《系统安装、维护及故障排除实战》由计算机硬件工程师精心编写，讲解了安装操作系统前的准备、分区与格式化硬盘、安装前的UEFI BIOS设置、安装快速启动的Windows 10系统、安装快速启动的Windows 8系统、快速安装多操作系统、硬件驱动程序安装及设置、电脑上网及组建家庭无线局域网、优化Windows以提高运行速度、快速重装Windows 8/10系统、备份系统和恢复系统、恢复丢失的电脑数据、电脑安全加密、电脑故障分析和诊断方法、Windows系统启动与关机故障维修实战、电脑死机和蓝屏故障维修实战、Windows系统错误故障维修实战、网络故障维修实战、病毒和木马故障维修实战。 《系统安装、维护及故障排除实战》每一章都配有多个任务和实例，采用图解的方式讲解。这样可以避免纯理论讲解的枯燥，提高书籍的实用性和可阅读性，使读者不但可以掌握操作系统的安装、维护及故障排除方法，还可以从大量的故障维修实战中积累维修经验，提高实战技能。 《系统安装、维护及故障排除实战》内容由浅入深、案例丰富、图文并茂、易学实用，不仅可以作为从事电脑维护维修工作的专业人员的使用手册，而且可以作为普通电脑用户的指导用书，同时也可作为大、中专院校相关专业及培训机构师生的参考书。

《计算机组装与维护（第2版）》以配置计算机到使用维护计算机为线索，创设计算机的配置、组装、检测和维护4个场景，4个场景也即相关的4个岗位。每个场景由若干模块组成，每个模块分成相关的任务，任务下设计若干学生活动。《计算机组装与维护（第2版）》主要内容包括计算机组成基础，计算机各组件的组成、性能指标和选购等硬件常识，计算机硬件组装，BIOS及常用设置，安装操作系统，应用软件的安装与缷载，计算机硬件系统的测试，计算机硬件维护，计算机常见故障的处理，软件系统的维护等。《计算机组装与维护（第2版）》适用于中等教育计算机专业及计算机相关专业学生使用，也适用于计算机硬件相关知识的各类培训班和爱好计算机硬件组装的人员使用。

《可信的航天嵌入式控制软件开发技术》主要介绍航天嵌入式控制软件可信保障技术体系及其关键技术。首先从近年来的实际案例提炼出影响航天嵌入式软件可信性的十大可信问题，针对这些关键可信问题，从问题、阶段、方法、工具和度量五个维度进行研究，形成了具有五维体系结构的可信性保障技术体系；然后，重点论述了需求建模与验证、程序实现正确性保障、嵌入式软件形式化验证等关键问题的解决方案；*后依据可信保障技术体系的需求，介绍了构建嵌入式软件可信保障集成环境的集成方法、体系架构和关键技术。《可信的航天嵌入式控制软件开发技术》针对嵌入式软件研制中的实际问题给出系统的解决方案，实用性强，对于在航天行业以及航空、兵器、汽车、核电等行业从事嵌入式软件研制的工程技术人员和系统总体设计人员，具有很好的参考价值。

本书以计算机硬件与系统知识的认知和应用过程为主线，为学生构建一个全面而实用的立体化学习框架，多层次、多角度地介绍了计算机各个组成部分的基本内容，使学生掌握计算机组装、配置、维护和应用实践的完整流程，帮助学生解决未来生活、工作和创业环境中的相关问题，不仅能够有效地提高学生的计算机专业技能，也让学生具备更高的IT职业素养和价值创造能力。

ARM Cortex-M4微控制器深度实战 本书以新唐公司的NuMi c r oM451系列微控制器 M453VG6AE为蓝本，结合Sma r tM-M451 旗舰开发板，由浅入深、系统地介绍ARMCo r t ex -M4内核微控制器开发环境的搭建及各种功能器 件的应用。 本书为《 ARMCo r t ex -M4微控制器原理与实践》的姊妹篇，丰富了前篇的内容，因此，当涉及 ARMCo r t ex -M4体系结构时，请阅读前篇，本书着重讲解近年来常见硬件的开发。本书大部分的 内容均来自作者的项目经验，因而许多C语言代码都能够直接应用到工程项目中，且代码风格良 好。本书不是单纯的理论讲解，它还介绍了如何实现图片显示、触摸按键、 Fr e eRTOS移植与应用、 智能家居下常用无线串口模组的使用、 FM收音机、 FM空中音频传输、MPU6050六轴传感器姿态 解算与计步器的实现、 u IP网络编程、 CAN总线、红外数据收发、 USB协议、音频编解码、摄像头编 程、蓝牙通信、 2. 4GHz通信等。其中出版社官方下载专区提供的本书各章节的实例代码、硬件设 计电路图及芯片资料，可使读者在短时间内迅速掌握NuMi c r oM451系列微控制器的应用技巧， 同时，读者也可从作者官网（ www. sma r tmcu. c om）上了解本书对应的学习套件。 本书既可作为大学本、专科微控制器课程的教材，又可作为相关技术人员的参考与学习用书。

