本书是以新《全国计算机等级考试二级Access数据库程序设计考试大纲》为基本要求，结合“Access数据库程序设计”课程教学经验编写而成的。　在编写过程中，注重降低理论难度，增强实践环节，采用以案例带动理论教学的写作模式，用一个“教学管理”数据库的创建和使用案例贯穿全书，后通过前面所学的内容介绍了一个“学生信息管理系统”综合案例的创建过程。　本书适合作为高等学校非计算机专业“数据库技术及应用”课程的教材，也可作为全国计算机等级考试二级（Access数据库程序设计）的培训教材，对从事数据库应用系统开发的初学者也具有参考价值。

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本书主要介绍了数值分析的基本方法及其在医药数据分析中的应用。本书内容主要包括绪论、线性方程组的解法、插值方法和曲线拟合、数值积分方法、常微分方程数值解、非线性方程求解。本书还给出了大部分方法的MATLAB源程序，帮助读者通过编写实际程序，提高自己的模型应用能力。本书可作为高等学校医药相关专业数值计算或数据分析相关课程的教材或参考书，也可作为相关专业的研究人员和工程技术人员的参考书。

特征约简是数据挖掘的一项基础性技术，其目的在于降低数据的维度或提取数据中的重要特征或特征组合。本书系统地阐述了特征变换、特征选择的基本原理、基本过程，介绍了针对连续型、类属型等不同类型数据的过滤型、封装型及嵌入型特征约简方法。着重讨论了近年来兴起的软特征选择技术，以及嵌入自动特征约简的子空间聚类、子空间分类技术，并以实例的方式给出了不同方法在文档挖掘、信息安全以及生物信息学等领域的应用。

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本书结合学生成绩管理系统和进销存管理系统的开发，采用"项目引领”和"任务驱动”的教学方式，详细地介绍了Access 2010数据库基础知识、数据库的设计与实现、查询的创建和应用、窗体的创建和应用、报表的创建和应用、宏的创建和应用以及进销存管理系统开发等内容。

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本书主要内容包括项目需求介绍，并在基于需求分析的基础上进行数据库的设计、表的设计、主外键的设计、数据库约束的设计、编写SQL语句操纵数据和统计查询、视图的设计及开发、存储过程的设计及开发、触发器的设计及开发、游标的设计及开发；使用Visual Studio开发基于SQL Server的数据库项目，每章后面均配有实训和习题。

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本书为数据库原理及Access2010应用的教材，书中内容结合医学特点，以医学数据为案例驱动教学，全书共9章，主要内容从数据库基础知识开始，系统介绍了数据库系统理论，数据表的创建和使用、数据查询、窗体设计、报表操作、应用外部数据、宏命令及VBA编程，以及门诊信息系统的案例设计。　参与本书编辑的均为长期从事大学计算机教学的一线教师，本书内容丰富，完整地表达数据库常用的理论知识，可作为医学院校本科生数据库应用技术课程教学用书，也可供各培训机构作为Accesss数据库应用教材，以及全国计算机等级考试（二级Access）的参考书。