本书从大数据的概念和特征开始讲起，首先让读者对大数据有一个感性的认识；然后结合大数据平台的各个模块，详细介绍了大数据的存储、处理、分析、可视化等方面的原理和操作；最后介绍了大数据在各行业中的应用，让读者更加充分地感受到大数据技术的优势，以及大数据应用的价值。 本书适合高等院校相关专业的学生使用，也适合参加大数据技术培训课程的人员使用，还可以作为从事ICT行业相关工作的人员和大数据技术爱好者的参考书。

本书面向数据库管理员、数据库应用系统开发人员就业岗位，以“学生选课系统”为具体应用示例，能使读者快速、轻松地掌握SQL Server管理与应用，以及基于SQL Server数据库应用系统开发的技术。本书重在使读者掌握使用T-SQL语句和SQL Server Management Studio创建、管理数据库及数据库对象的方法；掌握在数据库中插入、修改、删除和查询数据的操作方法，以及实施数据完整性、保护数据安全的技术；能够根据需要对数据库进行日常维护与管理，并掌握基于B/S结构的数据库应用系统的开发技术。本书可作为院校应用型、技能型人才培养的计算机专业及相关专业的教学用书，也可作为数据库初学者的入门教材、数据库系统工程师的培训教材，并适合使用SQL Server进行应用开发的人员学习参考。

《数据库原理与应用》的主要特色如下：（1）坚持应用为主，重点说明数据库在具体工程实践中的应用实例，相关理论知识符合数据库系统工程师考试大纲要求。（2）内容全面，实例丰富：从数据库、表、约束、存储过程和触发器等的建立、管理和维护，到SQL中的插入、删除、修改和查询语句的说明和应用，每个知识点都有相应的实例说明，帮助学习者理解和消化新的内容。（3）递进式的讲解思路：采用由浅入深的递进式设计思路，力求每个内容的介绍从简单到复杂，一步一个实例说明，让学习者不厌倦、有激情、想学习。（4）注重应用开发：数据库应用开发是数据库技术中一个重要的分支，也是学生非常喜欢的一个部分。我们通过实例说明如何操作数据库，让学生具备运用所学的数据库知识进行应用程序开发的基本能力。（5）坚持爱国爱技术的基本思路，通过具体实例和操作过程引导学生对待工作诚实肯干、处理事务细心耐心，并且不断培养创新意识。

本书详细介绍了数据库系统的基础知识，结合案例按照数据库系统开发流程介绍了数据库系统设计的需求分析、概念设计和逻辑设计、SQL Server 2019开发平台、使用SSMT和T-SQL创建和管理数据库、表、索引和视图，并详细介绍了T-SQL的SELECT数据查询的编程基础、存储过程、触发器、SQL Server 2019的安全管理技术和数据库备份与还原技术。最后以“人力资源管理系统”为例介绍了数据库在整个软件系统开发流程中的地位与作用。

《数据结构》（第三版）是“十三五”职业教育国家规划教材编审委员会组编的计算机应用技术专业系列规划教材之一。本教材共分九章，教材选用“案例导引”→“知识传授”→“案例实现”→“案例题库”的架构进行编写，可以激发学生兴趣、展开知识、加强检测、提高实用性训练。本教材配套全面，具备教学所需的各种资源。

本书从初学者的角度出发，通过大量的案例，详细介绍了Tableau数据可视化分析的主要知识和技能。本书共分为7部分内容，主要包括认识数据可视化、数据的准备与处理、图表的选择与实现、图表的进阶与创新实现、图表的整合与分享，以及2个不同行业的可视化分析项目案例。本书注重理论与实践并重，每个知识点都结合具体的案例讲解，让读者不仅掌握一定的数据可视化分析的理论基础，又能具备使用Tableau完成数据可视化分析的实践能力。本书适合作为高等职业院校“数据可视化”课程的教材，也可作为其他各类院校、培训机构及相关人员的自学或参考用书。

本书以“案例驱动”的模式编写，通过具体的任务对SQL Server 2017 数据库的基本概念、基本理论和基本技术进行讲解。内容由浅入深，先基础后专业，先实践后理论，主要具有以下特点：（1）任务引领。全书共设置了40 余个任务，每个任务都配有详细的操作步骤和说明，涵盖了SQL Server 2017 的全部知识点以及SQL Server 2017 在工作岗位上的实际应用。每个任务均具有实用性，实现了理论知识和企业需求的双边驱动。（2）图文导航。全书配图多达310 余幅，每幅图片均与讲解内容密切配合，即清晰易懂，又简洁明了，读者对照书本即可独立完成操作。（3）配套资源多样化。本书充分考虑到学生学习、教师备课的需要，本着方便师生的原则，在配套资源上进行了综合设计，包括教学课件、题库、教学大纲、教学计划、教案等，还特别为重点实例配套了微课。

本教材选取Oracle Database 11g作为教学内容的蓝本，贴近软件企业生产实际，充分体现了“技术先进”“实用性强”的特点。本教材以图书销售管理系统为任务驱动教学案例，贯穿整个教学过程。设计数据库时，遵循数据库设计的基本流程，即需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库的实施和维护，最后通过ASP．NET编程语言实现了新闻发布管理系统。教材改变以往平铺直叙的讲授方式，转变为项目化任务驱动教学模式，在结构上安排多个任务，每个任务分解为预备知识和若干个子任务。预备知识为子任务的实践提供必要的理论知识积累，而子任务根据项目的实际需要完成特定的需求。本教材在课后实训项目的选取上以学生耳熟能详的学生管理系统为典型项目，贯穿整个教材。本教材针对高职院校学生的特点，以“知识够用”为原则，适当降低教学内容的难度，避免出现过多的专业性术语，力求通俗易懂，简单易用，以适应高职学生学习的能力要求。本教材采用“小提示”“任务实训”“应用项目开发”“课程设计”等教学环节和安排，加强学生对知识点和实训任务的深入理解。

本教材以数据库工程师的四大核心任务“建库、用库、管库、开发”为编写基础，分为四篇。第一篇，学习者通过体验数据库，对数据库建立感性的认识，了解并掌握数据库的基础知识，并在此基础上学习SQL Server数据库管理系统的安装及配置；使用图形化工具、T-SQL语句两种方式创建数据库和数据表，学会创建主键、检查等各类约束来保证数据的完整性。第二篇，包括数据库的主要应用，即数据查询和数据的增加、修改和删除。第三篇，从管理者的角度对数据库的安全机制、数据库的备份与还原及不同数据源的转换进行介绍，如SQL Server与Excel数据表、XML数据的转换等。第四篇，以开发者的视角介绍了如何使用T-SQL语句实现编程，涉及数据库的一些常用对象的运用，如存储过程、触发器等；还介绍了如何运用微软的Microsoft Visual Studio开发平台设计、开发、部署数据库应用系统的整个流程。

本书共分两个阶段，第一阶段进行SQL Server的专业内容教学，让学生学会SQL Server数据库的配置、T-SQL语句、存储过程、触发器、用户管理、备份与恢复等基础知识；第二阶段在掌握SQL Server基础理论知识的前提下，辅以融合课程知识和技能点的基于企业真实项目的综合实践项目。本书以课程组开发的“采购数据库PO”为主线进行编写，每个章节都包含知识点、实训、课后习题三大部分。本书适合作为数据库类课程的教材，也可供数据库爱好者阅读和参考。