《STC系列单片机项目实践》以宏晶科技公司的STC系列STC15F2K60S2为蓝本，阐述了51单片机相关技术知识及模块化编程方法，重点放在接口驱动能力和综合项目编程开发能力方面。《STC系列单片机项目实践》按照基于工作过程的以“项目”为载体的教学模式进行编写，“项目”遵循由易到难、由简单到综合的学习规律。全书共分为9个项目，其中项目1~项目6为部分单元模块的综合，主要包括：键盘、4位数码管、DS18B20、LCD1602、串口通信、LCD12864、DS1302、I2C总线、E2PROM、蓝牙无线通信、步进电机驱动等模块的基础知识及编程方法；项目7～项目9为3个综合项目，将STC系列微控制器的各个模块的功能进行有机融合和灵活设计，可以培养读者综合项目的规范化编程和模块化设计思想。 《STC系列单片机项目实践》特色是以单片机硬件构件及底层软件构件设计为主线，基于嵌入式软件工程的思想，按照“项目引入→项目分析→支撑知识→项目实施→运行调试→案例练习”的线条，将知识点按照项目案例的要求进行分解、提炼，并融合到学习情境中，实现课程知识的“系统化”和学习内容的“项目化”；强调单片机通用性编程，每个项目均给出相关模块的底层驱动通用化编程方法，为实际应用提供底层构件，方便移植与复用。 《STC系列单片机项目实践》可作为高职高专院校电子信息类相关专业学生的教材，也可用于单片机或嵌入式系统的教学或技术培训，还可供从事相关专业的技术人员参考。

本书由计算机硬件工程师精心编写，重点讲解了电脑的结构、电脑配件的选购、电脑组装实战、新UEFI BIOS的设置与升级、硬盘分区技术、安装快速启动的Windows 8/10系统、电脑驱动程序的安装及设置、电脑上网及组建家庭小型局域网、提高Windows运行速度、系统备份与还原、数据恢复、电脑安全加密、Windows PE启动盘的制作与应用、电脑故障分析和诊断方法，以及Windows系统启动与关机故障、电脑系统死机和蓝屏故障、Windows系统错误故障、网络故障、电脑不开机/不启动故障、CPU故障、内存故障、硬盘故障、显卡故障、U盘故障、鼠标/键盘故障的维修实战。 本书每一章都配备储备知识和多个实战案例，其中，储备知识部分以问答形式编写，实战案例部分以任务为导向，采用图解的方式进行讲解。这样可以避免纯理论讲解，提高书籍的实用性和阅读性，使读者不但可以掌握电脑故障的维修方法，而且可以从大量的故障维修实战案例中积累维修经验，提高实战技能。 本书内容由浅入深、案例丰富、图文并茂、易学实用，不仅可以作为从事电脑组装与维修工作的专业人员的使用手册，而且可以作为普通电脑用户或办公室人员进行电脑维护的指导用书，同时也可作为中专及大专院校的参考书使用。

本书从工程实践角度出发，以多核心嵌入式教学科研平台和多核心单片机教学实验平台为例，介绍了嵌入式系统的完整设计流程、基于Proteus的硬件仿真技术以及典型模块软硬件设计等内容，希望能为读者展现出嵌入式系统设计的全貌。本书涉及的嵌入式系统采用4种处理器： LPC2136、MSP430、AT89S51、ATmega32，其中，LPC2136为ARM处理器，其余3种为应用十分广泛的单片机。本书涉及的硬件模块和硬件接口，均配有完整的代码，并全部调试通过，读者可根据自己的实际需求，将各个硬件模块和代码直接引入自己设计的系统中。此外，本书还介绍了基于LPC2136和AT89S52处理器的Proteus仿真技术，内容新颖，实用性较强。通过本书的学习，希望读者可以完成从书本知识学习到具备基本工程实践能力的转变。

本书作为FPGA初学者的入门级教材，注重基础性和实用性。全书共6章，主要包括FPGA与EDA技术、FPGA硬件设计平台、软件设计平台、VerilogHDL基础、基于Vivado的FPGA设计案例和FPGA设计进阶。本书内容环环相扣、循序渐进，详细介绍了FPGA系统开发中的每个环节。同时，本书还收录了所有实例的完整工程文件和源代码文件，便于读者边学边练，更快地掌握FPGA系统设计方法和流程。本书适合大专院校通信工程、电子工程、计算机、微电子和半导体等相关专业本科生以及FPGA系统设计初学者阅读参考。

本书主要讲解计算机基础知识、计算机各种硬件的选配、计算机组装、设置BIOS、硬盘分区和格式化、安装操作系统、安装驱动程序和常用软件、构建虚拟计算机配装平台、备份与优化操作系统、维护计算机、计算机常见故障的诊断与排除等知识。本书**后还安排了综合实训内容，进一步提高学生对知识的应用能力。本书采用项目式并分任务进行讲解，每个任务主要由任务目标、相关知识、任务实施3部分组成，然后再进行强化实训。每个项目**后还配有技能提升内容，并安排了相应的练习和实践。本书着重于对学生实际应用能力的培养，将职业场景引入课堂教学，因此可以让学生提前进入工作的角色。本书适合作为职业院校计算机应用专业以及其他相关专业的教材使用，也可作为计算机初学者的上机辅导用书和计算机培训班教学用书，本书还适于学生、办公人员、对计算机具有浓厚兴趣的广大读者阅读。