用的工程技术人员的参考用书。

《数据库技术及应用（Access2013）/普通高等教育“十三五”规划教材》是按照教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会对“数据库技术及应用”课程的教学内容和实验要求而编写的。《数据库技术及应用（Access2013）/普通高等教育“十三五”规划教材》第1章全面系统地介绍了数据库系统基础理论知识；第2～9章是全书的核心内容，通篇以“企业贷款数据库”为实例，介绍了数据库和表、查询和SQL命令、窗体和报表、数据管理宏、模块与VBA编程等内容；第10章以“进销存数据库管理系统”为例对全书内容进行总结归纳，便于读者掌握《数据库技术及应用（Access2013）/普通高等教育“十三五”规划教材》的相关知识点。《数据库技术及应用（Access2013）/普通高等教育“十三五”规划教材》既可作为高等学校非计算机专业数据库技术课程的教材，也可作为数据库应用系统开发人员的技术参考书。

数据分析行业就像所有新兴行业初期一样，伴随着混乱和盲目，一方面市场上培训机构巧立名目颁发证书，另一方面也有许多国外的著作被生搬硬套过来供自学者学习。本书是**本结合国内公司实际状况和作者多年数据分析经验，系统而又详尽地介绍数据分析工作的作品。相较于使用Excel进行数据统计工作更加专业化、系统化，相较于数据挖掘与编程算法更加易于理解和贴合业务。从简单的制作报表开始和大家一起学习数据分析的五大模块：报表BI系统、异常数据分析、解决数据需求、项目性数据分析以及数据建模，为大家全方位、体系化地呈现数据分析到底是什么。

本书以Visual FoxPro 6.0中文版为平台，结合普通高校非计算机专业数据库程序设计课程的具体要求，深入浅出地介绍Visual FoxPro数据库程序设计的有关知识、方法和具体的实例。本书共12章，分别介绍数据库系统及Visual FoxPro概述、项目管理器及其操作、数据表的基本操作、数据库的设计与操作、面向对象程序设计、表单的建立与使用、程序设计基础、结构化查询语言——SQL、查询与视图、菜单设计、报表设计、应用程序的生成和发布等。本书以应用为目的，以理论必需、够用为度，以讲清概念、强化应用为教学重点。力求语言上尽可能做到深入浅出、层次分明、通俗易懂。全书以一个“学生成绩管理”系统的建立贯穿整个章节，理论联系实际，进行案例式教学。以这种将知识点融于学生熟悉的实例中的方式编写的教材，可读性、可操作性强。通过全书的讲解，使学生全面了解建立一个管理系统的全过程，非常适合应用型本科学生的学习和使用。本书各章后均附有本章小结、丰富的习题与上机操作题，便于学生边学习边上机实践，更快、更好地掌握所学知识。本书主要为培养应用型本科人才为编写目标，适用于应用型本科院校。本书也可作为其他类型院校本、专科各专业计算机公共课、数据库应用课程的教材，也可作为计算机培训教材和自学参考用书。本书配有免费电子教案，读者可以从中国水利水电出版社网站以及万水书苑下载。